你是怎樣看待自主學習的，談到自主學習，你的腦海裏會浮現什麼樣的畫面呢？
若換在N年前，在我還沒有寶寶，也沒有機會接觸到更多寶寶的時候，我一定將其解釋爲“沒有老師教，自己學”。腦海裏浮現的則是這樣的畫面：某個寶寶（一般是青少年，至於是男孩還是女孩，不是很分明），坐在某個位置—也許是寫字檯前，也許是綠蔭下的樹墩上，或者乾脆席地而坐，望着眼前攤開的書本，手裏握着筆，神情專注，不時翻翻書，或者在本上寫寫畫畫，無需老師指導，靠自己努力就學會了各門功課，並且考試成績還總是名列前茅……當然，自主學習，我會把它等同於“自己主動學到知識的能力”。
而今，再看到這個詞，我腦海裏浮現的畫面不再那麼單一，而是豐富得用言語難以描述。衆多的畫面像放電影一樣，一幕幕掠過，生動形象。首先，學習主體的年齡會有更多的層次，從剛出生的寶寶，到老人，無所不包；其次，學習的內容也不 再 限於書本知識，而是包羅萬象；再次，不同年齡、不同類型的人學習的方式也各不相同。越是低齡的寶寶，他們自主學習的慾望越是強烈，自主學習的方式越是多種多樣，甚至有時候讓我們匪夷所思，根本就無法想象那便是學習。
如果一定要給“自主學習力”一個定義
我會如此定義它：出於瞭解某個事物的意願，無需他人督促與指導，以自己獨有的方式主動探索其奧祕的能力。它本質上是一種綜合能力，涵蓋了我們賴以生存的各種能力，如觀察能力、模仿能力、探索能力、歸納分析能力、邏輯思維能力、想象力、創造力、意志力、專注力、記憶力……自主學習是人類與生俱來的本能，受撫養人及環境的影響而得到增強或減弱。若撫養人及施教者爲寶寶提供適宜的環境，並懂得呵護，正確加以引導，個體的自主學習力便得以提升，反之，這種本能就被削弱甚至被扼殺。
一旦寶寶的自主學習力被培養起來，管它應試教育還是素質教育，或者其他類型的教育,我們都可以更輕鬆地面對。就算寶寶將來上不了最好的大學，他也一定可以在他熱愛的領域學有所成，如魚得水。更何況，人一輩子成功與否，拼的不是你上過什麼樣的大學，或者在校期間學了多少知識，拿了多高的分數，而是一種生存的能力。而生存能力最重要的一個部分便是自主學習力。活到老，學到老，我們的大腦與心靈才能得到更好的滋養，我們纔不至於落後於時代，才能悠遊地與時俱進。
寶寶是如此自主學習的
嬰幼兒天生是專注而執着的學習者。寶寶的很多行爲都是自主學習的見證：
2個月的寶寶就已經開始苦練翻身。因爲過度用力，他們的小臉憋得通紅，但他們樂此不疲。經歷無數次翻身之後，偶爾翻動的幅度大一點，甚或突然翻轉過去的經歷也許會讓寶寶嚇一跳，但是也讓他明白了，以什麼樣的方式翻動，纔有可能翻轉位。
寶寶不小心將玩具碰落了，也因此發現了一個神奇的現象—他可以將手中的物體扔出去，看到自己對環境產生一些影響，讓周圍的事物因爲自己而發生變化。於是 ，他頻繁地將手中的玩具扔在地上，然後嚷嚷着要人給他撿起來，繼續往下扔，再要求你給他撿……他看起來是那麼地任性，一點都不乖巧，似乎存心在跟父母作對。
寶寶突然愛上了自己穿鞋子。小傢伙一隻手拿着鞋子，正專注地往小腳丫上套。眼看就要成功了，他的小手一抖，錯過了一點點，只好一切重來。好不容易將小腳丫塞進了鞋子，他的小手一拽，歪了點，反而把鞋子拽了出來。不過，小傢伙一點都不急，也不惱，繼續賣力地幹着這個“技術活”。
……
上述所有的事實都隱含了寶寶“嘗試—失敗—嘗試—偶爾成功 —總結經驗，繼續嘗試—成功”的過程。這個過程，便是自主學習的過程。無論處在哪個階段，寶寶總會有他們特別樂於去做的事情—學 翻身、學坐、學站、學走路、扔東西、和小朋友“打 架”、塗鴉、搭積木、執拗地按照自己的意願做某事、進行各種令家長頭痛的探索活動、不停地問爲什麼，問得家長瞠目結舌，不知如何回答……一環套一環，他們的學習永無止境。每當他們做這些事情的時候，他們看起來是那麼的專注，那麼的執着，就算遭遇挫折，依然百折不撓。
寶寶爲什麼熱衷於“自主學習”？
寶寶之所以如此，是因爲他們有一種成長的動力——“內驅力”在發揮作用。
正因爲有這個內驅力發揮作用，許許多多在我們眼裏看起來蠻有難度的事情，寶寶們卻輕輕鬆鬆就能學會。以學習語言爲例，我們從小學到大學，十幾年下來，能夠流利地聽說讀寫的人鳳毛麟角。而寶寶從出生時完全聽不懂我們在說些什麼，甚至不會發音，到 他學會發一 些簡單的元音，再到他嘰嘰咕咕跟你說個沒完，終至準確無誤地表達自己的需求，整個過程，他僅僅用了三年左右的時間。
更令人驚歎的是，這三年，他需要學習的技能遠不止此—從不會坐不會爬，到會跑會跳；從被動地等待人照顧，到生活基本自理；從只會靠哭來喚醒媽媽的注意，到讀懂周圍人的各種情緒，再到準確無誤地表達自己的感受與需求……這數不清的技能，除了嬰幼兒，還有誰能在這麼短的時間內掌握呢？
之所以有這種差異，是因爲學習某項技能時，成人常有畏難情緒，而小寶寶卻是“初生牛犢不怕虎”。瞭解寶寶在如此辛苦而充滿樂趣地自主學習，我們是不是應該給他多一點理解、多一點支持、多一點協助，讓他們發展得更順利、更輕鬆呢？
