非順產寶寶需要訓練什麼？不管孩子順產or非順產，給寶寶訓練什麼好？非順產的孩子要從哪些方面進行訓練和改善？每一個正常順產孩子的出生，雖說是一場巨大的磨難，但同時也是一場天降的幸運。
在限定的時間內，孩子必須要主動通過狹窄而屈曲的產道，他的頭部、肌膚、胸腹、關節等全身的各個部位，都將受到母親宮縮有節奏的，並且是逐漸加強的擠壓刺激和產道適度的物理張力刺激。
正是這樣“痛苦”的經歷，使得這些順產的孩子，比其他非順生的孩子，多了人生當中第一次重要的“感覺統合訓練”。
在順產過程中，孩子接受到人類最早的，也是最重要的，最強有力的，大約幾個小時的觸覺、前庭覺和本體覺的體驗和學習過程。
順產的孩子在經歷產道擠壓刺激時，他的全身感覺接收器也會同時被激活。
從而把擠壓刺激的信息通過外周的感覺神經傳入到中樞神經系統，供大腦進行分析、加工、整合，並下達指令。
在孩子身體接收到大腦正確的指令後，本能把自己縮小到最小最佳的姿勢適應產道，配合媽媽的用力，順應產道方向，進行空間判斷，最終順產分娩而出。
當然了，並不是每個孩子都可以選擇以正常順產的方式來到這個世界，比如，早產兒、難產兒、剖腹產兒......
如果說，順產過程是人類第一次的“感覺統合”訓練，那麼這些非順產的孩子恰恰少上了這麼“一堂課”。
他們從出生之前或出生之時即已存在感覺統合發展的不足。
雖然不會對智商造成影響，但卻容易產生情緒敏感、注意力不集中、身體不協調等現象。而這些現象，是可以通過後天的訓練來解決的。
接下來，我們來具體分析一下非順產的孩子要從哪些方面進行訓練和改善？
多讓孩子進行爬行
家長們都知道 “三翻五坐七爬”，其實爬行和產道擠壓一樣，對於孩子感覺統合能力的發展至關重要。
即使是正常順生的孩子，也需要順利度過爬行敏感期。
爬行是頭、胸腹、臀、四肢等各個身體部位聯合活動才實現的，它是全面的本體感學習過程。
如果得不到最佳的本體感學習機會，很容易出現笨手笨腳、協調能力差，以及自信心不足的問題。
大腦後下方腦幹前面的前庭覺，需要經過爬行的擡頭動作的刺激才能得到真正的開發。
爬行不足就會出現暈車、無法正常過濾信息，好動不安，注意力不集中等問題。
如果沒有經歷過爬行，沒有與大地的親密接觸，孩子就會容易出現膽小、愛哭、粘人、脾氣暴躁、怕黑、怕獨處等。
因此，不管是特殊生產還是順生的孩子，都要進行充足的爬行。
引導爬行遊戲分享
①搖鈴叮噹
在孩子的上方以搖鈴的方式引誘其擡頭，藉機鍛鍊前庭覺。
②曲折爬
用幾個枕頭，在地板上擺出一條曲折的“溝”，讓寶寶在“溝”內爬。
③鑽來鑽去
引導孩子在桌椅下鑽爬，藉機培養其對空間大小、深度及本體覺。
多給孩子進行觸覺按摩
早產兒及難產的孩子觸覺存在不足，而剖腹產的孩子由於在出生時沒有經過產道擠壓，缺乏生命中第一次觸覺體驗和學習。
觸覺是指分佈於全身皮膚上的神經細胞接受來自外界的溫度、溼度、疼痛、壓力及震動的感覺。
通過觸覺，我們認識自己的身體、認識這個世界上的東西。觸覺幫助我們建立自己和他人的邊界。
特殊生產的孩子，由於其觸覺統合不足，在兩三歲以後喜歡吮自己的手，除了吮手以外，他們還喜歡咬指甲、咬筆頭或者玩自己的生殖器。
在性格上容易發脾氣、膽小、緊張、愛哭等。除了情緒，還會在專注力、學習力上都容易出現障礙。
因此，家長對特殊生產的孩子要多進行觸覺方面的按摩訓練，可以從以下這些活動着手：
讓孩子玩水、玩沙、玩泥土
經常讓孩子光着腳走路
用比較粗糙的毛巾給孩子擦身
用電吹風給孩子吹身體
經常用毛刷子給孩子刷身體
用毛巾把孩子捲起來一起玩遊戲
……
多帶孩子進行體能鍛鍊
非正常順生的孩子，需要比正常生產的孩子參加更多的體能鍛鍊，纔有補足缺失的最自然的本體覺訓練。
這類孩子容易對自己的身體感覺反應比較遲鈍，手腳笨拙，身體的協調能力相對較差，到了一定的年齡以後容易出現磨蹭拖拉、寫字顛倒、語言表達能力差等問題。
很多父母認爲孩子的體質弱，時常事事包辦，過多限制孩子的活動。
殊不知，感覺統合能力的發展，依賴的就是大量的感覺刺激。
嬰兒時期不要總把孩子放懷裏，提供足夠的空間和機會，讓孩子擡頭、翻身、爬行等都可以培養孩子的本體覺。
讓孩子學着喝水、吃飯、穿鞋、洗刷等；學習做家務，比如擦桌子、收拾玩具等對孩子的本體覺有很大的幫助。
此外，還可以多帶孩子到戶外進行如游泳、摔跤、拔河、爬繩、騎車、打球等鍛鍊方式。
