每個人都代表着一首曲子，做出的一件件事都是一個個音符。這些曲子有的激昂，有的熱情，有的豪邁。本文分享幾篇六年級學生寫的關於唱歌的作文範文，僅供參考。
六年級關於唱歌的作文600字範文
篇一：關於唱歌的作文
今天下午，學校舉行了一次唱歌比賽，聽到這消息，我驚慌失措。我在家從沒練過歌呀!這次比賽我也一點沒準備。
可等到了操場後，我的心卻又平靜下來了，看着同學們一個個都那麼放鬆，我也放下心開始看比賽了。
......“請六年級同學上場。”廣播宣佈。此時我的心一驚，終於還是來了呀!別無選擇，趕緊抓緊時間練習一下吧......
不一會兒，到我們上場了。走上場後，我發現——我站在第三排，也就是站在凳子的第一排，最高處。明顯能夠讓人瞧見臉，我掃視了一下場下的同學：有的在說笑，有的在玩鬧，也有的正目不轉睛地看着我們......這場面讓我心驚膽怯，真想鑽到凳子下去。
音樂響起來了，我毫無頭緒，忙捉着音樂的尾巴唱起來。唱的時侯我故意左撇着頭，生怕被人取笑。我的嘴一張一合的，會的就唱幾句，不會的就魚目混珠，跟着別人的口形亂動，只想時間快點過去，可以不再受這煎熬。
唱着唱着，我的眼睛輕輕瞟了老師一眼：老師正在場下望着我們大笑，我忙轉過頭去，生怕我也笑出聲來。可等會我再瞟着老師時，卻又看見老師一臉嚴肅的表情。咦!老師的臉可真是瞬息萬變啊!
越唱越後面了，我的手上已經捏了一大把汗，而旁邊的同學從開始就一直緊緊地握着我的手，現在也是大汗淋漓了，原來他也和我一樣......
比賽結束了，我們排着隊下了場，終於可以鬆一口氣了。這次比賽不只是我，大家的心情想必也我和一樣吧。
篇二：關於唱歌的作文
每個人都代表着一首曲子，做出的一件件事都是一個個音符。這些曲子有的激昂，有的熱情，有的豪邁。
歷史的長河中有許許多多的偉人，他們也唱出了各不相同的曲子。屈原在被小人誣告之後被楚懷王一怒之下趕出朝廷。接着，勒尚等人又造謠說是屈原瘋了，許多隨從僕人都隨他而去，只剩下侍女和弟子嬋娟還在他身邊。屈原只能在羣衆的招魂聲中離家出走。再後來。楚國國都被佔，屈原跳江而死，他跳江，是爲國家敗落而悲傷，爲沒有被重用而遺憾，也爲楚王的逃跑而憤恨，但是，他最終沒有屈服，用嘹亮的聲音唱出了一首正義之歌。
關羽從一開始的桃園三結義，到後來的敗走麥城，他經歷過上百場惡戰，又受過大大小小的傷，但他至始至終，都沒有忘記他的哥哥劉備，也至始至終沒有投降吳國。他在遭遇了呂蒙的埋伏後，仍就不改平時的威武，在被綁着一顆熾熱的忠誠之心，浩氣凜然地唱出了一首忠義之歌。
劉胡蘭是新中國歷史上的一位女英雄，她在被敵人捕後，經歷了各種軟磨硬泡，也挺過了各種酷刑。在她十指插上竹籤的情況下，她忍受住了無比的劇痛，帶領獄友們一起縫織新中國的國旗。有誰知道，這鮮紅的國旗上曾沾過多少獄友們的血水淚水?又有誰知道在她們充滿熱情，唱出新中國國歌時忍受着身體和內心中的多少打擊?但他們永不屈服，永不言棄。以一個女性的聲音，以英雄的氣概，在戰場上唱出了一首勇毅之歌，一首剛強之歌!
這一首首歌曲又匯聚到了一起，一起流入了那歷史的長河，想必在某一天，又會有一個人重新唱響這一首首民族精神之歌!
篇三：關於唱歌的作文
“我是胖虎，我是孩子王…!”在小叮噹卡通裏常聽到這樣的歌聲，胖虎唱歌五音不全，常使我也情不自禁的捂起耳朵，心想：天底下那有那麼難聽的歌聲啊!都快造成噪音污染了。
他的歌聲如魔音穿腦，令人害怕;但是，我們班表演大安劇場時，所唱的鄉土歌---<夜市>，卻贏得了臺下觀衆震耳欲聾的掌聲。回想當時，大家使盡了吃奶的力氣，盡情高歌，歌聲雖談不上是天籟之音，卻是我們“一分耕耘，一分收穫”的努力成果!
上個星期日，我和爸爸一起挑戰虎頭山，看見一位伯伯在涼亭內搖擺着身軀，一邊拉着手風琴一邊引吭高歌，歌聲悅耳動聽，我們駐足欣賞了好久。回程時雖然已經不見他的身影，但餘音繞樑，在涼亭旁仍能感受到美妙、歡樂的氣氛。
還有一次，全家去玩，一路上，爸爸愉快的開着車，我和媽媽、弟弟一起唱着老師剛教的新歌曲，這種感覺真是人生一大享受，原本結結巴巴的弟弟，在媽媽的誘導、鼓勵下，終於展開歌喉，跟着我們一起進入動人的旋律中，我們的歌聲也讓爸爸陶醉其中，因此車子還險些擦到別人的車子真是太恐怖了!
在快樂的時候唱歌，很容易讓氣氛飆到最高點;在難過的時候唱歌，可使心情開朗;在煩悶的時候唱歌，會放鬆心情、紓解壓力……，不管在什麼時候，什麼心情唱歌，都有共同的優點，就讓我們一起展開喉嚨，來唱歌吧!
有了這幾次唱歌的經驗，讓我瞭解唱歌的好處;也讓我下定決心要當個小歌手，真希望有朝一日，爸爸能帶我到好樂迪走一遭，實現我的願望。
篇四：關於唱歌的作文
剛落地時“哇哇”的啼哭聲，是生命的前奏。歲月一點點流，一點點淌，經歷的種種，都是生命中不可或缺的音符，它們成了華麗的生命樂章。
彷彿昨天還是剛出生的娃娃，而一眨眼，我已正值青春。閉上雙眸，細細品味，那些如梭般飛逝的日子……
眼前又出現了那次的那張試卷，鮮紅的分數，格外的刺眼，那次，我哭了，冰冷的淚水放肆的打在試卷上，心上。那一刻，我的心真的好像碎了一般，看着它流血，卻無可奈何。我不止一次的問過自己:“難道自己真的就這樣沒用嗎?難道自己就這樣，甘心做一個失敗者嗎?”而每每問過自己後，我定會很堅定地拼命搖頭，我知道，我可以的!
那一刻，我感覺自己全身熱乎乎的，心跳加速，身體中，熱血沸騰。我又重擡信心，拿起筆，訂正，反省……
爲自己歌唱，在失敗中重擡信心。
此時，腦中卻又迅速將這一場景移到了屬於它的位置，接着……
大雨傾盆。我打着雨傘緩緩走入雨簾。走了好久，終於到達考場。擡眼望，考場裏，氣氛好緊張，站在門口，卻覺一陣寒意緩緩飄出。我不經打了個冷顫。想想着幾次考試，我都是接二連三的失誤，老師都不知說過幾回，可我還是一樣，繼續犯錯。
轉身，又走出校門，卻發現，先前走過得路上，竟一點痕跡都沒留下!再細細回想，卻又悟出:由於雨像母親般的滋潤，一點點的愛撫了路所受的創傷。再想自己，是否也會因爲老師的關愛，父母的疼愛，從而得已撫平這一個個傷痕，但我卻也明白，傷痕可以撫平，可這痛卻刻苦銘心。我似乎知道了生命，轉身，以樂觀的心態，從容不迫地邁進考場……
爲自己歌唱，在失誤中領悟困難背後的真諦。
用自己獨特的方式，唱出那首爲自己量身定做的完美樂章。
篇五：關於唱歌的作文
站在這舞臺上，我將爲我的學校爭取榮耀，我現在要認真的唱、努力的唱，贏得這次的合唱比賽。
讀四年級時，我突然對唱歌起了好奇心，因此進入了合唱團，記得，我第一次看見合唱團的老師時，覺得她好優雅，而且老師全身散發着一種吸引我唱歌的魔力，等到輪到我試唱時，心裏有點緊張，不過我還是以我最大的能力把這首歌唱完，之後，老師說我的音很準，可以開始練合唱團，當我聽到這句話時，我的心就像裝滿蜂蜜那甜甜的味道般，我唱的那一首歌就是“我的家庭”，幸福的我似乎特別能唱出家的感覺。
雖然，我幸運的進入了合唱團，但是也經歷了許多挫折，曾令我好幾次都想退出合唱團。有一次，老師發了一張譜，這張譜的難度很高，好幾個音都要飆高，所以要不斷的練習，讓我好煩，可是一想到一心想讓我們得名的老師是多麼努力的幫我們練習，我就不禁想要繼續練，幫老師達成心願，也希望爲我的合唱團燃起勝利的光芒。
如今，我已是合唱團的舊生，不過，我可不會因這樣而自大，因爲我還有學弟妹啊!他們雖然是新生，但也有着和我剛進合唱團時那樣熱切的心，因此，我們這些學姐要做好榜樣，讓他們成爲合唱團的新血輪。
想到當初愛唱歌的念頭如幼苗般稚嫩，漸漸的成爲一朵盛開的花，都要感謝合唱團的老師，如果當時沒有遇見她，可能我還沒機會發揮我的歌唱能力，而且除了已更能肯定自己的歌唱實力外，唱歌，更是我的生活娛樂的最愛呢!
