隨着新聞不斷的曝光，幼兒教育在不斷的被關注，如果你的孩子在學校被欺負，你會怎麼做？幼兒園裏竟也會發生欺凌事件，家長們該如何應對？
幼兒園是幫助孩子們學習必要生活知識、建立夥伴關係的重要場所，也是稚嫩純真的代名詞。但是近年來，校園欺凌事件時有發生，連幼兒園也不能倖免。雖然經過政府部門的專項治理已經制定了相當完善的法律法規，但也不能杜絕欺凌現象的發生，要全面預防還需要老師和家長的共同努力，防微杜漸。那麼，站在家長的角度，面對校園欺凌事件，應該做些什麼呢？
首先，明確孩子是否遭受了欺凌
家長們可能由於過度擔心而誤解了孩子，關心則亂，可以反思一下自己是否存在以下兩種錯誤的觀念。
1.對孩子的行爲過度解讀
在幼兒園裏，經常會出現孩子之間相互吵鬧，甚至動手打架的現象。其實，學齡前的孩子在玩鬧中出現爭端是正常的，即使打鬧，也可以歸於調皮，算不上欺凌。因爲孩子在這個年齡所謂的欺凌可以說是無意識的，而且即便相互吵鬧、動手完後，也能很快合好，忘記所有。
2.過度擔心
孩子上幼兒園也是孩子第一次正式離開父母的身邊，不少父母自然會擔憂孩子在幼兒園有沒有吃飽睡好，能不能和小朋友相處好，會不會受欺凌等。
幼兒園是孩子社會性地學習跟同齡人建立良好夥伴關係的一個非常重要的場所。而家長時時擔憂孩子被欺凌，是因爲孩子真的時刻需要保護？還是因爲家長需要憑仗“擔憂孩子”，找存在感，維繫跟孩子的聯絡濃度，以及減輕自己的某種焦慮？
有時候，父母的愛就有這麼具有吞噬性。那些總爲孩子擔憂的父母們，都需要好好處理自己的分離焦慮。否則，後果不堪設想。有研究表明，長時間被擔憂的小孩會無形被催眠，他們會出於對父母的愛和忠實，下意識讓自己變得無能、脆弱，以協作父母的“擔憂”。
孩子遭受欺凌的原因
有研究表明，經常被欺凌的孩子一般有沉默、內向和自卑的特徵，這些孩子大多不懂拒絕和不會反抗。
其實，很多孩子在剛開始欺凌他人時，只是無意做法。但是，當他發現被欺凌者不像別的孩子一樣會激烈抵禦後，他就會從這種欺凌做法中得到滿足，變成有意欺凌。
那麼當孩子被欺凌了，該怎樣處理呢？
1.關注孩子的心情，多跟孩子交流
當孩子被欺凌後，父母不應該去指責孩子或者責問孩子爲什麼不打回去，應當鼓勵孩子，給孩子做心理疏導，讓孩子知道自己是安全的，被保護着的。
2.教孩子如何應對
孩子在被欺凌時，要馬上說不！家長要讓孩子意識到，一味地忍讓非但不能解決問題，反而會助長欺凌者的氣焰，給自己帶來更多的損害。
但是，這並不是教孩子面對傷害時直接打回去，而是注意分寸，還手要有限度，如果欺負停止了，回擊也要停止，不要主動地攻擊和傷害，還手的目的是爲了讓對方知道我並不懦弱，請你停止傷害我。
3.培養孩子健全的人格
內向、沉默寡言的孩子往往更容易出事，應該讓孩子從小就活潑開朗一些，學會與同齡人相處，同時一定要教孩子不要膽小怕事，咱可以不惹事，但事情找上門來了也不要怕。
4.幫孩子瞭解自己的權限規劃
所謂自己的權限規劃，便是對方不可以逾越這個鴻溝。平日裏，父親媽媽就要多敬重孩子的權限，多給孩子選擇權，以及拒絕的權利。
5.培養孩子人機交往的能力
創造條件，使孩子多接觸人，接觸新鮮事物，教會孩子處理人際關係的竅門。除此之外，當孩子恰到好處地解決麻煩或者疑問時，應當及時給予認可和鼓勵。
6.讓孩子多鍛鍊身體
恰當的運動既有益於增強身體調和性和柔韌性，又能推動大腦發育。多與孩子進行運動方面的互動，既可以拉近親子關係，又可以保持孩子的身體健康和心情愉快！
