感統失調不重視會怎麼樣？什麼是感統失調？感統失調需要訓練嗎？感統失調需要訓練是必須的嗎？接下來看看這篇文了解一下吧。
說到做感統訓練，現在依然有一部分家長只是聽說過，瞭解的不多，認爲自己的孩子並沒有感統失調，還有一部分家長，即使已經發現孩子存在感覺統合不足的情況（比如注意力不集中，膽小愛哭粘人等），卻也想當然地認爲“長大就會好，不必做感統訓練！”
但是，感統失調真的沒關係嗎？No！
看看以下3點原因，你就知道感統失調，再不重視就晚了~
1.社會大環境導致幾乎所有孩子都存在感覺統合不足
近年來，隨着都市化和小家庭化的社會大環境的改變，隨着物質生活條件的極大改善，家長對孩子又普遍溺愛過度，保護過度，限制過度，感覺統合發展不足的孩子也愈來愈多。如果感覺統合不足，就會導致大腦功能反應不全，導致孩子在行爲動作，知識學習等過程中出現困難和障礙。
2.錯過感覺統合黃金時期就很難彌補
因爲所有感覺系統的發展優勢都會隨着年紀的增長而減弱，所以，就可塑性而言，3歲的孩子不如1歲的孩子，6歲的孩子不如3歲的孩子，12歲的孩子不如6歲的孩子......等到一個人成年，他的腦網絡已經大部分連結並固化，想要再產生新的連結，形成新的網絡，也就是改變原有的能力、習慣、情緒等就更加難上加難了。
3.感統失調的孩子，註定未來辛苦
所有的孩子都需要做感統訓練，除了因爲這個世界上原本就沒有百分百的感覺統合，社會大環境又導致現在幾乎所有孩子都多多少少存在感覺統合發展不足的情況，如果不用感統訓練幫孩子調整感覺統合狀態，導致孩子感統失調的情況持續發展甚至加重的話，那麼，孩子的未來註定更加辛苦！
感統失調的孩子呢，隨着年齡的長大，步入社會時極有可能在下面幾個方面存在問題：
理解能力弱，聽而不見
聽覺感不良的孩子對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和佈置的作業。
這樣的孩子常常對語言的表達和理解都有出現偏差。
但是當別人發現你理解能力很差的時候，往往不願和你浪費時間，也不會把重要的事情交託給你。社會工作是一個講求效率的團隊合作的模式，小時候沒有積累起的學習能力，走入社會還是短板。這對孩子將來的發展條件非常不利！
缺乏自信，自卑心太強
前庭平衡功能失常和本體感失調的孩子往往缺乏自信，消極退縮，手腳笨拙，容易緊張孤僻不合羣。這樣的一類人做事沒方法，特別玻璃心，沒遇到挫折之前信心滿滿，遇到挫折之後迅速悲觀，放棄。所以在我們家長髮現孩子信心不足的情況時，一定要採取相應的措施給孩子建立自信。
意志力差，耐心不足
感統失調的人往往意志力較差，不能進行長久堅持。因爲不能長久的堅持，所以看不到宏觀過程中存在的問題。所以經常陷入到自我懷疑的情緒之中。
對於一個人大多數的問題而言，都只能靠自己去解決，一個學習能力很差的人，註定解決問題的能力也很差，所以他們往往不會有太大的作爲。孩子的耐心和專注力在感統領域來講佔了很大的比例，這關係着孩子的學習能力的體現。
接受新鮮事物能力差
感統失調的孩子害怕陌生環境，習慣沉浸在自己狹小的圈子裏以獲得安全感，接受新鮮事物的能力差，很多新鮮事情都不知道，卻打着我不需要知道的旗號。如果你想做好一件事，就需要同時具備很多其他領域的專業知識。依靠投機取巧找別人代替和幫忙，你會發現這些都不會成爲提升自己的東西，自己仍然會在原有的水平上止步不前。
感統失調的孩子，成長的道路可以說是跌跌撞撞的，好不容易熬到了工作，以爲可以有一番作爲，殊不知感統失調帶來的影響是伴隨一生的。你過去沒有糾正的問題，沒有積累起的能力，走入社會仍然是你的短板，它還是會成爲阻礙。
很多的家長不知道感統失調對孩子未來的影響這麼大，從現在開始重視感統能力發展，多去發現孩子身上的優劣勢，給予他們最需要的課程，及時參加訓練，不留遺憾。
