口吃是小兒的一種語言障礙，其中的表現形式是說話結結巴巴不流利，阻塞和重複，在日常生活中人們也要口吃叫“結巴”。
口吃俗稱“結巴”，是常見的說話流暢性障礙，在兒童中發病率爲3％至5％，3至5歲是孩子發生口吃最多的年齡。口吃是小兒的一種常見的語言障礙，表現爲講話不流暢、阻塞和重複。
孩子在2-3歲時容易發生口吃，因爲此時的幼兒形象記憶的效果高於詞語記憶的效果，也就是說，認識的事物已經很多，但掌握的詞彙較少，且不牢固。當他迫切地想表達自己的意思，一下子又找不到適當的詞彙，再加上發音器官尚未成熟，對某些發音會感到困難，而神經系統調節言語的機能又差，也就容易形成口吃。
寶寶口吃是由什麼原因引起的
1 、遺傳因素
口吃患者家族發病率可達36%～55%，故有人認爲與遺傳因素有關，可能爲單基因遺傳。也有人發現口吃患者及親屬中左利手多見，認爲口吃與大腦優勢側有關。
2 、軀體因素
較多兒童圍產期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用，如胎兒期母體患妊娠毒血症、出血或軀體性疾病，或發育過程中患某些傳染病使神經系統功能弱化，言語功能受累而致口吃。
3 、精神因素
兒童口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷之後，因而不少學說認爲精神因素可能爲口吃的重要發病原因。
當幼兒聽了可怕的故事、看了可怕的影片而受到驚嚇，或是由於家庭不和睦、家長對孩子管教方式不當，態度粗暴導致孩子精神緊張、壓抑都會致使孩子產生口吃。另外，成人不能正確對待幼兒學語階段的不流暢現象，便會使幼兒說話過分緊張，更加張口結舌。
4 、其它因素
有的學齡前兒童罹患口吃是因模仿所致。小孩子喜歡模仿，常常因爲看到別人口吃感到有意思而加以模仿，從而感染上口吃。
有資料則根據腦電圖、發音肌肌電圖和氟哌啶醇臨牀療效。推斷口吃可能與邊緣系統和網狀結構複合體活動增強、發音肌功能不協調、和基底節存在生化障礙等因素有關，但尚待臨牀進一步論證。
總之，口吃可能是生理與心理多種因素綜合作用的結果。
如何判斷孩子是否口吃
家長如果發現孩子在幼兒期存在下列情況，應及早帶其去醫院諮詢。
1、年齡已大於1歲，還只能發元音；
2、超過1歲半，孩子發音還不正確，在大多數話中有音節區分不清的；
3、超過2歲半還不會說話；
4、超過3歲，說話還不能連成句子；
5、超過5歲，還把難發音換成易發音，還有不少造句錯誤，語言還不流利，語言的節律、速度和抑揚都表現得異常；
6、小孩說話吃力，感到爲難，並能自我意識到。
寶寶口吃怎麼辦
1、家長要爲口吃的孩子創造一個愉快安定的環境，消除其思想負擔，減少患兒的口吃。當孩子有口吃時，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷，父母應多給予安慰和鼓勵，引導孩子樹立克服口吃的自信心。
2、讓孩子減慢講話的速度，既可減少口吃，又可使人聽得清楚，當孩子不再有口吃時，再慢慢提高說話速度。
3、對於每一個短語的第一個字要緩慢地、輕輕地誘導其發出音速，然後向第二個字輕輕地滑動，因爲口吃小孩大多對短語的第一個字發音感到困難，如果發音過急過重，口吃勢必發生，因此這是一個關鍵。
4、多講多練，在日常生活中利用一切機會與口吃的孩子交談和練習，不要間斷或半途而廢，讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或複述其個人愉快的事，鍛鍊說話連貫以利糾正口吃。
