批評是一個我們最常聽到的詞語，也是我們在教育孩子的過程中最常用到的一種行爲。但是批評真的能解決問題嗎？
批評是一個我們最常聽到的詞語，也是我們在教育孩子的過程中最常用到的一種行爲。但是批評真的能解決問題嗎?我們在教育孩子這件事情上，有太多的時候是從自己的角度出發，而沒有想過孩子的真實感受。因此，我們最需要的是和孩子進行有效的溝通。
一、滿足孩子被瞭解的慾望。一個人與生俱來的慾望便是希望別人瞭解他(她)，如果孩子不被父母瞭解，他(她)就永遠處於一種孤立無援的狀態，孩子的發展會受到極大的阻礙。我們有太多的時候不瞭解孩子的感受，我們站在自己的角度來批評孩子，指責孩子，完全按照自己對社會的認識來推斷孩子是怎麼樣來感受的。其實孩子內心的想法與我們成年人是不一樣的。
二、釋放孩子的壓力。成年人釋放壓力的方式是找朋友訴說。當你的學習出了問題，愛情出了問題，事業出了問題，你一定會找你的朋友去訴說。當你把你的苦水吐出來以後，你的壓力就釋放了，你的心情會好許多。而孩子成長過程中，父母是他(她)生命中最重要的人，如果我們的家長不能與孩子溝通的話，孩子的壓力就會越來越大，孩子就會變得頑劣，甚至會去找街頭的小混混或者開始吸菸、喝酒、打牌或者上網等等。其實，有太多的問題我們用心平氣和的方式會很容易解決。教育孩子80%是溝通，20%纔是指導。
三、給孩子以正確的指導。接通正確的管道才能給孩子以正確的指導。如果孩子不和你說實話，你又怎麼能指導孩子呢?
你問過孩子這4個問題嗎?如果沒有，試着從現在開始吧。
第一個問題：在學校發生了哪些好事?孩子可能就會說出發生了哪些好事，這是在教育孩子的價值觀。我們把這個價值觀叫做良性培養期，是培養向上的人生觀。
第二個問題：今天有什麼優秀表現?一說優秀表現，各位家長，這個時候我們就應該及時表揚和鼓勵你的孩子了。比如他(她)說：“今天有個問題別人沒有答出來，我舉手答上了。”這時你就應該說：“哇，我家寶寶真是太聰明瞭!”及時鼓勵和表揚對孩子能產生一種繼續學習的動力。
第三個問題：你今天有什麼收穫嗎?有孩子會說，我今天學了雷鋒叔叔的故事、黃繼光的故事。這時你也應該及時地鼓勵和加以引導。
第四個問題：你有什麼需要媽媽幫忙的嗎?這時的位置要站對，孩子的事情是他(她)自己的事情，而不是你的事情。你是幫他(她)忙，他(她)有什麼困擾，你只需給出正確的主意。
