寶媽說：
凡是教孩子算數啊，英文啊，認字的幼兒園堅決不送。幼兒園就要以保健爲主，端正學習態度，學禮儀，讓孩子養成好的行爲習慣。磨刀不誤砍柴工，什麼孩子2歲半-3歲上幼兒園正好，不能一概而論，要看情況。
教孩子數數、認字、學英文，家長之間就有了攀比、不甘落後，都是“誰誰誰聰明，學的真好”之類的，殊不知，苦的是孩子。
現在的孩子都機靈着呢，不培養孩子的學習興趣，將來不厭學、恐學纔怪。
說的很在理，不過一般寶寶入園的年齡都在3歲左右，或早或晚，並不差多少。但同是3歲入園，男寶與女寶的差別卻很明顯：
第一、語言能力上
女孩似乎天生語言能力就要優於男生，說話會比男孩的來得更早、更長、更復雜。
對於3-6歲學齡前階段，女孩能更早說出句子，內容也更長更復雜，而且表達能力更好。而有的男孩兒還支支吾吾說不清一個完整的句子。
女孩在語言上和聽說讀寫都比男生先發育，所以你會發現，同樣老師教的一首兒歌、唐詩，女寶往往比男寶朗誦的更好。
第二、動作能力上
男孩在大運動方面領先，女孩在精細動作上佔優勢。
男孩兒的空間感和運動力更強，他們喜歡奔跑和跳躍。
但是在精細動作的發育上，男孩要比女孩慢，所以女孩在畫畫、拉拉鍊、扣鈕釦等精細動作上往往表現的更好。
第三、視覺能力上
男孩對於運動的物體敏感，女孩則側重在色彩和紋理方面。
研究顯示，男孩與女孩視網膜上的細胞很早就受到性激素的影響，視覺能力從生命之初就開始不同。
你會發現女孩喜歡色彩強的玩具、衣服、裙子等，喜歡畫花、蝴蝶、小人等，而男孩對汽車、動物更感興趣，就算畫畫也大多是粗線條。
所以，對於孩子最開始的塗鴉，都是無要求的，讓孩子發揮自己的天性，慢慢引導成長。自然，選擇一個好的幼兒園很重要。
第四、遊戲方式上
男孩在追跑打鬧中獲得快樂，女孩更喜歡“婆婆媽媽”的內容。
男孩更愛奔跑、跳躍，做一些需要摸爬滾打的遊戲，從來不會安安靜靜地待着。
同樣是玩遊戲，女孩更喜歡“過家家”、“玩娃娃”之類的遊戲。
運動能力和遊戲方式的不同，激發了男孩兒的好奇心，從而創新力、發散思維能力更強；而女孩則會更細緻、認真，導致性格上極大的不同。
小結：認識男孩與女孩的不同，可以更好的引導孩子成長，發揮他們的天性，而非父母間的盲目的攀比，約束孩子。所以，一個優秀孩子的背後，絕對是父母、家庭環境和教育的反饋！
