孩子愛哭鬧是怎麼回事？孩子愛哭鬧的原因是什麼？寶媽該怎麼搞定孩子哭鬧的問題，對於還不會說話的小寶寶而言，爸媽的迴應很重要；錯誤的迴應會讓寶寶有挫敗感、加重負向情緒。迴應不及時會讓寶寶沒有安全感、不自信、失去興趣。
案例
案例一：出生百天的安安剛吃飽、入睡，這時候親友來家裏做客，媽媽暗自慶幸來的正是時候，可以騰出手來招待客人。親朋好友特別疼孩子，就輪番抱着孩子；一會兒工夫，安安就開始哼哼唧唧，甚至別開臉，不理睬大人。大家在聊天、逗孩子，也沒有注意到安安的情緒，直到安安嚎啕大哭，媽媽才趕快接手抱着孩子，卻怎麼都無法安撫下來。
案例二：10個月的貝貝坐在餐椅上，抓着碗裏的小餅乾往地上丟，是不是擡起頭來看爸爸，笑的很開心。爸爸見狀，走過去說：“貝貝吃飽了，想玩了，對嗎？但不可以亂丟餅乾哦，來，丟這球。”
當爸爸抱起貝貝時，媽媽正巧從廚房出來，看到滿地的餅乾，大驚失色的說：“怎麼搞得，滿地都是！”貝貝看着媽媽、爸爸，很困惑。
案例三：2歲半的豆豆在客廳高興的玩着小汽車，媽媽沙發上看書，狀態極爲平和。突然，媽媽跳了起來“糟糕，姐姐要下課了；我們要出門接姐姐。”
豆豆楞了一下，隨機抗議“不要，我要玩小汽車！”
媽媽不理會豆豆的抗議，急着幫豆豆穿鞋；此時豆豆情緒失控大哭大叫、踢着小腿不讓穿鞋，“不要，我不要！”
着急的媽媽使出最後一招，抱着四肢劇烈舞動的豆豆，直接出了家門。
上述的例子，仔細想想，寶寶即使還不會說話，但已經會用許多方式來傳達情緒了；而且在大哭前都已經給了大人訊號；但父母沒有仔細觀察，依舊只照自己的想法做事，而錯失了孩子給我們的行爲暗示。
案例一：當安安開始哼哼啊啊、把頭轉開時，媽媽如果留意到，即可適時介入化解問題，向大家說明後，將安安抱到房間。媽媽留意到寶寶對“過度刺激”傳達出的訊號，並介入處理，安安就不需要以嚎啕大哭來讓媽媽知道他要睡覺。
案例二：貝貝吃飽了，想要玩的訊號被爸爸發現了，此時爸爸引導他玩其他遊戲是對的，但卻碰巧被媽媽以滿地都是餅乾的“結果論”來回應，忽視了貝貝的訊號。
案例三：豆豆媽如果提早觀察到孩子正完全沉醉在遊戲裏的情緒反應，並做好“冷卻”準備，“豆豆玩得好開心，再玩5分鐘，我們就先休息，接姐姐回來跟你一起玩。”也許就不會有後來的哭鬧場面了。
所以，不是孩子愛哭愛鬧，是你沒有認清孩子給的訊號，孩子哭鬧的背後其實是隱藏著許多沒有被瞭解的因素。
父母在觀察孩子這些訊號時應先有知識然後加上耐心，如此一來，只要稍加註意就可以成爲敏銳的父母，會更清楚孩子需要什麼？想要什麼？
1、留心辨識孩子的情緒訊號
0-1歲的情緒訊號
聲音：以哭聲爲主，但飢餓、尿溼、不舒服、睡不着......等，通常用嗯嗯唧唧、哭聲來表示。
語言：近1歲時，會有特定的“類語言”出來。
表情：挫折、厭煩、感興趣、好奇、快樂、悲傷、生氣等表情都有了，仔細分辨。
眼神：定睛表示好奇；轉頭別開眼神表示接觸，也許是過度刺激而需要休息。
姿勢：會靠近你或玩具，也會丟掉玩具，要人抱、拒絕別人靠近等。
1-2歲情緒訊號
聲音：哭聲、笑聲意義更清楚。
語言：語言發展神速，也許音不準但聽得懂許多單詞。
表情：比0-1歲表情豐富許多，複雜情緒如嫉妒、尷尬也有了，會看大人的表情做反應。
眼神：更多的眼神接觸，表示他感興趣或專注學習。
姿勢：會走、會跑，會用手指物體；也會牽手、搬動物品等。
其實多數爸媽都會注意到寶寶生理需求的訊號，例如飢餓、冷暖、生病、大便等等，卻比較容易忽視情緒層面的訊號，例如、太刺激了、厭煩了、太投入、很興奮、傷心、生氣等。這也許跟大人過於本位思考，對小孩的心理需求不以爲意所致，其實孩子很需要成人們的耐心、關心，並適時介入。
2、不要急着反射性介入，稍微晚個幾秒鐘
父母應經常提醒自己，多留意寶寶的情緒訊號，即使是哭聲，也有許多不同涵義。千萬不要一聽到哭聲，就反射性地衝過去，急着塞奶，把自己當成人肉奶嘴。
當嬰兒有動靜時，無論是哭泣或呻吟，稍稍觀察幾秒鐘再介入，以便觀察、瞭解、迴應，像是對寶寶說說話、輕輕撫摸他，試着分辨他的情緒訊號、需求；太吵？太冷？尿了？想要被抱？......
3、正確迴應
對於還不會說話的小寶寶而言，爸媽的迴應很重要；錯誤的迴應會讓寶寶有挫敗感、加重負向情緒。迴應不及時會讓寶寶沒有安全感、不自信、失去興趣。因此要好好練習辨識孩子的情緒訊號。親子相處，只要用心觀察，一定能很快就知道寶寶的情緒需求。
