1、初步瞭解保護內河的重要性,逐漸形成保護內河的意識。
2、能用連貫的語言表述自己的見解,願意與同伴和老師進行積極的交流。
活動準備:1、物質準備:攝像機(錄有污染嚴重的內河、治理過的內河)
2、知識經驗準備:事先參觀過福州的內河;請幼兒向家人瞭解有關如何治理、保護內河的方法,並畫下來。
活動過程:1、談話引題,引導幼兒回憶參觀內河的情況。
“前幾天,老師帶你們參觀了哪條福州內河?”
“你在內河上看到了些什麼?”(河上有很多垃圾,有很多污水排放到內河裏等等)
2、觀看錄像,師生共同討論內河受污染的原因。
(1)觀看受嚴重污染內河的錄像。
提問:現在的內河是什麼樣子的?你們喜歡這樣的內河嗎?”
(2)觀看治理過的內河錄像。
“治理過的內河美嗎?美在哪裏?”
(3)討論:爲什麼內河會變得又髒又臭?
3、交流保護內河的辦法。
(1)提問:我們有什麼辦法使內河的水變清呢?
(2)幼兒互相交流保護及治理內河的辦法。
(3)個別介紹,師小結。
4、延伸活動:
(1)繪畫——我心中的內河
引導幼兒畫保護內河的宣傳畫、畫美麗的內河;啓發幼兒用手中的畫筆將自己心中的內河描繪下來。
(2)將自己的繪畫作品“我心中的內河”送給周圍的人;張貼保護內河宣傳畫,請人們共同加入這一活動中來。