一天，我下班回家，兒子高興地跟我講他被選爲學校裏六一晚會的主持人了。
原標題：【教育】孩子自信還是自卑，只在於爸媽是否做對這4件事
一天，我下班回家，兒子高興地跟我講他被選爲學校裏六一晚會的主持人了。
聽到這個消息我們都很高興，爺爺在一旁說：“奇了，還記得前年跳舞一直哭，現在就當主持人，太陽打西邊出來了！”
孩子今年讀學前班了，記得中班的那個六一兒童節，化好了妝雖然也上了舞臺，但是站在上面從頭哭到尾。
到了大班的時候，雖然也有跟着跳，但是愛動不動的，一點也不活躍。
當所有的人都好奇也好，打趣也好的時候，只有我這個當媽的知道，兒子這兩年是如何做到一點一滴進步的。
不必強迫孩子
中班的時候，兒子瘋狂地迷上了拼圖，每天放學就打開拼圖不厭其煩地拼。但是對於唱歌跳舞他卻一點興趣也沒有。
剛開始他在學校早操課的時候，也像一塊板磚一樣站在那裏不移一步。我很擔心，老是覺得他一點也不活潑，還一度懷疑他是不是得了自閉症。
回到家裏，我很氣憤，兇他說如果再不跳，就讓他站小黑屋。兒子哭着點點頭，但是這種情況並沒有好轉。
後來我的好朋友告訴我，孩子小的時候，在某個特定的階段，會專注喜歡一種東西。因爲孩子還小，接受能力沒有我們大人這麼強，他一下子接收不了那麼多的知識，讓我不必擔心，慢慢就會好起來的。
像我們大人，也會偶爾不想吃飯，偶爾不想上班，等孩子調整好狀態，自然而然就會進入羣體氛圍的。
於是我放下緊張的思緒，有時候有意無意地打開電視機少兒頻道，在客廳裏扭着那些兒童舞。兒子剛開始會好奇地放下手頭的活，朝我這邊望來。
我順勢邀請他一起跳，他屁顛屁顛地跑來，跳着跳着他覺得很好玩，有時還會主動要我陪他跳。
幫助孩子樹立良好的自我形象
有的家長會認爲，孩子做不好某件事讓他們很丟臉，於是在公衆場合發飆呵斥孩子，殊不知，這會給孩子造成很大的心理傷害。
這是教育的誤區，也是很多媽媽容易犯下的錯誤。
孩子並不會因爲你的大吼大叫而立馬變得更好。相反的，有的孩子會故意反其道而爲之，讓現實離你的期盼越來越遠。
兒童教育專家史蒂夫.比達爾夫說過：“聰明的媽媽都會在人前幫孩子樹立良好的形象和信心，時不時地讚揚一下孩子！”
例如孩子試穿一件新衣服時，你可以跟他講你穿上這件衣服好帥呀；他跟你講笑話的時候，雖然你覺得這個笑話很幼稚，但也要用心地聽並且鼓勵他講得很好很有趣。
兒子剛開始跳舞的時候，雖然動作很笨拙，還經常跟不上節拍，但是我好像他的忠實小迷妹一樣，一直在旁邊鼓掌。久而久之，兒子也越來越有自信了。
慢慢地他也變得敢於在課堂上發言了，也能完整得講一個故事了，他纔有了後面被當選爲主持人的事。
打造充滿活力的教育
如果你是喜靜的人，孩子在學校裏玩得很開心，回家卻只能安安靜靜的，他會很不習慣。
我們不必把職場上的嚴肅帶回家裏。如果你富有激情，孩子往往更容易被激發熱情和天賦。
例如你下班一進家門，就用很熱情的口吻說：“我回來啦！”孩子也會被你的熱情感染的，會放下手頭的玩具，給你一個熱情的擁抱。
吃完晚飯，你提議去散步，並且問孩子：“今天在學校裏都學了什麼呀？有什麼好玩的告訴媽媽！”孩子便會開始滔滔不絕地把在學校的所見所聞跟你娓娓道來。
寒假的一天在客廳裏，我跟兒子說：“咱們來輪流自我介紹吧！”孩子說好，並且往前跨出了一大步：“大家好，我叫鵬鵬，今年六歲了！”說着還把一隻手捂在胸前，深深地鞠了一躬，我看得目瞪口呆，兒子什麼時候變得如此從容自信了。
我也學着兒子的口吻和動作自我介紹，母子倆在客廳裏笑成一團。
慢慢地我開始有意識地培養鍛鍊孩子的思維，耐心地聽他講完一句話一個小故事，兒子的表達能力也慢慢地實現質的飛躍。
比，纔有進步
孩子有時候不想寫作業，於是很潦草地想糊弄過關。我讓他擦掉重新寫，他說班裏躍躍寫得比我更難看。
我一聽這麼小的孩子，就這樣的思維，得想個辦法讓他扭轉一下。
我跟他講：“那躍躍寫得難看老師有沒有表揚他呀？”兒子搖了搖頭。
我又問：“躍躍在班裏得了幾多小紅花呀？”兒子說：“是全班最少的，只有兩朵！”
我說那你能不能學他呀，兒子又搖了搖頭。
劉墉在《成長比成功更重要》裏講過，比，纔有進步！
在這個充滿競爭的時代，跟別人對比是在所難免的，但是，要注意是要跟比自己強的人比，而不是跟比自己差的人比。
兒子最喜歡函函，每天回家開口閉口都是函函今天早操又去帶舞了，函函今天畫畫被老師表揚了。
於是我跟兒子講，你不是最喜歡函函嗎？咱們跟她比好不好，等到六一兒童節的時候，如果你的小紅花比函函多，我就送你一件玩具好不好。兒子點了點頭，而且他也記住了並暗暗在努力。
這次六一晚會，兒子跟函函一起當選爲晚會的主持人，這其實有孩子自己的努力，也有我耐心的引導。
每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢的看着長大，陪着他沐浴陽光風雨。相信孩子，靜等花開。
