幼兒園多變的天氣教案。天氣是與我們的生活息息相關的，雖然幼兒現在只知道天晴，下雨，但是我們要教導他們懂得什麼是天氣，不只是只有晴天雨天的天氣。
幼兒園多變的天氣教案：活動目標
1、激發幼兒觀察氣象的興趣。
2、瞭解常見的天氣情況，並知道通過哪些途徑可以瞭解天氣情況。
3、知道氣象與我們生活的關係，嘗試設計氣象預報表。
幼兒園多變的天氣教案：活動重難點
重點：
瞭解常見的天氣情況，並知道通過哪些途徑可以瞭解天氣情況
難點：
嘗試設計氣象預報表
幼兒園多變的天氣教案：活動準備
1、教學課件PPT、已做好的氣象記錄表格；
2、課前準備讓家長帶幼兒看幾期天氣預報；
3、天氣預報視屏及多媒體教室準備。
幼兒園多變的天氣教案：活動過程
一、討論氣溫的變化。
1、你們有沒有發現這幾天的氣溫有什麼變化?(幼兒發言談及每天氣溫是不同的。)
2、溫度變化說明什麼道理?(天氣是多變的，有時氣溫很高，有時氣溫很低。)
3、溫度高的時候你感覺怎麼樣?溫度低的時候你感覺怎麼樣?
4、溫度高的時候你穿的衣服怎樣?溫度低的時候你穿的衣服又怎樣?溫度高的時候草、樹木長得怎樣?溫度低的時候又怎麼樣?
5、小結：氣溫是不斷變化的，氣溫的高低與我們的穿着、生活有關係，與植物的生長也有關係，溫度很低時農民就要注意防凍。
二、討論近期天氣的變化。
1、今天是什麼天氣?大家回想一下，上個星期的天氣有什麼變化?哪幾天是晴天?哪幾天是陰天?哪幾天是雨天?
2、晴天是什麼樣的?在晴天你感覺怎麼樣?陰天是什麼樣的?爲什麼有陰天?陰天會變化成什麼天氣?(因爲天空中積多了雲，遮住了陽光，就變成陰天，陰天可能變成雨天，也可能變成晴天。)
3、你喜歡什麼天氣?爲什麼?引導幼兒討論天氣與人生活的關係，晴天光線好，教室裏亮堂堂舒服，大家在太陽底下曬曬太陽暖和，洗的衣服容易曬乾……陰天使教室裏黑乎乎的，不舒服，雨天出門不方便，要帶雨具。
4、小結：天氣是不斷變化的，有時晴天，有時雨天，有時陰天，有時還會下雪。
三、討論近期風力的變化。
1、你們有沒有發現這幾天風也是不一樣的?幼兒充分討論。
2、你怎麼發現風力不一樣的?風力大小與我們生活有沒有關係?你知道風力大小與什麼人關係最大嗎?爲什麼和漁民的關係最大?(風大浪就大，船出海就有危險，漁民最關心天氣預報中的風力大小。)你們有沒有注意過風吹過來的方向是不一樣的?以後你們多注意幼兒園裏的國旗，看看國旗往哪個方向飄。
3、總結：天氣是不斷變化的，今天和明天就可能不一樣，上午和下午也可能不一樣。天氣變化與我們大家的生活有關係。我們每天應聽聽廣播電臺、電視臺的天氣預報。
四、延伸活動。
在日常生活中引導幼兒觀察氣象，聽天氣預報。
