班級公約手抄報圖配畫，班級公約是每一個班級所有人共同要遵守的一個約定，這個約定通常是由這個班級所有人來制定，大家一起來遵守，一起共同成長。
班級公約手抄報圖配畫：班級公約
1、升旗儀式時做到嚴肅，高唱國歌。
2、熱愛集體，不做有損於集體榮譽的事。具有主人翁意識,積極參與班級活動、學校活動，真誠爲集體出力。
3、熱愛師長，見到老師主動問好，不與老師當面頂撞。
4、與同學友好相處，不隨手打人，不出口傷人，不喊帶侮辱性的綽號，不做
有損他人利益的事。
5、每天隨時戴好標誌牌，儀表大方，舉止得體。
6、遵守作息時間，按時到校，有事有病堅持書面請假。
7、遵守集會紀律，站隊始終保持整齊，精神飽滿，排隊做到靜、齊、快。
8、分階段確定目標，努力學習，爭取進步。
9、課間不追逐吵鬧；上課鈴響後要安靜地等待老師，老師宣佈下課後才能整理書本。
10、遵守課堂紀律，不隨意說話或弄出異常聲響；上課認真聽講，積極思考，積極舉手發言，回答問題清楚響亮，有問題及時請教老師。
11、早讀課讀書專注、響亮，自習課、午休課保持肅靜。
12、獨立、按時、認真完成作業。
13、勞動積極，管好自己的包乾區，隨時注意周圍環境的整潔。
14、認真及時做好值日工作。
15、排隊進餐廳，文明就餐。
16、不吃零食，不帶玩具、雜書等進學校。
17、放學後不在學校逗留，及時回家；不與社會上不三不四的人交往；不進“三室一廳”。
班級公約手抄報圖配畫：班級文明公約範文
(一) 班風: 勤奮學習團結進取
1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2、勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；
3、定期召開班會、班委會，共同參與班級事物，積極提出個人意見及建議,促進班級工作順利開展；
4、積極響應班級號召，參與班級活動，配合老師及班委工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
5、建立班級檔案，及時記錄班會主要內容、衛生情況，及時總結及時改進；
6、班委須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝着積極向上的方向前進。
（二）學風: 勤奮團結 求實創新
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假， 不得擅自逃課；
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活；
3、認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀，堅持午自習，養成自覺學習的好習慣；
4、成立學習小組以及各項興趣小組，學習問題相互切磋，培養創新探索的求知精神；
5、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣與素質。
（三）班級文化: 團結友好 互幫互進
1、堅持每天打掃衛生，保持室內整潔，使之成爲大家舒適溫馨的家；
2、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；
3、爭創文明班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度；
4、班委須以身作則，在班級內學習、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規範班級管理；
5、在課間休息及午休時間不得喧譁，影響他人學習與休息。
（四）個人作風 : 自尊自愛自信自強
1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；
2、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；
3、養成良好的生活習慣，按時起牀，按時早點到，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；
4、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映；
5、身爲班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。
班級公約手抄報圖配畫：班級公約五十五條
1、與大人應對時，要有禮貌、有分寸。
2、與人互動時，眼睛要注視着對方的眼睛。
3、看到別人有好的表現，要替他高興。
4、尊重別人的發言與想法。
5、自己有好的表現時不要炫耀，輸給別人時也不要生氣。
6、如果別人問你問題，你也要回問他問題。
7、打噴嚏、咳嗽之後都要說對不起。
8、不可以有不禮貌的小動作。
9、別人送你任何東西，都要說謝謝。
10、接到獎品和禮物，不可以嫌棄。
11、用小小的貼心，爲別人製造驚喜。
12、批改同學考卷時要謹慎。
13、全班一起念課文時，要注視着正在念的一字一句。
14、以完整的句子回答所有的問題。
15、不要主動討獎品。
16、每天都要完成作業。
17、換科目的時候，動作要快，要安靜，要守秩序。
18、做什麼事都要有條理。
19、在老師留作業的時候，不要叫苦。
20、別的老師來代課，也要遵守班規。
21、課堂上發言或起身時，應該講規矩。
22、不可以上課上一半，就起身去倒水。
23、見到每個老師，都要說某某老師好。
24、注意洗手間的衛生，把身邊的病源減到最少。
25、讓客人有賓至如歸的感覺。
26、不要幫同學佔位子。
27、同學受罰的時候，不要看着他。
28、對作業有問題，可以打電話來我家，我沒接的話，你可以留言，但是隻要一次就夠了。
29、掌握用餐的基本禮儀。
30、吃完飯後，自己的垃圾自己處理。
31、接受別人的服務要珍惜。
32、坐校車或公車時，都要坐好，不要打擾司機。
33、認識新朋友後，要記住對方的名字。
34、吃自助餐時不可以貪多。
35、看到別人掉東西了，請彎腰幫他撿起來。
36、進門時，如果後面還有人，請幫他扶住門。
37、不小心撞到別人時，不管你有沒有錯，都要說對不起。
38、無論到哪一個公共場所，都要安安靜靜。
39、參觀別人的地方，要不吝於讚美。
40、全校師生開會的時候，不要講話。
41、接電話時言談要得體。
42、校外教學結束後，要感謝所有隨行的老師與家長。
43、搭乘扶梯時，要站在右邊，讓趕時間的人走左邊。
44、列隊行進時不可以說話。
45、不可以插隊，但看到別人插隊不要大呼小叫，讓老師知道就好。
46、看電影時不可以說話。
47、不可以帶“多力多滋”（一種零食）來學校。
48、有誰欺負你，要讓老師知道。
49、自己的理想要堅持。
50、要樂觀，要享受人生。
51、別讓將來有遺憾。
52、從錯誤中學習，繼續向前邁進。
53、不管如何，一定要誠實。
54、抓住今天。
55、在你的能力範圍內，做最好最好的人。
班級公約手抄報圖配畫：班級公約的介紹
公約產生背景：
這份公約是我和學生共同探討商量出來的。首先是讓學生分成小組來討論班級追求的目標，以及自己想要追求的個人目標——我想要成爲怎樣的人，然後再討論班級現在存在的問題有哪些。在各小組交流的過程中，我們也瀏覽、欣賞了其他班級的公約，然後才一起商討出現在的班級公約。主要包括公約宗旨、班級目標、班級精神、奮鬥口號、班級誓言、班幹部職責、個人責任田分配等方面的內容。
班級公約的影響：
班級公約是通過民主討論產生的，是學生自己想要的目標，不再是過去教師硬性規定的要怎樣、不要怎樣，因此在實踐管理的時候十分順暢，學生參與的積極性很高，班級整體的改變非常明顯，學生個人的變化也讓人欣喜。
林賽維是非常有代表性的學生。以前她比較老實，做事不聲不響，看不出什麼特別。有了班級公約後，她主動認領了“班級禮儀”這塊“個人責任田”，工作積極性非常高。每天早中晚，林賽維都會非常認真地檢查同學的紅領巾、校徽佩戴情況。班級的最高紀錄是連續5周在這方面都沒扣分，非常不容易。作爲組長的林賽維每個雙休日都會主動給她的組員打電話，詢問組員的作業情況，有沒有遇到困難，提醒做得慢的同學快點寫，然後主動給我發一個短信匯報小組作業情況，週週反饋，已經堅持了一個多學期。班級公約歷練了她的責任心。
作爲班主任，我也必須遵守公約。有一次我因爲開會的事情遲到了，一進教室，孩子們就大聲喊：“老師，你遲到了！你要滿足我一個要求！”我連忙道歉，嘴上說着一定滿足大家的要求，心裏又擔心這些小調皮會刁難我。但是，孩子們提了一個讓我感動得流淚的要求：“老師，你坐下來，趴在講桌上睡5分鐘吧，你太辛苦了！”
聽到孩子們的這個要求，我愣住了，看着孩子們純真的眼睛充滿了期待，我的眼淚立刻就掉了下來。在那一刻，我真正感覺到孩子們變得懂事了，他們進步了！雖然他們還有許多缺點，但是他們真的在按照班級公約的約定，努力追求着進步，在點滴的小事中學會爲人處世。
班級公約，它不是一份束縛，而是一份承載着孩子們希望和夢想的約定。愛孩子就給孩子們這份成長的自由吧！愛孩子就相信孩子吧！愛孩子就和孩子們一起追逐夢想吧！
班級公約手抄報圖配畫：班級公約例文
班級公約
1、處事大方，寬厚待人，答應別人的事要做到。
2、不給別人起外號，不叫外號，不在背後說別人壞話。
3、上課認真聽講，積極思考，踊躍發言，不講話，不做小動作。
4、上學不遲到，不早退，有事請假。
5、不進遊戲廳，玩檯球，不隨便買零食，玩具，養成節約好習慣。
6、拾到東西要交公或交還失主。
7、未經同意不能隨便拿別人的東西，借別人的東西要歸還。
8、注意環境衛生和個人衛生，穿戴整潔，不隨便亂扔垃圾。
9、上學放學路上不破壞莊稼和小樹苗，不騎自行車上下學。
10、在校遵守一日常規，同學之間團結互助，做班級小主人。
班級公約
1、對人有禮貌，大方。
2、能夠按時完成作業。
3、愛護班集體，要有集體榮譽感。
4、保持教室清潔，注意個人衛生。
5、上課認真聽講，積極思考，踊躍發言。
6、同學之間要互幫互助，同桌之間建立友誼。
7、對班級負責，對集體負責，要有責任感。
8、未經允許，不亂拿別人東西。
9、誠實守信，不說謊。
10、學會寬恕別人，遇事讓人，容人，原諒人。
