男孩嘴笨，並不全是因爲先天口語的潛能弱，還由於女孩子的領先優勢使男孩缺乏機會和實踐。因爲女孩子的靈牙俐齒，使她們和同齡的男孩比起來，永遠有更多的說話和表現機會。
1.言語能力
女孩在語言能力的很多方面(包括詞彙、閱讀理解、寫作、拼寫和語法等)優於男孩。在嬰兒期，女孩就比男孩說話早，詞彙量豐富，說話也更流利。到11歲左右，女孩在拼寫、協作和閱讀能力上更顯示出優勢。但是男孩在閱讀的某些領域，例如科技、探險、運動等內容方面的閱讀和理解能力上優於女孩。
提示：男孩嘴笨是先天的嗎?
換個角度想：男孩嘴笨，並不全是因爲先天口語的潛能弱，還由於女孩子的領先優勢使男孩缺乏機會和實踐。因爲女孩子的靈牙俐齒，使她們和同齡的男孩比起來，永遠有更多的說話和表現機會。
2. 視覺空間能力
差異較大，男孩優於女孩。這種能力是指識別物體的結構或想象形狀的改變，包括空間知覺和心理旋轉。4歲時，男孩在心理旋轉的能力上就有一些優勢。這種優勢隨年齡增長有增無減。9歲時，男孩的空間知覺能力超過女孩，並且差異會隨年齡變大。目前在一些要求有較強的空間能力的職業中，比如工程學、工業製圖和機械學等，女性比率較低。
提示：女孩能夠彌補這個缺憾嗎?
換個角度想：這種能力的差異也可能和孩子童年不容的生活經驗有關。以玩具爲例，男孩更多的喜歡拆裝玩具，經常用目光追隨在空間中運動的汽車、飛機模型，而女孩則更多地專注於洋娃娃，因此，在視覺空間方面的練習和經驗肯定要少於男孩。所以，幫助女孩養成了解周圍環境的習慣，學會使用地圖，將使她們終生受益。
3. 攻擊性行爲
這種差異大多出現在2-2.5歲，那時孩子剛剛學會與夥伴一起玩耍，這種差異將不受任何文化北京的影響而一直存在。隨着年齡的增長，攻擊性行爲逐漸減少和更爲隱蔽，但是男性依然比女性有更多的身體攻擊性行爲。
提示：這麼看來，男孩愛打人或者攻擊人是正常的了?
換個角度想：這種看法纔是拉大這種差異的原因。男孩的打人、動粗被看作是一種淘氣，容易得到諒解。而女孩的這樣則被斥責、懲罰或者受到小夥伴的隔離。而且每體中男性的攻擊性行爲使得小男孩有很多模仿對象，小女孩則相對缺少攻擊性的女性榜樣。這種從社會性因素角度的解釋被越來越多的人認可。
