1歲、2歲、3歲……隨着寶寶的理解力和表達能力的進步，你陪他閱讀的方式也該有所不同。即使你的寶貝很小，還不會說話，他也喜歡聽你講故事、說兒歌，還喜歡和你一起翻看漂亮的圖畫書。
1歲、2歲、3歲……隨着寶寶的理解力和表達能力的進步，你陪他閱讀的方式也該有所不同。即使你的寶貝很小，還不會說話，他也喜歡聽你講故事、說兒歌，還喜歡和你一起翻看漂亮的圖畫書。
0～12個月寶寶的早期閱讀
給你的小寶寶讀書，可以讓他們感到快樂，但是不要因爲他們還不太懂，就任意跳過某個段落。大聲爲寶寶朗讀，可以讓他們感知句子的模式，增強對句子結構的理解，並促進語言的發展。
媽媽該怎麼做?
1、挑選撕不壞的小開本：可以給他買紙板書，或者有質感的書，如小布書等。粗線條的圖案或畫面有助於吸引他的注意力，並且促進眼部肌肉的發育。
2、環境也是好書：當你帶他去超市或花園裏玩時，不管看到什麼都講給你的寶寶聽。這樣做不僅讓孩子領會到語感，而且能夠培養他對周圍環境的興趣。
3、說童謠：帶有韻律的兒歌對孩子們來說是一種比較有趣的語言啓蒙方式，邊說邊用手做簡單的動作可以吸引孩子的注意。
4、重複：重複是兒童學習語言的方式，一遍又一遍地說可以加深他們的記憶。
5、語言遊戲：用有趣的方式和孩子玩語言遊戲，如在他面前扮演老狼，然後誇張地說：“小兔子乖乖，把門開開。”
12～24個月寶寶的早期閱讀
雖然一歲的孩子可能還不會說，但他們已經有很強的理解力，可以聽明白成人的意思。隨着他詞彙量的增多，詞語的意思更單純了，每個詞都有直接的指向。如在他一歲的時候叫“媽媽”，也許是餓了想吃東西，也許是想讓媽媽抱，但越往後，他的意思越單純，媽媽只是媽媽的意思。
媽媽該怎麼做?
1、逐漸減少兒語：到了12個月，孩子們已經準備好接收來自成人世界的語言和句子形式了，不要總對你的孩子說一些疊詞，應該讓他們聽到通常的說法，並且用完整的句子。
2、多讀：故事應該成爲你孩子生活的一部分，如一種防水的書，可以先在洗澡前讀給他聽，然後讓他帶進去邊洗邊看。
3、猜結局：讀故事時，先別急着告訴孩子結果，可以讓他猜一猜下面要發生的事情。等他說了，再把下面的故事情節讀給他聽，這樣，你就可以教給他如何去思考自己聽到的內容，問問題，預測結局並尋找答案。
4、別局限在故事裏：有時，你和孩子一起做飯，可以爲他讀你手頭的菜譜，然後讓他看到你是如何照着做的，這樣，書上的內容就帶到現實生活中來了。
5、對生活充滿好奇：你問孩子“你猜今天會下雨嗎?”一個簡單的問題就把幾個新的詞語介紹給了孩子，讓他知道詞彙是如何應用的。
6、豐富性：盡情地對你的孩子講話，大量的描述性語言將豐富他的表達能力，最後他也會學着你說了。
2～3歲寶寶的早期閱讀
此時，你的寶寶的詞彙量大量增長，現在，他對句子的理解力常常讓你感到驚訝，你可沒想到，那麼複雜的句子他也會說了。
媽媽該怎麼做?
1、讀他最喜歡的書：熟悉的書可以讓孩子感到自己什麼都知道，像個小專家，這是他喜歡的感覺。邊讀邊讓你的孩子填空，能夠補充你的故事會讓他非常自豪。
2、考慮主題：你的孩子喜歡哪方面的內容，就爲他挑選那些同類的書，或者是他喜歡的系列圖書。
3、聯繫現實：把書中的內容和現實生活聯繫起來，如果你帶着孩子看到湖邊的小蝌蚪游來游去，可以問問你的孩子：“它們是小蝌蚪嗎?它們是不是正在找媽媽?”這樣做可以引起回憶，增加詞彙量和理解力。
4、猜猜看：猜謎可以鍛鍊孩子的思考能力，不過不要太難，你可以問孩子“什麼動物長着兩隻長耳朵，喜歡吃羅卜?”也可以讓他出謎你來猜。
5、充當主人公：你可以把自己的孩子或家人編進故事當中，並用故事的內容來教育他什麼是誠實和正直等品。
