我們常看到，當播放一曲美妙動聽、活潑愉快的音樂時，孩子們會有不同的反應。
我們常看到，當播放一曲美妙動聽、活潑愉快的音樂時，孩子們會有不同的反應。有的孩子高興得手舞足蹈，搖頭晃腦。他們不僅能感受到音的高低、長短，還能體驗到音樂所反映的情緒和思想感情，並與之產生共鳴，這些孩子對音樂有較強的感受力。有的孩子卻反應比較遲鈍，他們不能掌握樂曲的旋律與節奏，情緒上也沒有什麼變化。
音樂能陶冶性格和情感，而培養孩子對音樂的感受力則是孩子學習音樂、提高音樂修養的基礎和前提。
怎樣培養孩子的樂感呢？樂感的培養不是三天二日之功，需要長時期的積累，要靠平時的潛移默化。
1、發展孩子的聽覺能力。音樂是一種聲音藝術，培養孩子的樂感，聽覺是關鍵。父母應爲孩子創設一個安靜、舒適的音樂藝術環境，給孩子精心選擇一段樂曲（不是流行曲），每天早、中、晚播放三次，而且至少應持續五個月欣賞同一樂曲，也就是說樂曲大約要被欣賞四百五十次，這樣才能使孩子真正受到薰陶。隨着年齡的增長，可選擇莫扎特、舒伯特等名作曲家的曲子。
2、培養孩子對節奏的感受力。節奏是音樂的骨架，節奏就在我們生活之中，這就要靠父母去引導孩子感受它。例如孩子們喜歡的一首兒歌：小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和青菜。這裏就有一定的節奏。
3、培養孩子對歌曲和樂曲的能力。孩子年齡小，對一些複雜的情感不能理解，但對他們能感受諸如歡快的情緒，安靜的氣氛等。他們學唱了這樣的歌曲或聽到這樣的音樂，經過家中發，都能自然流露出自己的感情。教孩子學唱和諧、明快，有一定教育意義的歌，對孩子理解音樂情緒有一定的幫助。如《一分錢》、《學做解放軍》、《愛護小樹苗》等，隨着那和諧、明快、動聽的旋律直接滲入孩子的心扉，他們的情緒不知不覺地受到鼓舞。
