玩法：爸爸、媽媽和寶寶一起進行雙音詞比賽。在剛開始陪寶寶看圖的時候不要在一頁上停留太多時間，同時也不要在意書上的那些細節，要給寶寶增加好奇心，只有這樣寶寶纔有耐心看下去，等到你的寶寶對這些圖有初步印象後家長可…
原標題：【推薦】20個實用的居家語言訓練遊戲，送給不會互動溝通的你！
廣州天使兒童醫院 健康一個孩子，幸福一個家庭
寶寶在0-3歲的時候，是語言能力發展最爲關鍵的時期，如果這個時候爸爸媽媽可以正確的對寶寶加以引導和教育，會讓寶寶語言發育的更好，語言能力更出色。
1適合0—1歲寶寶的語言遊戲
寶寶出生時的第一聲啼哭，就是他來到這個世界說出的第一句話!讓孩子的語言獲得良好發展，並不需要媽媽們做特別多的事情，只需每天拿出30分鐘的時間，認認真真地和孩子“對話”、玩遊戲，你就會有意想不到的收穫。
1拍手、點頭
玩法：
（1）和寶寶面對面坐好，握住他的兩隻小手，教他對拍。（2）邊拍邊說：“拍拍手。”然後不握他的手，看他能不能自己拍。同樣的方法，可以教寶寶做點頭的動作。益處：這可以鍛鍊寶寶理解語言的能力和模仿力。7個月以後的寶寶，在聽到一些特定的語言信號時，就能用動作表示出來了，因此不妨多和他玩類似的遊戲。
2甜甜小嘴巴
玩法：（1）媽媽唱兒歌：“小寶貝，甜嘴巴，喊着媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑‘掉牙’。”當唱到“小寶貝，甜嘴巴”時，媽媽用手點一點小寶寶的嘴巴。（2）媽媽哼唱時配合誇張表情，逗寶寶笑，寶寶笑了的時候，可以藉機親親他(她)。這個階段的寶寶雖然他還不懂兒歌的意思，但喜歡兒歌歡快的節奏，更喜歡家長給他念兒歌時親切而又豐富的表情和動作。寶寶需要通過看家長生動的表情來更好地理解兒歌。益處：培養寶寶的語言能力、讓寶寶感受兒歌的韻律和節奏、增強寶寶的記憶能力。
3百寶箱尋寶
玩法：
（1）準備1 只紙箱子做“百寶箱”，裏面裝上10~20 個大小不同、形狀不一的小玩具，如乒乓球、小娃娃、小汽車、小盒子等。（2）將寶寶熟悉的幾件玩具或物品放在他面前，先說出玩具的名稱，再把它拿起來給寶寶看看，然後放進“百寶箱”。（3）放完後，再邊說邊把玩具一件件從“百寶箱”裏拿出來。從中挑出幾件玩具，隔一定距離放在寶寶面前，說出其中一件的名稱，看寶寶是否看或抓這件玩具。（4）當着寶寶的面把一件會發聲的玩具藏在枕頭下，讓寶寶用眼睛尋找或用手取出，找到後將玩具給他作爲獎勵。益處：訓練寶寶理解語言、認識物體的能力;培養寶寶的記憶力以及解決簡單問題的能力。
4照片上那是誰
玩法：（1）給寶寶看媽媽的大照片。（2）媽媽示範發出“媽——媽”的聲音，逗引寶寶注視媽媽的口形，逗引寶寶模仿。（3）媽媽再指着爸爸的大照片，同樣讓寶寶注視，逗引他模仿發出“爸——爸”的聲音。每發一個重複音節後，應停頓一下，讓寶寶有模仿的機會。（4）爸爸也可以參與進來。媽媽抱寶寶，就讓寶寶模仿媽媽發音;爸爸抱寶寶，就教寶寶模仿爸爸發音。益處：訓練寶寶發音能力、語言模仿能力，爲學語言作準備。
5誰打來電話
玩法：
（1）媽媽和寶寶同時拿起玩具電話，拉開一定距離。（2）媽媽在電話裏和寶寶模擬說話：“喂喂喂……”，叫寶寶的名字，問候寶寶的玩具，說一些生活中常對寶寶說的話，眼睛看着寶寶，觀察寶寶的反應。（3） 把電話放回電話機時，要對寶寶說再見，並教會寶寶把電話放好。（4）媽媽對着電話跟寶寶說話，會讓寶寶感到不解和好奇。媽媽這時要告訴寶寶，這是在打電話，鼓勵寶寶對着電話聽聲音。等媽媽多次示範後，寶寶就會對電話產生濃厚的興趣，因爲裏面可以發出聲音。等到寶寶對這個遊戲熟悉以後，他(她)會主動地拿起電話，等媽媽拿起另一個，然後高興地聽媽媽在電話裏對他(她)講話。益處：開發寶寶的語言智能、訓練寶寶的聽覺、促進親子感情
2適合1--2歲寶寶的語言遊戲
1-2歲是寶寶學習語言最快的時候，寶寶在短短的幾個月中，從簡單的一個詞，到說出完整的句子來，每天都會讓身邊親人驚喜不斷。這一時期也是寶寶對外界最爲好奇的時期，媽媽可以充分利用這一階段寶寶對任何事物都有強烈好奇心的特點，就他所關注的事情，和他展開“對話”，從而鍛鍊寶寶的語言能力。
1念念兒歌
玩法：
（1）選擇一首容易理解、每句最後一個字容易發音的押韻兒歌，念給寶寶聽。（2）唸的時候，你故意將最後兩個字的發音間隔拉長，比如“小娃——娃”，加重每句最後一個字的語氣，以強調押韻的那個字。這樣可以讓寶寶更好地模仿最後一個字的發音。益處：訓練寶寶的開口能力、模仿能力以及兒歌韻律的感知能力。
2交朋友
玩法：
（1）媽媽拿出會說話的洋娃娃和寶寶打招呼，激發寶寶的興趣。（2）媽媽用語言鼓勵寶寶與娃娃打招呼：“你好!”並以洋娃娃的身份送給寶寶禮物，說：“這是送給你的。”教寶寶拿着禮物學說“謝謝”。（3）家庭與家庭之間也可以進行交往。媽媽鼓勵寶寶主動與別的寶寶打招呼，並互贈糖果、交換玩具，同時學習禮貌用語“謝謝”。在遊戲結束時，引導寶寶說“再見”，並做出相應的手勢。益處：訓練寶寶的開口能力、促進親子感情，這樣還可以讓寶寶變得有禮貌哦~
3寶寶記得住
玩法：
（1） 跟寶寶玩圖卡遊戲，看圖卡時，要注意告訴寶寶每個圖對應的名稱是什麼。（2）反覆看，待寶寶認識4張～5張圖片後，讓他(她)從一大堆圖片中找出其熟悉的那幾張。一旦找出來，家長就要大加讚賞和鼓勵。增加遊戲難度，在圖卡中加入1張～2張字卡，訓練寶寶找出。（3）寶寶認圖片時，大人應仔細地告訴寶寶圖的特點。最好是每個圖都編一個故事，或者兒歌。讓寶寶的手指在圖上面指點一下，也會加深寶寶對圖片的認識。讓寶寶從字卡中找到圖片時，大人要告訴寶寶字卡和圖卡的區別，讓寶寶認識字卡。益處：鍛鍊寶寶的記憶力、訓練寶寶的開口能力、促進親子感情。
4情景再現
玩法：
（1）多帶寶寶去戶外玩耍，回家後給他講說今天你和他一起看到的事物和去過的地方。（2）提問寶寶，比如“今天媽媽帶你去哪兒了?”“看到什麼了?”寶寶可以用簡單的詞回答：“動物園”“老虎”等，也可以用動作表示出來。如果你和孩子經歷了同樣的事情，那麼你們的對話就會有很多的共同語言。益處：培養寶寶良好的傾聽習慣、訓練寶寶的觀察能力、促進親子感情。
5鼻子在哪裏?
玩法:
（1）你和寶寶面對面坐好，讓他看着你。（2）你說身體的某一部位，讓寶寶指出來。比如你問他：“媽媽的鼻子在哪裏?”寶寶會用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示，指自己的身體部位。益處：鍛鍊寶寶的記憶力、訓練寶寶的開口能力，讓寶寶初步瞭解自己的身體，同時促進親子感情。
3適合2--3歲寶寶的語言遊戲
2～3歲是孩子口頭語言發展最快的時期。他們已經不再滿足於“鸚鵡學舌”，而是積極主動地學習語言、運用語言，變得“能說會道”了。
1廣播電臺
玩法：
家庭每個成員作爲一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺。一位家長打電話，當撥到某個電臺時，這個電臺就要播放歌曲、相聲、新聞等節目。家長可有意識地撥打寶寶的電臺，使寶寶得到更多的練習機會，使寶寶語言能力得到提高。益處：使孩子口齒清楚、態度大方，能有表情地講述和朗誦。
說悄悄話
玩法：
這個遊戲的規則就是爸爸媽媽可以在寶寶的耳邊說一些悄悄話，這樣就會吸引寶寶的注意，這樣還能夠讓寶寶專心聆聽媽媽的耳語。也可以全家人都來參加這個遊戲，家人都圍成一圈，然後用傳話的方式來引導寶寶，看看寶寶傳的話是否具體，最好是多給寶寶傳話的機會，這樣才能訓練寶寶的語言表達能力。益處：鍛鍊寶寶的聽力，培養孩子的注意力和幫助寶寶準確發音。
3小小營業員
玩法：
在遊戲前，媽媽先準備好寶寶的玩具5-10件，圍裙等。然後將玩具逐一放好，媽媽先繫上圍裙當營業員，向寶寶介紹商品。如指着玩具狗說：“這是隻小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，它有4條腿，有一條卷的尾巴，它會幫人們看門，你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子將小狗“買”回去，然後由寶寶當營業員介紹商品，遊戲反覆進行。益處：通過這種遊戲的訓練能夠讓寶寶模仿大人的說話和辦事能力。能夠鍛鍊寶寶的靈活機智性。
4傳電報
玩法：
媽媽在寶寶耳邊講一些有趣的電報內容，如小猴在電燈泡裏跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽後傳給第三個人，第三個人講出電報內容，發電報人進行驗證。如無第三個人，則要求寶寶在大人耳邊再複述一遍。益處：培養寶寶的記憶力和語言表達能力。
5我是小司機
玩法：
找一個小凳子當車，寶寶當司機騎在小凳上拉着往前走，爸爸媽媽當乘客小跑着跟在後面。你們可以設置不同的搭車情境，並不斷地詢問寶寶：現在到哪裏了?前面是紅燈了，我們的車應該怎麼辦?益處：這可以幫助寶寶將動作和語言結合起來，在情景中學習語言。
6讓玩具活起來
玩法：
給寶寶一些喜愛的玩具，讓寶寶將平時聽到的或是學到的或是自己心裏想說的話對玩具說，媽媽也可以帶寶寶一起模仿一些如喂洋娃娃吃飯或是給小熊穿衣服，還有讓寶寶自己推着玩具車，媽媽帶寶寶在家中走走等。益處：讓寶寶掌握大量的詞彙和生活中的一些事情的細節、培養孩子的自理能力和方向感。
7寶寶學自我介紹
玩法：
（1）和寶寶玩“上幼兒園”的遊戲。媽媽扮演幼兒園老師，寶寶背上小書包，從門口進來。（2）寶寶見到“老師”先鞠躬說“老師好”。接着老師提問“你叫什麼名字啊小朋友”，寶寶通常可以順利回答出這個問題。（3） 然後媽媽依次問寶寶“你爸爸叫什麼名字?”“你媽媽叫什麼名字?”“你家在哪裏?”“你家的電話號碼是多少?”等。如果哪個問題寶寶回答的不清楚，家長要及時提醒。問話完畢，寶寶向老師鞠躬說“老師再見”。益處：增加寶寶詞彙量、讓寶寶瞭解和自己相關的信息，增加他對自己的認知、讓寶寶學會用禮貌用語。
8換詞小遊戲
玩法：
媽媽說一句簡單的話，寶寶接一句，但要把句子中的一個詞換成另外一個詞。比如，媽媽說：“我有一個蘋果。”寶寶說：“我有一個香蕉。”媽媽：“我有一件衣服。”寶寶：“我有一輛汽車。”媽媽：“我打開門。”寶寶：“我關上門。”媽媽：“蘋果紅紅的。”寶寶：“蘋果甜甜的。”益處：提高寶寶對詞彙的應用能力、反應能力。
9雙音詞比賽
玩法：爸爸、媽媽和寶寶一起進行雙音詞比賽。爸爸可先說一個，然後媽媽和寶寶依次說，看誰說得快，說得準確。如，大大的——小小的——胖胖的——厚厚的——藍藍的——黑黑的——短短的——長長的......益處：幫助寶寶鞏固對詞語的認識、記憶和理解。
10看圖說話
玩法：
媽媽可以抱着寶寶或是帶着寶寶一起看一些兒童圖說故事，這樣陪着孩子一次翻一頁，父母可以用簡單易懂的語言來告訴你的寶寶：“這是小熊，這是小狗”、“小貓在釣魚，小熊在追蝴蝶”，等等一些圖片的意思。在剛開始陪寶寶看圖的時候不要在一頁上停留太多時間，同時也不要在意書上的那些細節，要給寶寶增加好奇心，只有這樣寶寶纔有耐心看下去，等到你的寶寶對這些圖有初步印象後家長可以再配合圖做些動作說明。益處：鍛鍊寶寶的認知能力，能夠準確的說出動物的名字能夠有效的開發智力，同時還能鍛鍊寶寶的語言表達能力。
廣州天使兒童醫院
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