小班遊戲優秀教案。對於小朋友們來說，遊戲就是學習，遊戲是他們在幼兒園的主旋律，他們所學到的只是都可以通過遊戲的方式來傳達給他們，這樣他們反而接受的更快、更好。
小班遊戲優秀教案：設計意圖
小班幼兒的自我控制能力和規則意識不是很強，況且在園的時間也不長還沒有養成好的集體遊戲的空間，因此選擇《水果蹲》這個活動。
幼兒的潛力是很大的，因爲他們的模仿能力很強，有些東西也許對於他們來說一開始會有難度，但是隻要教師願意多嘗試幾次，並且通過個別學習能力較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。
小班遊戲優秀教案：活動目標
1、豐富幼兒各類水果名稱，發展語言表達能力。
2、讓幼兒學會聽口令玩遊戲，鍛鍊反應能力和傾聽能力。
3、遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法。
4、增強思維的靈活性。
小班遊戲優秀教案：活動準備
1、準備好空曠的活動場所。
2、在日常生活中引導幼兒認識一些時令水果，與幼兒交談有關水果的知識經驗。
3、準備實物水果和水果胸卡若干。
小班遊戲優秀教案：活動過程
一、以律動《摘果子》進入活動室。
二、品嚐水果：
1． 出示水果引起幼兒興趣，讓幼兒品嚐水果。
2． 個別提問，邊出示卡片：你吃的是什麼水果？味道怎麼樣？你還吃過其他什麼水果？
三、教師示範念讀，幼兒學念兒歌“水果蹲”幾遍。
四、教師介紹遊戲“水果蹲”玩法，規則：
1. 幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。
2. 幼兒聽老師口令念兒歌，並根據內容做下蹲動作玩遊戲。
3. 不符合兒歌內容做動作的幼兒就淘汰出局。
4. 提醒幼兒要記住自己是扮演什麼水果寶寶。
五、幼兒玩遊戲。
1． 請能力強的幼兒戴上水果胸卡遊戲。
2． 幼兒戴上水果胸卡按兒歌內容玩遊戲，老師及時提出遊戲中的不足並加以糾正。
3． 幼兒分組念兒歌玩遊戲。
4． 增加水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩遊戲。
5． 幼兒自由分組玩遊戲。
六、經驗遷移
將水果換成各種常見的小動物繼續玩遊戲。
七、活動小結
評價幼兒在遊戲中的表現，提出下次遊戲要求。
小班遊戲優秀教案：活動延伸
1、小朋友和教師分享豐收的果實和遊戲的快樂。
2、把教具投放在表演區繼續表演或遊戲。
3、根據孩子的興趣，自由選擇喜歡的動作（或其他交通工具、動植物等）繼續表演。
4、美工區製作或繪畫各種水果。
