有個說法叫“Terrible2，Horrible3，Unbearable4”，說的就是可怕的兩歲、恐怖的三歲和忍無可忍的四歲。親愛的小天使瞬間化身小惡魔，在哪裏等着爸爸媽媽呢？
幾歲的孩子“最可怕”？美國的一項調查顯示：大約有50%以上的家長投票給了Terrible 3，大約有20%左右的家長投票給了Terrible 2，還有10%左右的家長投票給了Terrible 1, 2 and 4.作者笑Cry~
傳說中的叛逆期
不知道爸爸媽媽是不是和作者一樣，發現孩子的表現似乎是“貓一天狗一天”，幾天很乖，幾天又很調皮？ 其實，這種情形被稱爲“成長的交織”—— 孩子的成長過程並非呈現直線上升趨勢，而是穩定期與不穩定期交替出現，呈現出一種好、壞交織，螺旋上升的局面。
在2、3歲左右，幾乎所有正常的孩子都會出現持續半年至一年的“叛逆期”，這是兒童心理發展的一個必經階段。這個階段的孩子，自我意識開始發展，好奇心強，有了自主的願望，喜歡自己的事情自己做，不希望別人來干涉自己的行動，喜歡把“不”掛在嘴邊，最愛自作主張，一旦遭到父母的反對和制止，反抗也最明顯，心理學家將兒童在2—5歲集中出現的逆反行爲稱爲第一反抗期。
1、執着的“秩序感”
——喝奶之後要講故事，講完故事要聽音樂，最後必須摟着兔子才能睡覺，這些順序一點也不能打亂。
——小車一定要放在藍色的框子裏，球一定要放在黃色的框子裏，錯了不行。
作者聽到的最好玩的例子是，有個寶寶必須摟着媽媽的左胳膊睡覺，換了右胳膊都不可以！
明明不是處女座啊，怎麼就”強迫症“了呢？兩三歲的孩子，對於”秩序感“相當看重，會自己默默立下”規矩“：無論是位置、順序、方式、路線、物品歸屬......都不允許被破壞，時間觀念是以事件爲標準，一旦破壞，還會要求重來一遍。
2、最喜歡說“不”
開始說“不”，什麼都是“不”，做與不做都是“不”，愛說“不”證明自己的存在。而孩子們說出的第一個“不”，就是從父母這裏學來的。
爸爸媽媽們要尊重孩子的想法， 給孩子說”不“的機會。這個階段的孩子喜歡自己做主，爸爸媽媽們提供選擇，可以滿足孩子的需要；而且，事情是自己選的，通常會心甘情願去做。
3、有點“暴力傾向”
兩歲左右的孩子處於建立自我意識的時期，非常看重對所有權的保護，包括身體、玩具、家人......甚至是他所見到的一切，凡他認爲屬於他的東西受到任何侵犯，就會採取行動保護。
這個時期的孩子，還常常會用“打人”來表達自己的不同意和反對。這是孩子從意識上最早開始的與父母的分離，開始形成自己的想法和態度。
父母要爲孩子示範正確的行爲。面對“暴力”時，告訴孩子哪些行爲是不被允許的，同時也要讓孩子瞭解哪些行爲是可以接受的。
“見招拆招”度過叛逆期
1、反其道而行之
孩子喜歡說“不”，正話反說是個不錯的方法。
孩子不願意吃青菜 —— “媽媽猜你一定不想吃青菜，那媽媽拿走全部吃掉了哦！”
2、讓孩子做選擇題
與其命令孩子，不如換成可供孩子選擇的陳述句。
孩子不想上牀睡覺——“你是想現在上牀睡覺，還是五分鐘後？”
3、提前制定規則
做事情前事先和孩子商定好合理的規矩。
孩子想看電視——“那我們說好，只看二十分鐘，纔可以打開電視。”
4、允許發泄
孩子情緒不佳，可以允許孩子發泄他心中的不滿，只要不是原則性的問題，安撫好情緒再講道理。
孩子達不到目的發脾氣—— “媽媽知道你生氣了，等你平靜了再和媽媽聊。”
每個孩子都有自己的“成長時間表”，成長的過程無法跳級，面對反叛期的孩子，父母要做的，除了接納和正面引導之外，更重要的還有耐心的等待。
