你是如何描述你自己的呢？ 你認爲你自己是一樣什麼樣的人？本文分享兩篇以“我的自畫像”爲題的作文範文，700字左右，女生版，僅供參考。
我的自畫像四年級作文700字女生範文一
我叫周章林，坐在班裏第一排，是女生中個子最矮小的。我喜歡穿顏色鮮豔、式樣寬鬆的衣服，和許多同學的風格都不相同，只要走進教室，第一眼就能發現我!
我是個不太喜歡說話的女生，很多人都說是我膽子太小，其實不全是這樣的。大概還是我上幼兒園時，我發現自己一遇到需要和別人說話時就會很緊張，一緊張，說話就結巴，一結巴，我就更不敢說話了!現在養成了習慣，只要不是“被逼着”必須說話的情況，我就不說了。
不愛說話，我就把更多的時間用在做事上。於是我有了很多愛好，如讀書、游泳、打球、跑步、畫畫等，這些我都做得很棒。其中我最喜歡畫畫，動物、植物、人物我都會畫，而且畫得很像很像。畫畫就像是在和喜歡的朋友說話——不用張嘴就能表達自己的意思，或者是講述一個故事，或者是介紹一個物品，或者是表達某種見聞……所以，我有空的時候，做得最多的事兒就是畫畫。
畫畫多了，畫好了，就被同學們發現了。現在，一到有了關於繪畫的活動，老師總會第一個讓我參加。前幾天，學校要舉辦一個在“秋葉”上繪畫的活動，難度好大呀!但我又一次被推薦參加了。
這個活動的具體要求是：選擇一片秋天的樹葉，在上面繪畫，再寫上詩句。我先選擇了一片銀杏葉，壓平、吸乾水分，然後根據它的形狀想好構圖：外側弧形，可以和古代車的頂棚相聯繫，整個葉面左側畫一輛有窗的車，窗口勾勒人的上半身，葉面右側用水粉畫 “楓林”，朦朧的楓林上層豎列寫上“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。
葉片很小，內容卻很豐富，動靜結合、色彩飽滿，我的作品爲我們班拿回了一等獎!
我就是這樣一個只會做不願說的女孩兒，我知道這樣的我不太好，我會慢慢鍛鍊自己的!
評語：
如何寫好自己的特點?小作者在寫自己不愛說話這一部分的時候，三個“一”字用得特別有力。你看，“一遇到”“一緊張”“一結巴”。在寫自己繪畫時，也是用“一”字展開的，“一到”繪畫活動，老師總會“第一個”讓“我”參加，看似不經意，卻把“我”的鮮明特點寫出來了。
我的自畫像四年級作文700字女生範文二
那個額頭黑得發亮的女孩兒是誰?那個頭髮凌亂的女孩兒是誰?那個穿衣服像男生的女孩兒又是誰?別猜了，那個女孩兒就是我!
要說我的形象如何?媽媽的評價是不漂亮也不算醜——很普通。我卻覺得自己很特別——右耳前方有一塊胎記，圓圓的!可能這就是傳說中的“美人痣”吧，也許我長大了就會變成美女呢!嘿嘿!不過，我知道這也只能是想想了，就我的這兩隻眼睛——不僅單眼皮，還一個大一個小，沒戲!
雖然我長相一般，但喜歡我的人很多：爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學(但不是全部)，他們大多數人都喜歡我，原因嘛，用奶奶的話說，就是“聽這娃說話，笑死人”!反正你不開心了，和我聊一聊，說不定心情就會好起來了哦!就說上次吧，因爲爸爸說媽媽胖，媽媽馬上就要生氣，我立刻湊過去，笑嘻嘻地插嘴說：“我媽這樣多一兩則嫌多、少一兩則嫌少!這是恰到好處好不好!”說着，我還欣賞地看着媽媽，並做出崇拜的動作。媽媽“噗嗤”一下樂了，剛剛冒出的“小火苗”就這樣熄滅了!
“俏皮話”“巧妙話”“順口溜”，我總能在需要的時候呼之即來，逗得大家樂呵呵!
開心歸開心，我也有個小缺點——有時候做事會丟三落四。比如昨天早上，我因貪睡起晚了，起牀後便匆匆忙忙地穿衣服、吃早飯、準備上學。可等我上了電梯，總覺得怪怪的，好像少了點什麼。一路上，我都在很努力地想，到底忘了什麼呢?可就是想不起來。等到了學校，看見同學們都拎着樂器，我恍然大悟——今天有樂器課，沒帶二胡!
我趕緊打電話向奶奶求救，讓她送過來!
打完電話，突然覺得腳也涼颼颼的，低頭一看，壞了，襪子沒穿。唉!二胡還好意思讓奶奶送!可襪子?就算了吧!
晨會課結束後，該交作業了，我在書包裏翻呀翻——不會吧?語文作業本今天也沒跟我一起來學校……我暈呀!
評語：
小作者從三個方面給自己“畫像”：一是長相有特點，二是說話很有趣，三是缺點也存在。習作的結構完整，構思嚴密。在文中，小作者爲了突出自己的特點，對於典型事例的描寫生動傳神。特別要點讚的是小作者語言俏皮，這和小作者本人的性格很相符。人與文非常統一，很難得!
