你家的寶寶是否能歌善舞？想要讓寶寶能“聞歌起舞” ，就要把幼兒快樂地舞蹈就要把舞蹈藝術本身的規律同幼兒的身心特點有機地結合起來。
你家的寶寶是否能歌善舞？想要讓寶寶能“聞歌起舞” ，就要把幼兒快樂地舞蹈就要把舞蹈藝術本身的規律同幼兒的身心特點有機地結合起來。
想要讓寶寶能“聞歌起舞” ，就要把幼兒快樂地舞蹈就要把舞蹈藝術本身的規律同幼兒的身心特點有機地結合起來。
方法如下：
1、選擇富有兒童情趣的內容，使幼兒快樂地學習舞蹈。即富有兒童生活情趣、兒童喜歡、熟悉的事和物。例如《好媽媽》《一分錢》等舞蹈，孩子們連唱帶跳、感情真切飽滿，在不知不覺中快樂地學會了舞蹈
2、激發興趣使幼兒快樂地學習舞蹈。教學中教師可以讓幼兒欣賞現場表演或是利用小道具在舞蹈教學中的作用來激發幼兒的興趣
3、發揮音樂的功能幫助幼兒快樂地學習舞蹈。音樂是舞蹈的靈魂，音樂和舞蹈是一種相互表現、相互促進的統一體，形象生動的樂曲能發揮幼兒的想像力和表現力，讓幼兒多聽多欣賞音樂，再把舞蹈動作有機地融合在一起，幼兒才能快樂的學習舞蹈。
4、利用多種方法使幼兒快樂地學習舞蹈。可以利用故事、遊戲、化裝、舞臺、服裝等多種多樣的方法，使幼兒快樂地學習舞蹈。總之不同年齡選擇不同的舞蹈作品教授給幼兒，但都要兒童化，避免成人化。
多媒體教學與教師示範相結合
需要用多媒體的時候，讓孩子去欣賞舞蹈作品，在欣賞的過程中去啓發孩子。例如說看人家跳的多好，跳什麼內容，以至於大家會不會，大家可以跟着模仿去做，這些就可以使孩子活潑起來，但在排練的時候，就必須由老師去示範。
