大班音樂蟈蟈和蛐蛐教案,這節課我們來研究特別的戲曲的聲音,讓幼兒通過欣賞音樂來感受音樂中的獨特唱腔,然後讓幼兒能夠學會這種唱腔,增長關於音樂的相關知識。
活動目標:
1、體驗和表現出蟈蟈和蛐蛐吹牛皮的行腔特點和得意神情。
2、瞭解北方戲曲拖長腔、迴環的特點,並能初步分角色演唱歌曲。
3、懂得不能隨便說大話的道理。
活動準備:
幼兒事先學會與教師分角色朗誦歌詞
歌曲原聲帶和伴奏帶、錄音機
活動過程:
一、朗誦歌詞導入
教師與幼兒一起有節奏的朗誦歌詞。
二、欣賞歌曲,瞭解歌曲的風格
1、完整聽音樂一遍,提問:這首歌有趣嗎?
2、哪個地方有趣?[拖長腔、兒化音]
3、跟我們以前學的歌有什麼不一樣?[聽起來像唱戲]
三、學唱歌曲
1、提問:這首歌是不是從頭到尾一直都在唱呢?[教師範唱,幼兒找出並學唱歌曲中說白的兩句話。
2、提問:蟈蟈和蛐蛐在介紹自己時是怎麼唱的?[幼兒學唱前四句,並總結出前三句旋律一樣,第四句的音低下去]之後分角色演唱第一段。
3、提問:吹牛皮是什麼樣子?[幼兒模仿吹牛皮時得意的樣子]之後換角色演唱。
4、提問:蟈蟈和蛐蛐吹牛皮的時候誰來了?大公雞是怎麼把他們吃下去的?[幼兒學唱最後一段]
四、以不同形式演唱歌曲
1、小結學唱歌曲部分。
2、完整演唱一遍,要求要把歌詞唱清楚。
3、自己選擇角色演唱一遍,要求表現出得意神情。
五、遊戲中提升經驗
1、教師扮演大公雞,幼兒扮演蟈蟈和蛐蛐,進行遊戲。
2、討論:吹牛皮有什麼不好。
3、小結:以後都不做吹牛皮的人。