如何當一個好爸爸，是沒有定論的，每個家庭情況不一樣。
但是有些爸爸就當的很累，他們發現自己出力不討好，經常被孩子白眼相向。對孩子太膩歪，也不能勝過孩子的媽媽，對孩子太嚴格，又會讓孩子不親近自己。怎麼辦？
其實這些困擾都源於這些爸爸們在媽媽的身上學習愛孩子和帶孩子的方法，媽媽們一直被模仿，卻從未被超越。
爸爸們卻失去了自己的特點和優勢。
讓蔡老師來給爸爸們支招，就當做給公衆號裏的男生們的父親節禮物吧。
三陪—貼近距離的不二法門
男生的優勢是什麼，毫無疑問，是體力，還有一個優勢，就是從小摸爬滾打的一身“武藝”。
上樹掏鳥，下水撈魚，除了打架鬥毆，其他的看家本領都可以在有孩子以後練起來。
媽媽們擅長靜態的遊戲，比如讀書、堆積木、過家家，爸爸們擅長的就是帶孩子“瘋”。
抓蝴蝶、抓知了、抓螞蚱，和孩子一起了解大自然，扔沙包，轉竹蜻蜓，甚至只是在廣場上追娃，也能收穫綿延不絕的笑聲。
當你成爲“孩子王”就會看見寶寶看你的眼神中閃爍的“星星”而不是白眼了。
這活兒媽媽幹不了，即便能幹也堅持不了幾分鐘，陪玩陪跑陪瘋的三陪，是爸爸貼近寶寶的獨門祕技。
恩威並施—掌握建立信任的度
孩子做錯了怎麼辦？爸爸們的冷靜和理智就應該登場了。
登場是有技巧的，首先就是要有原則。
孩子做出的事情，不能有雙重標準，今天說可以，明天說不行，完全隨心所欲的教育不是教育，是專制。
多變的標準也會讓孩子無所適從，產生不安全感，從而不敢親近爸爸。
原則是第一位，方法是第二位，但是爸爸們的方法往往很“簡單粗暴”。一般的流程都是吼，大聲批評，然後孩子哭，哭了以後爸爸又開始哄。
絕大部分孩子第一次犯錯的時候是不知道自己做錯的，爸爸們可以放棄提高聲音這種沒有意義的強調。
咱們需要走近孩子，讓孩子眼睛看着自己的眼睛，然後開始我們的教育三部曲：孩子你做錯了；爲什麼做錯了；我們應該怎麼補救。
這一切的關鍵在於，走近孩子，千萬不要遠遠的和孩子大聲講道理，沒有用，孩子一旦嚇到，就會沉浸在自己的情緒裏，後面講的道理都聽不見。
最後教育未必達到目的，但是孩子已經缺乏了在爸爸身邊的安全感。
好了最後只要孩子承認錯誤，我們就給孩子一個大大的擁抱吧，這個擁抱纔是爸爸的真正需要表達的態度——認識錯誤和改正錯誤纔是我們真正需要的。
溝通—請回到你的小時候
爸爸們常常會發現孩子很難溝通，常常和你對着幹，怎麼解釋都沒用，其實問題往往是出在爸爸自己身上。
不會溝通的爸爸分成兩種，一種是哄騙型，一種是領導型。
孩子想買玩具，爸爸說：這個玩具不好，下次給你挑個更好的。看起來似乎是帶着孩子離開了，卻埋下了對抗的種子。
一開始就不準備兌現的話不要對孩子說。
狼來了的故事請這樣的父親再去熟讀一下，有幾次這樣的事情，孩子就會開始和你較勁了，因爲孩子也會知道這都是謊言。
這種就是哄騙型的爸爸，簡單粗暴的消滅掉孩子對自己的信任感。
你完全可以實話實說：寶貝，不能每次出來就買玩具，玩具是要爸爸媽媽花錢買的，爸爸媽媽需要更努力的賺錢才能給你買。如果你想要，和爸爸媽媽一起賺錢怎麼樣。
這樣下一步，你就可以給孩子安排家務、安排課程、制定規則咯。孩子若是執行的好，獎勵一個禮物也就合情合理了。
再舉個例子，孩子4歲上舞蹈課，結果全程偷懶，爸爸說：你這樣是不對的，將來考級怎麼辦，考不上白學了這麼久，時間都浪費了，下次不能這樣了啊，答應爸爸。
是不是嚴格遵循了教育三部曲，但是實際上完全沒有效果，這種完全從自己的角度進行教育的爸爸就是領導型的爸爸。
考級，什麼是考級，浪費，浪費是什麼意思，這些完全超綱的詞彙一律不要用。
我們可以這麼說：寶貝，今天沒有跟着老師做動作，跳的不好看，偷懶的小豬我們不要做，以後要跟着老師做動作，做跳舞跳的最好的天鵝好不好。
換成這樣的語言風格，如果能說出幾個孩子熟悉的動漫畫人物的例子就更好了。
爸爸們如果想要和寶貝好好溝通，就請回到小時候，回想自己那麼大的時候能理解的詞彙來組織語言。
學會這三招，和你的孩子成爲好朋友吧。
