看，春天的花紅柳綠;看，夏天的綠樹成蔭;看，秋天的遍野飄香;再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒有來得及發現，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。本文分享幾篇寫欣賞的六年級作文，650字左右，僅供參考。
關於欣賞的作文650字六年級範文
篇一：關於欣賞的作文範文
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人熱情似火，有的人初出茅廬，有的人……而每個人都有自己的閃光點，我們也沒必要爲了尋找自己的閃光點而忽略他人的優點。
在生活中，我很欣賞我們班的一個同學，同時也是我的朋友。我發現她有一個很大的特點：用微笑感嘆生活，用笑面對人生。
她不論在任何情況、任何地點、任何時間總是喜歡笑。在學校，她被同學讚美會笑，被同學指點也是笑，被老師批評或者表揚都是笑。
許多同學都笑她，說她是個傻子，天天傻笑。我可不這樣認爲，她這是傻笑得可敬。她的笑是魔力的，可以讓不開心的人開心，讓開心的人更開心。無論是多麼不幸福、痛苦、悲傷，只要你看到了她笑，你心情立馬會變得舒暢許多。
她的人生總是這麼樂觀積極，而微笑就是她最好的名片。
有素質的人是可以從他生活中的一些小細節上看出來的。相對地，她愛笑就可以看得出她是一個善良、有修養、有內在美的人。
她經常笑，因爲她很自信，對生活很熱愛，是一個對生活非常有信心的人。沒錯，一個人如果連自信都沒有，不熱愛生活，怎麼可能積極面對自己的人生呢?
人生，看似是一場感冒，一會兒寒一會兒熱，有藥可醫也不致命。人生在世，會面臨死亡，不如意。而一切的不如意都會讓人神傷。痛苦哀嘆是一天，微笑面對也是一天。不管你是怎麼過，生活總得繼續。與其哀痛，不如笑對人生。
生活中不能缺少微笑。缺少微笑，人生將會變得暗淡無光，一片灰白。而她卻總用笑面對人生，這就是我欣賞她的地方。
欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵。漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。
篇二：關於欣賞的作文範文
我與他從未謀面，我只在電視上見過他，但他卻給我留下了深刻的印象。我永遠記得他那硬邦邦的拳頭，記得他那身肌肉，記得他那怪吼，記得他打着赤膊，昂着頭，拍着胸脯對外國人說：“我們中國人不是東亞病夫”的情景。他就是武術界赫赫有名的李小龍。
曾記得他剛到美國時就說：“我要把中國功夫寫在英語詞典裏。”他果然說到做到，不只讓中國功夫在美國甚至全世界家喻戶曉，更讓全世界的人看到中國人身上永不服輸的鬥志。在挑戰三界拳王，因爲報名時間的限制，他失去了比賽資格，他對負責登記的人說：“你這是在拒絕本界拳賽的冠軍!”在與霍夫曼對決的過程中，他被打倒過，但是他再次爬起來，以他的怪吼分散對手的注意力，最終，實力相當的對手成了他的手下敗將。先跌倒，再爬起來，憑着一定打敗對手的信念爬起來。我想，正是因爲他的自信，才使他擊敗了一個個實力相當的對手。
在拍《龍爭虎鬥》時，當時的香港電影業並不景氣，他對自己拍出好電影充滿信心。他自己既是導演又是主演還是編劇，他曾說：“我的這部電影票房將會超過五百萬，我要將中國功夫融進我的電影，讓好萊塢後悔沒有啓用我是他們的損失，這部電影一定會讓所有人大吃一驚。”後來，他果然做到了，票房遠遠超過500萬，他成了衆所周知的武打明星。
我想，他之前所說，一定不是信口開河，而是抱着必勝的信念去做一件大事，投入的就是他的全部精力和智慧，這是他成功的關鍵。有朋友問他爲什麼在挑戰對手爲什麼總是那麼自信能行，他說：“我其實也不知道自己會不會贏，但我首先要有打敗對手的信念，這很重要。”事實上，他又是個十分真誠的人，每次與對手切磋，總是毫不保留地將自己的絕招教給對方。他對武術的癡迷終於讓他吸取衆家之長，自創“截拳道”，笑傲武林。
李小龍在我心目中是一個奇蹟，從一位被人稱爲“爛仔”的常打架的“小混混”，成爲一名武學大師和影視巨星。他的一生雖是短暫的，但卻是輝煌的。他如一顆流星劃過天空，卻閃爍着耀眼的光芒。我認爲，每個人都應該像他一樣對自己充滿自信，纔會有輝煌的人生!
篇三：關於欣賞的作文範文
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必爲尋求自身價值而牴觸別人合理的存在?要知道，生活自有她的邏輯，醜惡的終將讓位於美好的。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚裏能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕鬆、更愉快。真誠地爲別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業的吸引力和凝聚力。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑑的地方，他人彷彿就是自己的一面鏡子，從中找到可以學習的優點，來彌補自己的不足，這樣也可以發覺自己與他人的差距，從而激勵自己、鞭策自己提高綜合修養水平，給自己更大的生活信心和精神力量!
只要你稍加留意，就會發現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，比如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、牆壁上張貼的字畫、案頭陳設的工藝品、水族箱裏餵養的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶餘飯後靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。
欣賞別人吧，讓我們發現生活原來這樣美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們做大胸懷的人!
篇四：關於欣賞的作文範文
我欣賞五顏六色的花，我欣賞美妙的音樂，我更欣賞校園裏那一副令人感動的“畫兒”。
“畫兒”的主人是一個腿部殘疾的小男孩，行動不便，總是失神地坐在教室的椅子上。老師問誰能幫助他，小班長忽地站起來，向可憐的小男孩走去，從此兩人形影不離。五年來，年級不斷地變換，幫助從未改變;五年來，這幅畫已經變成了一部生活的電視劇，感動着許多人;五年來，風霜雨雪考驗着他們的耐性，兩個人微笑着一路走來。
清晨，傾盆大雨從天而降，電閃雷鳴中，朦朦朧朧出現了兩個身影，是小班長和那個殘疾的男孩，小班長打着雨傘，小心地扶着行動不便的小男孩。傘很小，小班長把傘舉在男孩的頭頂，自己的身體卻淋溼了一大半，他並不在意自己，嘴裏還不停地說：“小心點，小心點!”
進了樓梯口，小班長將男孩安置在牆邊，熟練地把傘收起，放進傘套。再走到他身邊，慢慢蹲下來，身體傾斜着，調整到一個合適的位置，男孩順勢爬了上去，趴到小班長的背上，雙手熟練地搭在班長的肩上，班長用手撐着地，扶着牆慢慢地站了起來。樓梯很滑，到處都是沾着水的腳印，好似溜冰場。這是考驗他們的一道難關，班長擔心有什麼差錯，走得極慢，小心翼翼地上樓。
看着他們，我內心涌出一股暖意，我被這幅感人的風景畫感動了，忍不住想幫他們一把，我扶住男孩，想減輕小班長的重負，他似乎感覺到了，回過頭，還我一個感激的微笑
這是一幅最讓我欣賞的畫兒，它讓我心中充滿了溫暖的春意。
篇五：關於欣賞的作文範文
我非常欣賞自己，爲什麼欣賞自己呢?因爲我有許多的優點。
首先，我的第一個優點是口才好。怎麼好呢?首先，朗誦很有感情。有一次我們班舉行朗誦比賽，在臺上朗誦的時候，我用真誠的語氣讀，最後一句是“紅領巾，真好!”，我讀得激動又大聲。大家都覺得我的朗誦很有感情，連老師都這麼說。所以我得了第一名。
接着應該介紹我是有上進心的好孩子。有一次，我在作文班寫作文，寫第一篇不滿意，然後我就準備寫第二遍，旁邊的人都說不要寫了，太費時間了。但我還是寫了第二篇。雖然這篇還不是很出色的作文，但只要有進步，我就會很高興。
還有一次，我寫作業，字寫得不滿意，所以擦了重寫。其實，我知道，我可以不必重寫，但是還是堅持把字寫好。所以，我覺得自己是個有上進心的好孩子。
還有一個特點是有好奇心。那一次，我看了一本書，書上面的主題是天外飛來一個UFO，前面介紹了現場情況，後面說了各種各樣的猜測。到最後了，我想看見答案，但卻說，還在調查，沒有結果。讓我好失望啊。現在凡是關於UFO的書我都看。總想有一天能知道UFO是怎麼回事。
在寫完自己的優點以後，我覺得自己似乎長大了，以後一定要好好學習，解決更多的困難。我會繼續欣賞自己的。
