人對外界的接收信息大部分是通過視覺而得到的，而小寶寶初來到世界，最先開始的就是通過觀察外界而獲得信息。視覺和聽覺是人的主要交往渠道，讓寶寶學會用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，繼而透過感官的刺激來認識和了解這個世界。
視覺刺激：爸爸媽媽可讓寶寶先從認識自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶、自己的手腳、家居用品開始，到逐漸觀察陌生人和物、自然界的花草樹木以及各種動物等。隨着寶寶的年齡增長，可由淺入深，由易到難。
記憶就是貯存知識和經驗的“宮殿”，而讓寶寶學會把所學到的知識和經驗分門別類的擺放在宮殿裏頭，則是需要一些記憶的技巧的。
記憶刺激：對寶寶進行的記憶訓練有多種，如圖像記憶、數字記憶、詞彙記憶等等。爸爸媽媽可利用一些圖片或家居玩具等之類的物品，和寶寶玩尋寶遊戲，先讓寶寶觀察圖片或實物幾分鐘，再藏起來。然後讓寶寶去尋找，憑藉這記憶找到物品並喊出物品的名稱。爸爸媽媽可多用諸如此類的方法強化寶寶的記憶持久性。
勤于思考是智力的核心之一。剛出生的寶寶並不會思考，但是隨着月齡的增長，接受外界的信息越來越多的時候，寶寶的腦海裏就會形成對事物直觀的思維模式。
思維刺激：在寶寶思維形成的年齡階段，爸爸媽媽可有意識地對寶寶進行思維訓練，促進大腦思維的活躍度增加。比如可對寶寶的思維進行直觀的概括性訓練，舉個例子：爸爸媽媽可將寶寶會發生的玩具，如汽車、火車等發出的聲音用象聲詞“嘟嘟嘟”來代替，概括寶寶看到的車，讓寶寶腦海裏形成一個思維模式，原來車是會開動併發出這種聲音的。
其實除了以上三種方法，讓寶寶大腦活躍起來的方法還有很多種。爸爸媽媽可根據自家寶寶的情況，選擇適合的方法，讓寶寶的大腦飛躍起來！
