剛滿7歲的小魚最近特別皮，有時在我工作的時候跑到我面前打擾我寫東西，我氣急了說了她兩句，她就哭得一發不可收拾，而且也越來越不好哄了。
跟學心理的朋友反映了這個情況，她提醒我：孩子在求關注唄。
生二胎的時候，我就特別注意照顧小魚的情緒，生怕大家都關注弟弟而忽略了她的感受，自認爲做得挺好，怎麼現在有這麼故意來求關注的情況？
查閱了相關資料才發現：每個年齡段的孩子都有自己的發展特點，而且每個階段都需要家長給予不同的方式來“關注”他們，幾個月的嬰孩以哭鬧的方式求關注，你可以抱抱他們給他們安全感；7歲的孩子吮手指、故意做錯事來吸引你的關注，但單純抱抱卻滿足不了他們。
耶魯大學格賽爾兒童發展研究所跟蹤孩子們40多年，研究1-14歲兒童行爲的變化與發展，對照着孩子在不同年齡段的成長特徵，家長們可以對應地給足孩子“關注”，進而讓孩子成爲一個有安全感的人。
1歲半到2歲半反覆穿梭於“和順期”與“執拗期”。
2歲孩子不”字當頭，打滾撒賴，一意孤行，佔有慾強，自私霸道。
3歲孩子友善，平靜，充滿安全感，易於接受，也樂於分享。
4歲孩子心是活潑的，喜愛冒險，喜愛遠足，喜愛刺激。
5歲孩子開朗愉悅，懂事了、講理了，一心要做個好小孩、討媽媽歡心。
6歲孩子進入了暴風驟雨的人生第二叛逆期，個性極端兩極化。
7歲孩子在意自己在家庭中的地位和價值。
8歲孩子突然變成話匣子。
9歲孩子獨立而執着的年齡，學習能力跨越提高的一年。
10歲孩子生活非常美好，是一個行動孩子，而不是一個思考孩子。
11歲孩子時刻處於動態的年齡，狀態不穩定。
12歲孩子性格和行動都處於較理想狀態，青春期初期各項特徵凸顯起來。
13歲孩子自我性格糾結的一年中，動手能力頻頻閃現靈光。
14歲孩子充滿朝氣的一年，但不能忽視發生的意外事件。
每個孩子都有自己的發展特徵，上述只是普遍情況，具體孩子還是得具體“應對”。
不管在孩子成長的哪個階段，家長的引導和關懷都會影響孩子的發展，那家長們應該怎麼做才讓孩子感受到關注和愛呢？
與孩子建立良好的親子關係
不管在孩子成長的哪個階段，父母都應該和孩子建立良好的親子關係。
著名作家汪曾祺寫過一篇散文《多年父子成兄弟》，記錄了自己和父親、兒子和諧的親子關係。其中特別好玩的是，汪曾祺記錄道：我十七歲初戀，暑假裏，在家寫情書，他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學會了抽菸喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽菸，一次抽出兩根他一根我一根。他還總是先給我點上火。
多少父母爲十幾歲的孩子不學習，心思動盪而發愁，看看上面這對父子，既哭笑不得又羨慕。
放下“大人”的姿態，讓孩子信任你；保持童心，和孩子做朋友。
獎賞孩子的細小進步
很多時候，做家長的的確是忽視了孩子的進步。我們總是看到孩子成績上不去，看不到孩子在慢慢地學習自己收拾自己的東西，或者慢慢地改掉其它壞習慣，於是孩子會很委屈“爲什麼大人都看不到我的進步？”於是和家長日漸疏遠。
作爲家長，要留心觀察孩子的點滴進步，給孩子鼓勵和小獎勵，讓孩子更自信。
多站在孩子的角度
設想如果你年老了，孩子難得從大學回家一次，這時候你做好滿桌點的菜，希望孩子能好好和你吃個飯，分享大學有趣的人和事，可這時候卻看到孩子目不轉睛地盯着屏幕，完全不理你，你會怎麼想？
同理，現在很多父母都要上班，孩子只有在晚上的時候才能看到爸媽，難得的親子時光，很多家長卻在玩手機，或者打麻將，孩子一定會覺得自己被忽略。
有時候我們還責罵孩子沉迷於電子產品，可在孩子的角度，是否常常都是父母太忙，導致了只有電子產品才能陪伴自己？
多站在孩子的角度想，放下手機多傾聽和陪伴孩子。
孩子比我們想象中的敏感和脆弱，也比我們想象中的懂事，所以家長們一定不能忽略了孩子的情緒，多陪伴孩子，和孩子成爲朋友，給孩子一個健康快樂的童年！
