兩分鐘到底有多長呢？有些人說是120秒，有些人說走一百米的時長，每個人的說法都不同。下面整理了關於兩分鐘有多長的小學六年級400字作文，供參閱。
小學六年級作文400字：兩分鐘有多長（第一篇）
今天許老師一到教室.老師就進媽了實地考察，她回答：“你們都習過奧數。那你們算數一算一年365天，一天24小時，那麼一年有多少小時，有多少年個兩分鐘嗎?”一天就有720個小小的兩分鐘，今天我們就來說一說道兩分鐘。
第一個兩分鐘，徐老師叫我們在本子上寫字。老師一聲令下，教室裏的同學便紛紛寫出了一起。大聲的教室頓時顯得鴉雀無聲。不見同學寫字的沙沙聲。有的同學東張西望看是不是可以寫出的，有的同學卻奮筆疾書，還有的同學左顧右盼。像針丟棄了都會聽得見一樣。老師聞我們巴拉尼夫卡絲絲語。老師便說道一聲“停車”。許老師說道“你們感覺怎麼樣嗎?”有的同學說道“時間太快了”。有的同學說道：“時間太快”。
第二個兩分鐘開媽了，許老師說道：“你們自己隨便做到一個動作，便要堅決兩分鐘。一定要有難度的。一、二、三開始。”聽完我做到了一個游泳的動作。我手開始放糕了。我忽然偷偷地跌下來了。我終於反對到了兩分鐘，老師問我們“感覺怎麼樣”。我們都異口同聲地說道“太快了”。我們都說道一日三秋。
最後老師叫我們權利活動兩分鐘。忽然兩分鐘太快了。真是天上一天地下一年啊!
通過這一次比我告訴了不要以後兩分鐘較短，但是人生就只有這無數個兩分鐘啊!請求大家愛護這生命中的兩分鐘!
小學六年級作文400字：兩分鐘有多長（第二篇）
魯迅說：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”
那麼，兩分鐘到底有多久呢? 我認爲，小時候在玩“誰是木頭人”這個遊戲時，兩分鐘猶如兩年的長度。因爲這個遊戲在一個人說了“停”之後，就要保持兩分鐘不能動，在自己做了一個非常困難的動作時要保持不動，那種感覺特別累，就好像有“度分如年”的感覺，所以，我認爲兩分鐘有兩年的長度。
我認爲，在自己玩電腦時，兩分鐘只有兩秒鐘那麼長。因爲在玩電腦時，心情是非常愉快的，覺得剛打開一個遊戲，兩分鐘就已經到了，所以，我認爲在玩電腦時，兩分鐘只有兩秒鐘那麼長。
我認爲，在做一道很難的奧數題時，兩分鐘就只有一瞬間那麼快。因爲在做一道很難的奧數題時，要列很多算式，但算式肯定是很複雜的，時間就這樣無聲無息地逃走了，所以，我認爲在做一道很難的奧數題時，兩分鐘就只有一瞬間那麼快。
兩分鐘究竟有多久?有兩個一分鐘，就是一百二十秒，只有那麼長。當你在享受這兩分鐘時，你的心情是無比的快樂，在你的世界裏，這兩分鐘瞬間會發生巨大的變化。所以，兩分鐘不管有多長或多短，我們都應該好好的利用它，珍惜它。
小學六年級作文400字：兩分鐘有多長（第三篇）
兩分鐘有多長?只有短短的一百二十秒!在這短暫的一百二十秒中我們能體驗到什麼呢?
今天的活動課上，老師讓我們不間斷地寫兩分鐘“曉風鋼琴”。開始，我寫起來很輕鬆，漸漸地，我的手越來越累，也越來越酸，胳膊似乎都不聽使喚了，我心裏不由想：“兩分鐘怎麼這麼長?是不是老師看錯表了，把兩分鐘看成十分鐘了。”過了好一會兒，老師才說：“停，兩分鐘到了。”我們趕緊放下筆，都長長舒了一口氣。有同學忍不住問老師：“老師，你的手錶壞了吧!”
接着，我們又做了定格“木頭人”的遊戲。老師讓我們每人想一個創意動作，我的動作是“大鵬展翅”。雙手張開，一隻腳擡起，像一隻展翅欲飛的雄鷹。剛開始，我覺得一點也不累，可是，慢慢地，我的手越來越僵硬，腳也越來越往下落，感覺時間被外面的寒冷凍成了冰，不會往前流淌了……當我快支撐不住時，兩分鐘終於到了!
我們又自由活動兩分鐘，可我剛和別人說了幾句話，兩分鐘就到了。
兩分鐘時而漫長，時而短暫，可是，時間一去不回，對誰都是公平的。通過這次兩分鐘體驗，我知道了要節約時間，千萬不要讓時間悄悄地溜走。
