第一次學做陶泥的作文，學做陶泥，培養孩子們的動手能力，既能學會一門既能又開發了小腦。下面是關於第一次學做陶泥的作文，喜歡的話可以學習哦。
第一次學做陶泥的作文（一）
陶泥是一種很有個性的藝術，那烏黑烏黑的陶泥就像一顆顆黑寶石，一種泥巴和巧手就能捏出美妙神奇的陶器。
今天，我去陶泥班學陶泥了。首先，我準備了陶泥、木頭刀、鐵棒和鐵盤。接着我把陶泥捏成圓形，把它放在鐵盤上，用鐵棒陶泥上面滾動，滾着滾着就變成了一個扁扁的圓形，然後我用木頭刀把它切成正方形的桌面，並在上面刻了許多圖案，又用剩下的陶泥做了四個柱子，也在上面刻了精美的花紋，最後，就把柱子粘在桌面上。這樣，一張漂亮的桌子就誕生了。
下課鈴聲響了，我戀戀不捨地離開了陶泥教室。
第一次學做陶泥的作文（二）
早在假期前，媽媽就答應帶我和弟弟去四牌樓的陶吧做陶!這可把我倆高興壞了，盼星星，盼月亮，終於盼到今天雖然一路上細雨濛濛，但這並沒有影響大家的好心情。
我和弟弟懷着激動又好奇的心情，跟隨媽媽下了車。站在門口，映入我們眼簾是一副十分有趣的對聯：“小時不努力，長大賣陶瓷。”在往裏走，展現在我們眼前的是一排排的櫃子。櫃檯上陳列着琳琅滿目的陶藝品;一個個花瓶精美別緻，一隻只茶壺小巧玲瓏，還有很多形狀奇特的陶藝品，讓人看得嘖嘖稱奇。
欣賞完了精美的陶藝作品，接下來便是做陶泥啦!只見店主叔叔隨手抓了一團泥，沾了點水，放在圓形的轉盤上。他的腳一踩踏板，圓盤就轉動起來。這團泥巴很快轉成個圓形。這時他把兩隻大拇指並在一起，插進了泥巴的中心。隨着圓盤的轉動，這塊泥巴在叔叔的手裏就像孫悟空手裏的金箍棒。一會兒變成了精緻的盤子，一會兒變成高雅的花瓶，一會兒變成美麗的茶杯-----讓我和弟弟看了手癢癢的，躍躍欲試。
於是我迫不及待地拿了一團泥巴，放在圓盤中心，學着叔叔的樣子做了起來，啊，我第一次感受到了陶泥的細膩與潤滑。但是這團泥巴卻不聽我的使喚，怎麼也做不出像叔叔那樣的形狀來。“真是看起來容易，做起來難!”我在心裏嘀咕着。這時，叔叔過來了，看見我犯難的樣子，便在一旁耐心的指導我。
他先幫我把泥巴固定好，控制好圓盤的速度。讓我把手輕輕地放在泥巴的兩端，再把兩隻大拇指小心翼翼放到中心，往裏站。好了，底部的厚度剛剛好。該把它拉長了。我一隻手扶着邊，一隻手貼在杯口向上託-----大功告成!一隻小巧玲瓏的杯子做好了。雖然杯身不是那麼直，杯子的表面還不是很光滑。但是看着做好的杯子，我心裏有了一絲的欣慰和自豪。
接下來弟弟開始做了。只見他用大拇指按到泥巴中心，兩手扶着旁邊-----在叔叔的細心指導下，一隻碗做成了。但是他做的碗卻有點像要飯碗，我沒有說出口，畢竟是他的第一個陶泥作品，我也不好打擊他。最後，我和弟弟用竹籤分別在自己的作品上刻 了名字。
做好的陶泥被叔叔送上了烘烤箱。我十分期待，不知道烘烤過後，我們的作品會變成什麼樣呢!再看看我和弟弟，兩個人弄得一身泥!像兩個小泥猴兒。我們看着彼此，笑得都合不攏嘴了!在一旁的店主叔叔卻說：“衣服弄髒了可以洗，但你們在這裏留下的快樂時光是永遠洗不掉的。
是啊，今天的快樂時光，我一輩子都會記得。
第一次學做陶泥的作文（三）
今天,陶泥的實踐活動課輪到了我們班,看,上課鈴還沒響,同學們就已經高高興興地排好了隊,估計是想早點去吧.排好了隊,就等班主任高喊出發了.“出發!”班主任一聲令下,我們就出發了.
到了教室門口,我們在班主任的安排下,按照順序有條不紊的進入了教室對號入座.“叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師踏着上課鈴,滿面春風地走進了教室.
開始上課了,老師先給我們講了一種做動物的方法,他爲了讓同學們看得更明白,老師邊說邊做示範,只見老師拿起一塊陶泥,三下五除二把陶泥變成了一隻活靈活現的大象.老師說：“這個方法適合做很多動物.”老師又跟我們講了另一種做法：“把陶泥搓成條,在一個底座上一圈一圈搭上去,然後還要鏤空,不多說了,你們動腦筋好好構思一下再動手做吧.”說完,老師去櫥櫃裏拿出一個漂亮的用陶泥做的大花瓶.我看到以後,覺得這個又漂亮又好做,所以我決定做一個小花瓶.
開始做花瓶了,我先切了一小塊陶泥,然後把它搓圓,拿錘子砸了幾下,一個圓形底座就被我做好了.我又開始搓泥條,拿了一小塊陶泥用力搓了起來,搓了一會兒,泥條變長了,但是中間留下了幾個深深的小凹坑一樣的小缺陷.唉,怎麼搓不好呢?老師看見了馬上走過來教我,說：“泥條不能用手指部分搓,而是要用掌心去搓.”老師邊說手裏邊做,幾下子,陶泥團就變成泥條了.我也弄了一小塊依葫蘆畫瓢試了試,呀,真有效果,搓出來的泥條不粗不細,也沒有小凹坑一樣的小缺陷了.我馬上批量複製泥條,不一會兒,泥條就被我搓好了.我開始往底座上搭,可快要成功時,它因爲一條高一條低受力不穩而倒塌了.我沒有放棄，鼓起信心又開始搭了起來,真是皇天不負有心人啊,我終於成功了,雖然不怎麼好看,但也是我努力的結晶,我很滿足.
這節課不但讓我獲得了快樂,還讓我學會了永不言敗的精神,更讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理.
第一次學做陶泥的作文（四）
今天我們手工課是做陶泥，老師帶我們去陶泥製作室上課學習，聽說做好的陶泥可以帶回家，我們都幹勁十足。
說幹就幹，拿起乾巴巴的陶泥，灑上幾滴水，使泥變得柔軟了許多。先切下一小塊陶泥，把它搓成小螃蟹堅硬的外殼，再精心捏出了兩個大大的鉗子。我剛把大鉗子安到螃蟹的兩側，不料大螃蟹的“頭殼”卻漸漸地開裂起來。我只好再用點水把裂口融合。接下來，我又開始捏螃蟹的六隻又細又長的尖腳了。這個過程比較簡單，只一會兒功夫就做完了。第三步，我又要捏小螃蟹的兩隻小眼睛了。這個過程最簡單了，直接在兩個眼睛處點上兩個長點點就完工了。
好了!大功告成。看着大螃蟹身披堅硬的鎧甲，揮舞着高過頭頂的鐵鉗子，一副耀武揚威的樣子。不過，看着眼前這隻活靈活現的小螃蟹，卻總覺得少了點什麼。忽地，我突地想起每個小螃蟹殼上都有一個大笑臉似的刻痕。於量，我拿起刻刀，在陶泥螃蟹的鎧甲上加了一個威風八面的刻痕，此時此刻，小螃蟹看上去更加威武了。
“叮鈴鈴……”隨着下課鈴聲的響起，老師說我們做好的陶泥，下次課就可以取回家了。我們期待下一次的陶泥課。
