活動目標：１、感知梯形的基本特徵，發現環境中與梯形相似的物體。２、具有初步的觀察力、想象力。３、能按活動規則獨立進行操作，願意講述操作結果。活動準備：1、經驗準備：幼兒已認識長方形，知道長方形的基本特徵。2、物質準備教具......

活動目標：1、通過各種形式爬的練習，讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。2、發展幼兒四肢和軀幹肌肉力量，增強動作的靈活性。3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養他們不畏困難、堅強的心理品質。活動準備：軟墊、地板膠、......

活動目標：1、能用語言“××有一雙手”或“××沒有手”表達關於手的知識，且做出動作。2、知道手的基本部分(手指、指甲、手掌、手背)，初步瞭解可以用手做些什麼。3、初步懂得自己長大了，遇事能夠試着面對。4、願意交流，清......

活動目標：1、感知體驗裏、外的空間方位;辯識方位，並嘗試正確運用裏、外等方位詞。2、能排除干擾，按顏色、形狀、裏、外等不同要求分類計數。3、通過幼兒操作學習，培養他們觀察分析能力、分類計數能力。4、激發幼兒對數學......

活動目標：1、嘗試雙腳站立不動扭動身體的各種方法，提高身體協調性。2、遵守遊戲規則，體驗遊戲的快樂。活動準備：1、幼兒着寬鬆方便身體扭動的衣褲2、頭飾(老爺爺)、《健康歌》活動過程：一、以熱身操“健康操”，引發興趣。師......

活動目標：1、大膽與同伴交流自己對夏天的感受。2、感知夏天的氣候特徵，瞭解人類防暑降溫的好方法。3、嘗試裝飾、製作有關夏天的服飾、用品。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的......

活動目標：1、引導幼兒體會故事中人物之間的互相關心、互相幫助的美好情感。2、啓發幼兒分析故事中的人物形象，提煉故事發展的線索。3、鼓勵幼兒根據故事中人物的不同形象，設計表演的動作、神態及語言的基調。4、培養幼兒......

活動目標：1、從自身及周圍環境的變化中，感受初春的到來，瞭解春天的基本特徵。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復甦的景象。從而培養幼兒熱愛大自然的美好情感。2、讓幼兒嘗試創編故事，提高幼兒語言表達能力以及表現力。3、......

活動目標：1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發幼兒表現與表達的慾望。2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人，發現他們的了不起地方，產生敬佩的情感。3、發現自己的長處，樹立自信心。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、培......

教學目標：1.樂於嘗試簡單的雕刻步驟，初步瞭解畫、刻、雕三步的基本流程。2.讓幼兒在雕刻、拓印的活動中體驗創作的歡樂，獲得成功的滿足感。3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4.引導......

活動目標：1、引導幼兒認識並瞭解各種形狀的船的名字、外形、用途，激發幼兒對船的探究興趣。2、培養幼兒安靜傾聽、認真觀察的能力。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。5、探索、發現......

幼兒園找春天教案，對於幼兒來說，春天好像只是一個概念，只存在與大人的嘴裏和書裏，到底春天是什麼樣子的，是怎樣到來的，他們都不清楚，我們要讓幼兒自己去觀察春天的變化，讓他們自己去找春天。教案一：找春天活動目標：1、初步瞭解......

活動目標：1、遊戲“騎自行車”將幼兒的情緒導入到活動中，複習聽信號走和跑的能力。2、幼兒自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的創造潛能，體驗成功的快樂。3、通過“給小動物找食物”的遊戲，練習繞着跑的技能。活動準備：空......

活動目標：1、啓發幼兒創編遊戲歌謠嘗試新的遊戲。2、繼續引導幼兒在一定範圍內四散追逐跑。活動準備：1、幾種花的頭飾2、認識瞭解迎春花、桃花等花兒。活動過程：一、遊戲：荷花荷花幾時開。1、請一幼兒扮荷花，集體遊戲，提醒......

活動目標：1、能用身體控制球進行多種小遊戲。2、能與同伴合作，共同玩球。活動準備：1、大小不一、種類不同的求若干，如排球、乒乓球、網球、籃球、足球、保齡球等。活動過程：1、我會玩球。——分散遊戲，引導幼兒各自想出各種......

活動目標：瞭解泥土的種類及作用；知道人和動物都需要泥上；對幼兒進行初步的生態和環境教育。活動準備：1、在本園天台及種植園地。2、在天台佈置一堆摻有許多塑料袋、一次性使用飯盒等雜物的泥上。活動過程：1、帶幼兒到種植......

活動目標：1、學習模仿仙單腳站立(3秒鐘)，探索能夠保持平衡最久的各種動作。2、通過“屁股推”遊戲(兩幼兒站在軟墊上，用屁股貼屁股，然後相互推)，繼續訓練平衡能力。活動準備：1、動感性較強的音樂。2、軟墊。3、一些小獎品。......

活動目的：能單腳站立和躲閃跑，提高腳步力量。活動準備：物質準備：狐狸頭飾一個。環境創設：在場地上畫一角作爲公雞的家，再畫一角作爲狐狸的家。活動過程：一、引題。1、引導語：我們都是可愛的小動物，一起到森林裏玩吧。2、引導幼......

孩子直接上中班的利——促進親子感情如果孩子在很小的時候就被送進幼兒園，這個時候的孩子神經系統發育的還不是很完全，對這個世界也是非常陌生的，所以會非常沒有安全感~而讓孩子在家裏面多呆一段時間，在這種熟悉的氛圍裏......

活動目標：1、認識幾種常見的洗滌用品，知道它們的用途。2、培養幼兒觀察能力和語言表達能力。3、激發幼兒愛科學，學科學的興趣和發明發明的慾望。4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。5、培養幼兒手眼協調的能力......