鼓勵對一個孩子而言有多麼重要？鼓勵能夠幫助孩子培養勇氣，鼓勵能夠讓孩子感覺到自己有能力，將來會對社會做出貢獻，更加可貴的是，鼓勵可以幫助孩子找到自己的歸屬感和價值感，從而也不害怕犯錯，即使犯錯了，也能夠從錯誤中不斷地學習。
既然鼓勵如此重要，那我們如何來用好這個工具呢？
今天，我給大家介紹四種鼓勵的方式。
一、描述式鼓勵
我們經常看到孩子做得好的一些地方，我們就會說“太棒了，真好！”，這樣的鼓勵比較抽象，達不到應有的效果。建議家長在這個時候，多用描述式鼓勵的方式，效果會更好一些。
例如：當你今天看到孩子吃飯吃的很好，你想鼓勵他，你就可以說“寶寶，你今天吃了六塊排骨、一小碗青菜、最後把飯全吃完了，碗裏不剩一點點哦！”，這樣就是一個描述式的鼓勵。有的時候我們還可以把自己的一些感受加進去，比如說孩子今天把屋子裏收拾的很乾淨，你就可以說“寶貝，我看到你今天收拾好了屋子，玩具歸位了、牀很平整、書也都放書架上了，我來到你的房間就覺得神清氣爽啊！”。就是把具體的事情描述出來，而不是簡單的說“你收拾的很整齊啊”。我們儘量不說“媽媽好高興”，這是表揚而不是鼓勵，我們提倡要時時刻刻鼓勵孩子，但儘可能少去抽象地表揚孩子。
二、好奇式鼓勵
比如你想鼓勵孩子畫畫，你可以先描述一下他的畫，“我看見這有一個圓，還看到這有一條線”然後充滿好奇的問他“你能跟我說說你畫的是什麼嗎？”或者“你能跟我說說你怎麼把它畫的這麼圓呢？”當我們用這種好奇式的鼓勵方式問他，“你有什麼感想？你怎麼做到的？你能跟我說說嗎？你能教教我嗎？”，對於小朋友來說就是一種莫大的鼓勵。尤其是小朋友的畫，“你給我講講吧，畫的是什麼啊？”，其實當你認認真真聽他講了後，你真的會發自內心的讚美他畫的真好，孩子無窮的想象力和創造力是我們成年人無法企及的。
三、感謝式鼓勵
就是當孩子的一些行爲對我們有幫助，我們真心想謝謝孩子的時候，建議家長用“感謝式鼓勵”。不管是在日常生活中，小到下班回家孩子幫你拿了拖鞋，大到孩子幫助你做了ppt、買了菜等等，你都應該感謝孩子並且鼓勵他。你可以說“媽媽下班回來寶寶就幫忙拿來了拖鞋，省的媽媽再去找了，謝謝寶寶！”“你今天幫媽媽做的ppt特別漂亮，媽媽真是做不出來。而且幫媽媽節約了時間，讓媽媽提前完成了課件的準備，謝謝你的幫助！”
四、賦權式鼓勵
賦權式鼓勵其實就是家長要學會說一句簡單的話“我相信你”。當孩子做一件有一定難度事情的時候，只要家長用好這種方法，就會起到一種很好的鼓勵作用，從而達到目標。比如小孩子去玩拓展，永遠都在第三層就是不敢上第四層，你就可以用這種方式告訴孩子說：“寶貝，我相信你一定行，咱們每次只要往前多走5米OK了”。如果，你的孩子平時成績只有60分的水平，馬上就要考試了，你跟他說，“我相信你一定能夠考100分”，這在孩子看來就不是一種鼓勵，而是一種諷刺了。
其實正面管教所有的方式都是鼓勵，包括你拒絕孩子，要堅持原則，他可能不開心；當他想放棄一件事情，他可能哭着說“我不想彈琴了”，你跟他說“我們再堅持一下，慢慢來，媽媽陪着你”這也是鼓勵。甚至什麼都不說，在他傷心的時候一個溫暖的擁抱都是一個莫大的鼓勵。鼓勵不一定是要讓對方喜笑顏開，但是鼓勵一定是要讓孩子感受到進步和改變自己的力量。
我堅持每天晚上睡覺之前鼓勵孩子已經將近三年了，每晚睡前會跟孩子說說鼓勵的話，這幾分鐘的時間已經成爲我們的特殊時光。我還會把每天的鼓勵都記錄下來，每年做成一本書送給他，我希望我的孩子是在鼓勵的滋養下長大的，每天的鼓勵能夠幫他積蓄足夠的力量。
