1、升旗儀式時做到嚴肅,高唱國歌。
2、熱愛集體,不做有損於集體榮譽的事。具有主人翁意識,積極參與班級活動、學校活動,真誠爲集體出力。
3、熱愛師長,見到老師主動問好,不與老師當面頂撞。
4、與同學友好相處,不隨手打人,不出口傷人,不喊帶侮辱性的綽號,不做
有損他人利益的事。
5、每天隨時戴好標誌牌,儀表大方,舉止得體。
6、遵守作息時間,按時到校,有事有病堅持書面請假。
7、遵守集會紀律,站隊始終保持整齊,精神飽滿,排隊做到靜、齊、快。
8、分階段確定目標,努力學習,爭取進步。
9、課間不追逐吵鬧;上課鈴響後要安靜地等待老師,老師宣佈下課後才能整理書本。
10、遵守課堂紀律,不隨意說話或弄出異常聲響;上課認真聽講,積極思考,積極舉手發言,回答問題清楚響亮,有問題及時請教老師。
11、早讀課讀書專注、響亮,自習課、午休課保持肅靜。
12、獨立、按時、認真完成作業。
13、勞動積極,管好自己的包乾區,隨時注意周圍環境的整潔。
14、認真及時做好值日工作。
15、排隊進餐廳,文明就餐。
16、不吃零食,不帶玩具、雜書等進學校。
17、放學後不在學校逗留,及時回家;不與社會上不三不四的人交往;不進“三室一廳”。
(一) 班風: 勤奮學習團結進取
1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2、勤奮學習,目標明確,思想態度端正,形成良好學習風氣;
3、定期召開班會、班委會,共同參與班級事物,積極提出個人意見及建議,促進班級工作順利開展;
4、積極響應班級號召,參與班級活動,配合老師及班委工作,在各項活動中增進了解,互相幫助;
5、建立班級檔案,及時記錄班會主要內容、衛生情況,及時總結及時改進;
6、班委須以身作則,在各方面起模範表率作用,帶領班級朝着積極向上的方向前進。
(二)學風: 勤奮團結 求實創新
1、上課不遲到,不早退,不曠課,有事須提前向老師請假, 不得擅自逃課;
2、按時早點到校,積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動,適當調節課餘生活;
3、認真學習,刻苦鑽研,堅持早讀,堅持午自習,養成自覺學習的好習慣;
4、成立學習小組以及各項興趣小組,學習問題相互切磋,培養創新探索的求知精神;
5、有困難找老師,當天問題當天解決,將主要精力用於學習,適當拓展自身興趣與素質。
(三)班級文化: 團結友好 互幫互進
1、堅持每天打掃衛生,保持室內整潔,使之成爲大家舒適溫馨的家;
2、確保教室安全,養成離室關門、關燈、關窗的好習慣,遵守學校各項管理條例;
3、爭創文明班級,認真對待衛生檢查,嚴格衛生制度;
4、班委須以身作則,在班級內學習、生活、衛生方面做好表率,正確引導全班同學,規範班級管理;
5、在課間休息及午休時間不得喧譁,影響他人學習與休息。
(四)個人作風 : 自尊自愛自信自強
1、儀表端莊,談吐文明,不隨地吐痰,不損壞花草樹木,不破壞公共設施,不做違章違法的事情,樹立自身良好形象;
2、不攀比,不浪費,節約財務,豐富生活;
3、養成良好的生活習慣,按時起牀,按時早點到,按時上課,積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動,增強體質,開闊心胸;
4、積極配合老師及班委工作,如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映;
5、身爲班級的一員,應當積極配合班委工作,團結關愛同學,共同維護班級利益。
1、與大人應對時,要有禮貌、有分寸。
2、與人互動時,眼睛要注視着對方的眼睛。
3、看到別人有好的表現,要替他高興。
4、尊重別人的發言與想法。
5、自己有好的表現時不要炫耀,輸給別人時也不要生氣。
6、如果別人問你問題,你也要回問他問題。
7、打噴嚏、咳嗽之後都要說對不起。
8、不可以有不禮貌的小動作。
9、別人送你任何東西,都要說謝謝。
10、接到獎品和禮物,不可以嫌棄。
11、用小小的貼心,爲別人製造驚喜。
12、批改同學考卷時要謹慎。
13、全班一起念課文時,要注視着正在念的一字一句。
14、以完整的句子回答所有的問題。
15、不要主動討獎品。
16、每天都要完成作業。
17、換科目的時候,動作要快,要安靜,要守秩序。
18、做什麼事都要有條理。
19、在老師留作業的時候,不要叫苦。
20、別的老師來代課,也要遵守班規。
21、課堂上發言或起身時,應該講規矩。
22、不可以上課上一半,就起身去倒水。
23、見到每個老師,都要說某某老師好。
24、注意洗手間的衛生,把身邊的病源減到最少。
25、讓客人有賓至如歸的感覺。
26、不要幫同學佔位子。
27、同學受罰的時候,不要看着他。
28、對作業有問題,可以打電話來我家,我沒接的話,你可以留言,但是隻要一次就夠了。
29、掌握用餐的基本禮儀。
30、吃完飯後,自己的垃圾自己處理。
31、接受別人的服務要珍惜。
32、坐校車或公車時,都要坐好,不要打擾司機。
33、認識新朋友後,要記住對方的名字。
34、吃自助餐時不可以貪多。
35、看到別人掉東西了,請彎腰幫他撿起來。
36、進門時,如果後面還有人,請幫他扶住門。
37、不小心撞到別人時,不管你有沒有錯,都要說對不起。
38、無論到哪一個公共場所,都要安安靜靜。
39、參觀別人的地方,要不吝於讚美。
40、全校師生開會的時候,不要講話。
41、接電話時言談要得體。
42、校外教學結束後,要感謝所有隨行的老師與家長。
43、搭乘扶梯時,要站在右邊,讓趕時間的人走左邊。
44、列隊行進時不可以說話。
45、不可以插隊,但看到別人插隊不要大呼小叫,讓老師知道就好。
46、看電影時不可以說話。
47、不可以帶“多力多滋”(一種零食)來學校。
48、有誰欺負你,要讓老師知道。
49、自己的理想要堅持。
50、要樂觀,要享受人生。
51、別讓將來有遺憾。
52、從錯誤中學習,繼續向前邁進。
53、不管如何,一定要誠實。
54、抓住今天。
55、在你的能力範圍內,做最好最好的人。
公約產生背景:
這份公約是我和學生共同探討商量出來的。首先是讓學生分成小組來討論班級追求的目標,以及自己想要追求的個人目標——我想要成爲怎樣的人,然後再討論班級現在存在的問題有哪些。在各小組交流的過程中,我們也瀏覽、欣賞了其他班級的公約,然後才一起商討出現在的班級公約。主要包括公約宗旨、班級目標、班級精神、奮鬥口號、班級誓言、班幹部職責、個人責任田分配等方面的內容。
班級公約的影響:
班級公約是通過民主討論產生的,是學生自己想要的目標,不再是過去教師硬性規定的要怎樣、不要怎樣,因此在實踐管理的時候十分順暢,學生參與的積極性很高,班級整體的改變非常明顯,學生個人的變化也讓人欣喜。
林賽維是非常有代表性的學生。以前她比較老實,做事不聲不響,看不出什麼特別。有了班級公約後,她主動認領了“班級禮儀”這塊“個人責任田”,工作積極性非常高。每天早中晚,林賽維都會非常認真地檢查同學的紅領巾、校徽佩戴情況。班級的最高紀錄是連續5周在這方面都沒扣分,非常不容易。作爲組長的林賽維每個雙休日都會主動給她的組員打電話,詢問組員的作業情況,有沒有遇到困難,提醒做得慢的同學快點寫,然後主動給我發一個短信匯報小組作業情況,週週反饋,已經堅持了一個多學期。班級公約歷練了她的責任心。
作爲班主任,我也必須遵守公約。有一次我因爲開會的事情遲到了,一進教室,孩子們就大聲喊:“老師,你遲到了!你要滿足我一個要求!”我連忙道歉,嘴上說着一定滿足大家的要求,心裏又擔心這些小調皮會刁難我。但是,孩子們提了一個讓我感動得流淚的要求:“老師,你坐下來,趴在講桌上睡5分鐘吧,你太辛苦了!”
聽到孩子們的這個要求,我愣住了,看着孩子們純真的眼睛充滿了期待,我的眼淚立刻就掉了下來。在那一刻,我真正感覺到孩子們變得懂事了,他們進步了!雖然他們還有許多缺點,但是他們真的在按照班級公約的約定,努力追求着進步,在點滴的小事中學會爲人處世。
班級公約,它不是一份束縛,而是一份承載着孩子們希望和夢想的約定。愛孩子就給孩子們這份成長的自由吧!愛孩子就相信孩子吧!愛孩子就和孩子們一起追逐夢想吧!
班級公約
1、處事大方,寬厚待人,答應別人的事要做到。
2、不給別人起外號,不叫外號,不在背後說別人壞話。
3、上課認真聽講,積極思考,踊躍發言,不講話,不做小動作。
4、上學不遲到,不早退,有事請假。
5、不進遊戲廳,玩檯球,不隨便買零食,玩具,養成節約好習慣。
6、拾到東西要交公或交還失主。
7、未經同意不能隨便拿別人的東西,借別人的東西要歸還。
8、注意環境衛生和個人衛生,穿戴整潔,不隨便亂扔垃圾。
9、上學放學路上不破壞莊稼和小樹苗,不騎自行車上下學。
10、在校遵守一日常規,同學之間團結互助,做班級小主人。
班級公約
1、對人有禮貌,大方。
2、能夠按時完成作業。
3、愛護班集體,要有集體榮譽感。
4、保持教室清潔,注意個人衛生。
5、上課認真聽講,積極思考,踊躍發言。
6、同學之間要互幫互助,同桌之間建立友誼。
7、對班級負責,對集體負責,要有責任感。
8、未經允許,不亂拿別人東西。
9、誠實守信,不說謊。
10、學會寬恕別人,遇事讓人,容人,原諒人。