肛欲期，也叫肛門期，是心理學家弗洛伊德用來描述兒童發展的一個階段的術語。這個階段從孩子一歲或一歲半開始，到三歲左右結束。按照弗洛伊德的觀點，在這個階段，兒童快樂的源泉從口脣轉移到肛門，通過抑制和排出排泄物來獲得感官的滿足，大小便訓練是這個階段的重要活動。
弗洛伊德認爲，如果一個人在這個時期受到過於嚴厲的如廁訓練，可能會過分要求清潔，並嚴格按照時間表和常規做事，或者十分抗拒混亂。
弗洛伊德的兒童發展理論是基於對心理治療的來訪者的分析，這些來訪者是當時中上層社會的成人，且大多數爲女性，而不是一般的兒童羣體，因此他的理論有明顯的侷限性。他對於兒童發展理論的貢獻主要在於指出了童年經歷在人格形成中的重要作用，這一點影響深遠。
弗洛伊德所說的肛門期，恰好是兒童學習控制大小便的比較合適的時期。
現代西方兒童保健學者認爲，一般而言，12個月之前的寶寶還不具備控制大小便的能力，這種能力在大約18~24個月期間顯現，因此建議在這個時期開始訓練大小便。
而中國的兒童保健專家通過實際觀察提出了另一種觀點：在不給孩子造成心理壓力的前提下，早些讓孩子開始學習坐盆也是可行的，能夠幫助孩子更早地建立條件反射，使他體驗到獨立的快樂。
但是無論中外專家，都主張如廁訓練要循序漸進，父母要對孩子保持耐心和寬容，營造輕鬆的氣氛，避免給孩子造成壓力。
在1~3歲期間，兒童逐漸有了自理的意願，開始學習自理，並經歷第一反抗期，自我意識覺醒。另一位心理學家埃裏克森認爲，如果在這個時期，父母能充分尊重他的自主意願，幫助他學習自理和自主選擇，孩子的自主性便會發展起來;而如果嘲笑和過分限制他，壓制他的自主願望和努力，孩子則可能形成羞怯的個性，並對自己產生懷疑。這個觀點目前仍被廣泛接受。
1、有的寶寶在肛欲期是出現憋小便的現象。寶寶每次憋尿的時候，都很緊張的樣子，臉發紅，夾緊腿，說想尿尿。
2、家長帶寶寶上衛生間後，他又尿不出來，轉眼又尿在褲子裏了。
3、肛欲期時卻有的寶寶會出現憋大便的現象。寶寶憋大便的時候，總是蹲在家長不能看見的角落，滿頭大汗、一動不動地呆着。
4、這時家長如果走過去，叫寶寶上衛生間，寶寶會拒絕家長靠近。可是過一會兒，寶寶就把大便解在褲子上。
5、還有的寶寶，在肛欲期會出現尿頻的現象，有時候一個小時的時間要去近10次衛生間，白天玩的時候，去衛生間的次數也比平時要多。
6、這時寶寶在反覆體驗尿道括約肌的收縮，學習如何控制大小便。所以，當寶寶出現尿頻的現象時，如果排除了疾病的因素，可以歸爲是肛欲期的表現。
7、表現在語言上，說話時“屁股”、“尿尿”、“粑粑”這類詞特別多，每次一說到這樣的詞就興奮得哈哈笑，糾正了許多次沒有效果，還會越說越上勁。
如何幫助寶寶渡過肛欲期
1、懂得孩子排便控制系統發展的規律
孩子的憋尿行爲是進入肛欲期的典型表現，家長需要通過學習育兒的科學家知識，來理解孩子的行爲。
2、接納和尊重孩子肛欲期的表現
父母尊重孩子的發展規律，接納孩子肛欲期的大小便行爲，不可以將孩子弄髒褲子作爲家人的談資，更不可以當着孩子的面議論此事。
家庭成員對待孩子肛欲期表現的態度要一致，否則會給孩子帶來焦慮，導致這個階段的延長。
家長沒有接納孩子肛欲期的表現，對孩子發脾氣會導致孩子緊張不安。當孩子隨不了父母給他的壓力時，就會出現退縮的狀態，他希望回到小時候，那時候她尿褲子媽媽不會打罵他，這是孩子在尋求自我保護的方法。
3、不可以打斷孩子正在進行的憋尿或憋大便
當孩子正在進行憋便的過程時，父母不可以打斷孩子，這樣會破壞孩子正在尋找臨界點的過程;
父母不要對正在憋便的孩子說，“你看你已經憋不住了，快去洗手間啊!”不可以將正在憋便的孩子直接抱進洗手間，或者強行按坐在馬桶上，這樣會破壞孩子正在進行的體驗;
有時候，孩子憋便的同時也在玩着玩具，即使成人多次提醒，孩子也不願意去洗手間，無論孩子在什麼狀態下憋便，都不要責怪和催促孩子。
4、平靜地應對孩子尿褲子
當孩子將大小便解在了褲子裏，平靜溫和地告訴孩子：“寶貝，這不是什麼問題，媽媽給你換上乾淨的褲子。”父母不要說無用的廢話，比如“記住下次要去衛生間”孩子已經知道要去衛生間大小便，但是他目前無法做到，父母不可以內心無比焦慮，孩子會讀透成人的心，知道父母內心不接納他此時的狀態。
很多父母在對待孩子大小便的問題上失去了接納孩子的本能，他們期望孩子能夠“正常大小便”，潛意識裏攀比孩子的能力，如果孩子尿褲子，父母會覺得自己沒面子，然後便對孩子施加壓力。這樣的父母愛的不是孩子，是他們自己的面子，這樣的父母就不能夠做到平靜地接納孩子的肛欲期。
5、不可以羞辱、恥笑、責罵、威脅和暴打孩子
“都這麼大還尿褲子!”“怎麼不知道去衛生間?”“你怎麼這麼笨!”“其他小朋友怎麼不像你尿褲子?”“你再尿褲子，媽媽就不喜歡你了。”“下次記住不尿褲子!”……這些話都不要說。
打罵和羞辱並不能夠改變孩子生命發展的本能，反而會讓孩子產生自貶心理，影響孩子人格中自尊的建立。
6、給予孩子足夠的關注
三歲以上的孩子，經常尿褲子，排除生理性疾病之外，很可能是缺乏父母的關愛。
7、父母要與老師積極溝通
當孩子出現肛欲期的表現後，父母要與幼兒園老師進行溝通，在老師的配合下，幫助孩子順利度過這個階段。
如果老師不能夠理解孩子這個過程，父母可以讓孩子暫時離開幼兒園，等肛欲期度過後，再進入幼兒園。
8、不要打攪孩子對排泄物的研究
當孩子原自己的排泄物進行研究時，父母不要打攪孩子。給孩子一個自由研究大小便的範圍，爲孩子提供研究工具，之後清理。如果孩子的手上沾上了大小便，父母協助孩子洗乾淨就可以了，不要斥責孩子不講衛生，也要以骯髒羞等概念來訓斥孩子，可以溫和地告訴孩子，大小便中有細菌，如果不洗乾淨手上的大小便，會使身體生病。
9、不要阻止孩子肛欲期的性體驗
一部分孩子在肛欲期通過憋尿體驗性感覺，一部分孩子通過憋大便體驗性感覺，這些都是肛欲期孩子的性發展過程，有些孩子長大後也會存在憋大便體驗性快感的行爲，只要不影響到自己的身體健康，不影響到他人，這個行爲是可以保持的。
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