0 3歲寶寶各階段聽力發育情況

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0-3歲寶寶各階段聽力發育情況是什麼樣的？在這段時間內，爸媽需要做些什麼嗎？對於寶寶來說，聽力是他們最先發育的能力。絕大部分寶寶一出生時就有聽力反應，比視覺的發展要早一步。

要知道，耳朵和眼睛是寶寶接受外界信息的重要器官，寶寶從一出生就開始通過多看、多聽、多接觸，來了解和熟悉原本陌生的世界，並在觀察和做出反應的基礎上不斷提升自己的智力水平。

聽力好的孩子，五官統籌能力都很好。所以，瞭解寶寶聽力情況是家長們的一門必修內容，今天小編就先和大家分享一下寶寶0-3歲各階段聽力發育情況。

寶寶各階段聽力發育情況0-3歲

● 1個月

寶寶已有了聽覺，大部分的寶寶在出生24小時後對聽刺激1-2次就能引起反應，對大人說話的聲音也很敏感。大人在寶寶身旁輕聲說話，觀察寶寶是否會隨聲音變化有不同反應。一週後，聽力發育完全成熟，他會密切注意人類的聲音，也會對噪音敏感。在寶寶身旁說話，寶寶會將頭轉向熟悉的聲音和語言。

● 2個月

對聲音的反應十分敏銳，不論對熟悉或陌生的聲音，都會作出不同的反應。大人可以輕聲和寶寶說話，或放一些輕柔的音樂，在寶寶的不同方向發出聲音，寶寶會向聲源處轉動頭部。

● 3-4個月

能區分大人的講話聲，聽到媽媽的聲音會很高興。有感情地講故事給寶寶聽，溫柔好聽的聲音會引起寶寶微笑，晃動手腳等積極反應。4個月時能辨別不同音色，區分男聲女聲，對語言中表達的感情已很敏感，能出現不同反應。先給寶寶播放一個女聲的歌曲，等到寶寶“適應”歌曲後，馬上換男聲，他會有不同的反應。

● 5-6個月

對各種新奇的聲音都很好奇，會定位聲源，從房間的另一邊和他說話，他就會把頭轉向你。家長除可配合手搖鈴的使用外，還可準備一些會發出不同聲音的玩具，擺在寶寶牀邊，讓寶寶翻身、踢腳時，可能因不經意碰到玩具發出聲音，觀察是否會轉向發出聲音的地方。聽到聲音時，能咿咿呀呀地迴應，對音量的變化有反應。在寶寶面前“自言自語”，觀察寶寶是否會和外來的聲音互動。

● 7-8個月

傾聽自己發出的聲音和別人發出的聲音，能把聲音和聲音的內容建立聯繫。在寶寶面前呼喚“爸爸”，觀察寶寶是否會把頭轉爸爸。8個月時大致能辨別出友好和憤怒的說話聲；能通過視覺、聽覺來模仿人的活動。用溫柔的語氣對寶寶談話，他會很高興;如果用很大聲的類似於訓斥的聲音，寶寶會哭;當寶寶高興時，大人歡快的大笑，寶寶會跟着模仿。

● 9個月

能區分音的高低，如在和寶寶玩擊木琴時，寶寶有時會專門敲高音，有時又專門敲低音。不久寶寶就知道敲長的木條聲音低，敲短的木條聲音高。和在寶寶玩木琴時，引導寶寶敲高音，低音，觀察寶寶的後續行爲即是否知道敲長的木條聲音低，敲短的木條聲音高。

● 10-12個月

寶寶的聲音定位能力已發育很好，有清楚的定位運動，能主動向聲源方向轉頭，也就是有了辨別聲音方向的能力。大人手拿風鈴，分別在寶寶的上方和下方晃動出聲，觀察寶寶是否會跟着聲音上下擡頭，低頭。

● 2歲

會轉圈跑，盪鞦韆—會使用“你”、“我”等代名詞，可將2～3個詞連成一句話。

● 3歲

能進行球類等運動—能使用複數名詞，能理解簡單的問題和答案，能較爲流利地背誦兒歌。

家長如何引導孩子的聽力0-3歲

聽力是孩子能仔細聽聲音和言語的能力。“聽力”的頭兩個階段（0-6個月和6-12個月）集中精力於鼓勵孩子去傾聽所有聲音。以後的階段是要鼓勵孩子更仔細地聆聽，以此幫助他理解聲音和言語。