語文課本中有一篇寫小蘿蔔頭的文章，那麼你看完後有什麼感想呢？下面整理了寫小蘿蔔頭的故事讀後感300字範文，歡迎參考閱讀。
小蘿蔔頭的故事讀後感300字(第一篇)
今天，我讀了《小蘿蔔頭》這篇課文。課文中的小蘿蔔頭那麼小，卻那麼懂事，我簡直不能跟他比!我讀了課文之後，心裏久久不能平靜。我生活、學習的條件比小蘿蔔頭好多了，有明亮的教室，有漂亮的書包，還有高級的鉛筆盒……什麼都有。可是我一點也不珍惜文具，有時把鉛筆咬折成了好幾段，有時還把鋼筆頭咬彎了。想着想着，我的臉紅到了耳根。
小蘿蔔頭很懂事，黃伯伯送他一支鋼筆，他捨不得用，只在寫字時用。一有空，就用釘子在石板上練習。我呢?一買新文具就開始破壞。小蘿蔔頭雖然被關在牢房卻記住媽媽的話：“將來革命勝利了，還要建設新中國。”小蘿蔔頭，你真懂事，我要向你學習。今後我要珍惜時間，用功讀書，長大後做個對祖國有貢獻的人。
點評：本文緊扣讀後感的特點來寫，符合文體要求;同時語言簡潔明瞭，感情真摯，很好。
小蘿蔔頭的故事讀後感300字(第二篇)
小蘿蔔頭是誰?你們知道嗎?他是一個在敵人的魔窟裏度過了自己的童年，受盡了國民黨反動派的摧殘和折磨的可憐孩子。
今天我讀了這個故事，小蘿蔔頭的形象就一直記在我的心中，小蘿蔔頭跟着爸爸媽媽在牢裏一起生活了9年，那是一個一年到頭都見不到陽光，陰暗潮溼的地方，又沒有好吃的飯菜，所以他餓的面黃肌瘦，長的腦袋大，身子小，所以獄友們都疼愛的叫他小蘿蔔頭。到了小蘿蔔上學的年齡，他的爸爸媽媽用自己的智慧說服了特務，讓小蘿蔔頭有了學習的機會，而小蘿蔔頭也特別珍惜自己的這個學習機會，他懂得自己的學習機會是多麼來之不易，他牢牢記住媽媽的話：將來革命勝利了，還要建設新中國。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由”我一定要象小蘿蔔頭一樣刻苦學習文化知識，讓烈士用鮮血染紅的紅旗在我們手中高高舉起，永不腿色。
點評：本文先以疑問的口吻點明瞭主題-小蘿蔔頭，之後對他的事蹟進行的概括性的簡單描述，最後再寫從中學到的道理，行文結構和語言都很好。
