一兩歲的寶寶對語言的理解能力迅速發展，給寶寶講故事，可以增強他對語言的理解能力，幫助寶寶擴大知識經驗，豐富詞彙，增強記憶力，還可以密切親子關係。
怎麼開始給寶寶講故事？
比較小的寶寶知識和語言理解能力還很有限，注意力也容易轉移，爸爸媽媽在講故事的時候，要多想辦法幫助寶寶理解，吸引他的注意力。比如，使用象聲詞，來烘托氣氛；使用豐富、誇張的表情、動作和語調，引起寶寶的興趣；鼓勵寶寶參與講故事的環節，如讓寶寶學故事裏動物的叫聲，做出故事裏提到的動作，或者時不時地向寶寶提問，請他在書上指出故事裏的人物、東西等。這些方法都可以幫助寶寶理解和吸引他的注意。
另外，爸爸媽媽在給寶寶講故事前，不妨做些準備，熟悉故事內容，並設計好讓寶寶參與的環節。爸爸媽媽在講故事時，寶寶可能會打斷你。比如，雖然寶寶可能還不會說，但他可能會指着書上的東西要你講。看上去這是給爸爸媽媽講故事製造麻煩，實際上是好事，表明寶寶開始積極思考了，所以爸爸媽媽要鼓勵他，千萬要對寶寶有耐心。
給寶寶選什麼樣的故事？
這個階段的寶寶對語言的理解能力還比較弱，積累的生活經驗還比較少。因此，在選擇故事書的時候，情節要非常簡單，人物形象要少。語言方面，句子要簡短，詞句重複次數多，方便寶寶記憶和理解；多一些象聲詞，可供寶寶模仿發音，等等。
怎麼提高寶寶的閱讀興趣？
親子閱讀是爸爸媽媽與寶寶親密交流的絕好機會，也是培養寶寶閱讀能力和閱讀習慣的重要環節。通過親子閱讀，寶寶逐步掌握閱讀、學習和認知的技能，並擁有更好的自控能力、更長的注意時間、更強的記憶能力，這將會成爲寶寶一生享用不盡的財富。
※培養閱讀習慣。最重要的是幫助寶寶養成聽故事愛讀書的習慣，更好地進入閱讀環境。
※爸爸媽媽要以身作則。讓寶寶經常看到爸爸媽媽醉心於書籍、雜誌、報紙和其他閱讀材料，這樣寶寶也會去模仿。
※隨時隨地閱讀。在一天中的各個時間段，只要有機會，都可以即興爲寶寶朗讀。
※邊玩邊讀。寶寶活潑好動，可以把動作和演示加入閱讀中，一起演示書中的內容，邊玩邊讀。比如，當寶寶看書興奮得手舞足蹈時，爸爸媽媽可以讓他表演書中的內容，甚至和他一起表演。
※讓朗讀變得生動有趣。可以嘗試對同樣的內容用不同的口音、聲調講，並配合相應的手勢、表情，可以在讀到關鍵的時候暫停一下，讓寶寶產生預期，等等。
※閱讀日常生活中的語言材料。平時看到廣告牌、報紙、包裝盒或店面名稱的時候，可以指給寶寶看，念給寶寶聽，幫助寶寶體會閱讀在現實世界中的意義。
