選擇勇氣作文600字記敘文，當我們出生的時候開始，我們就需要積攢起對於生活的勇氣，我們要擁有面對一切的勇氣，無論什麼時候，我們都要選擇勇氣。
選擇勇氣作文600字記敘文
篇一：
缺少勇氣的生活會是什麼樣子我們不知道？但是擁有勇氣的生活一定是不一樣的，對於我們來說，我們最需要的就是要擁有去做一件事情的勇氣，擁有面對世間一切的勇氣。
勇氣是什麼？是人生命中不可缺少的一部分。沒有勇氣，就猶如大海沒了水，柳樹沒了新葉，人類沒了靈魂。從小到大，我認爲我做過最有勇氣的事是練毛筆字。
每個人的特長和喜愛都不同，而我卻喜歡畫畫。媽媽認爲永遠地畫兒童畫是出不了名氣的，爲了以後的我能夠越來越好，就決定讓我去學毛筆字。
得知這個消息的我，完全沒把毛筆字放在眼裏，因爲那時沒練字的我，根本不懂筆畫的輕、重、緩、急，完全就是圖清秀！聽了媽媽要讓我去學毛筆字，我得意的說：“毛筆字，這也太簡單了吧！不就是把鉛筆換成了軟軟的毛筆嗎？”媽媽聽後搖搖頭，帶我向一幢高大的樓房走去。
剛剛進門，我看到了一位長着鬍子，長相溫柔的毛筆字老師——劉老師，據說劉老師不但毛筆字寫的好，打乒乓球也很厲害呢！不瞞你說，劉老師也是乒乓球協會的主席呢！想着這麼厲害的老師來教我，那我就更不用擔心了，鉛筆字難不倒我，毛筆字更是小菜一碟。
第一天，我學習的是“一”字。老師說：“你不要看這個字簡單，其實蘊含着許多筆畫，每一筆都是細微的變化呢。”聽了老師的話，我專心地練起來，練了一張又一張。
練完毛筆字，我感覺腿痠、手痠，脖子也很痛。心想：這才練一天就累成這樣，那以後可不是要累死呀！於是，除了每個星期的週末去練以外，我壓根就沒動過毛筆。老話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”可我這是“臺上十分鐘，臺下一分鐘都沒有。”
漸漸地，我的筆法生疏了。到了教室，老師讓我寫練過的字。沒想到，我連怎麼擡筆都忘了，我的心繃得緊緊的，不知道什麼時候開始，手心冒着冷汗。老師沒有訓斥我，只是搖搖頭走了。同學都在紛紛議論，我低着頭，不敢看老師那張佈滿“陰雲”的臉。想着今後再也不練毛筆字了，原來，毛筆字沒有我想的那麼簡單，而且還受到同學們的議論。
老師看像看穿了我的心思，拍着我的肩膀說：“練毛筆字可是個苦活，你要每天堅持練，才能練成一身好本領，凡事都要堅持，只有堅持，纔有成功的希望呀！”聽了老師的話，我鼓起勇氣，打起十二分精神，拿起毛筆，認真地練習。從那以後，我每天堅持練習半小時，也會一直堅持下去。
生活中我們會感到恐懼，但只要我們勇於張開雙臂去迎接挑戰，相信勇氣在心中，開出最美的花。
篇二：
在色彩斑斕的小學生活中，每臨遇到困難，我們總會不由自主地涌身幫助；每臨取到成功，我們總會團結地抱在一團，露出一個個從內心發出的欣喜；每臨碰到難題，我們會緊挨坐在一起激烈討論；每臨傷心闖過心房，掉了鏈子似的淚珠留下，我們會像一窩蜂的涌到傷心人前，勸阻她不必難過……然而，這次我遇到了一個讓人糾結的問題，我選擇了勇氣！
上語文課，老師讓我們找出課文中所蘊藏着的答案，並聯合自己的實際情況說說觀點。我細細地讀着課文，眼神不敢有絲毫的鬆弛，生怕錯過了任何一個細節。讀了一遍，嗯……沒有找到，擡頭望望四周，看那“舉手大王”陳加鴻早已伸出長長的手臂直插“雲霄”臉上還現出一副得意洋洋的笑臉。再扭頭一看，那答題率100%的答題王莊鐿，也已在那靜候“佳音”等老師那一聲清亮又高亢的名字。嘿，那“體育才女”張盈盈端端正正地坐在位子上，探出了細長的手臂……哎！這麼多的高手看中了這塊“肥肉”，我這個新入門的弟子也去爭，未免也太高估了自己……算了算了，還是放棄了吧！
可一聽完莊鐿的美妙回答，我便又稍稍後了悔。
老師繼續請人描述自己的理解。我的答案與莊鐿的回答差不了多少，應該能通過。……舉手吧！舉手吧！我的心一直在驅使着我那一點兒，就那麼一點兒的悔……雖然差不多，可我自己的想法是與他人不同的呀！萬一錯了呢？……哎呀！萬一錯了該多尷尬呀！不怕一萬就怕萬一！……但是，如果通過了，不僅能在這一回答中充分地表現自己的閱讀能力，而且還可以讓同學們對自己刮目相看呦！……怎麼辦？怎麼辦哪？想得挺美，但沒有這個膽量……
舉手？……不舉手？……還是舉手？……不舉手？……
我的手在老師轉過身時，曾顫顫巍巍地舉起一個頭，但在舉起來後，又迅速地放了下去，我的臉蛋像燒柴火似的熱騰騰的，但手心兒尖還冒着冷汗。閉起雙眼，平復心跳，來個深呼吸，再來個十秒鐘倒計時，選擇勇氣，相信勇氣！“十，九，八，七，六，五，四，三二，一。”
我探出如初生的竹筍，脫離原本顫抖的身體，用明亮的嗓子，流暢的話語來述說着答案——我的心中好像放下了一塊大石頭，“呼”說完，真舒暢！
我成功了！我相信的勇氣使我取得了一個不小的收穫，有了這個勇氣的收穫，從此我內向的心被勇氣敞開了心門！勇氣，令人驕傲而自豪的勇氣！
