古有孟母三遷，現該不該給孩子換一個環境？

一起來看看全國德育工作專家、蘇州中學的王開東老師怎麼看待這個問題吧！

家長們常常要問，該不該給孩子換一個好的環境？怎麼樣給孩子創造一個更好的條件？

我的觀點是，不可一概而論。環境不起最決定性的作用。歷史上孟母三遷，孟子成爲亞聖。照理說，亞聖的號召性肯定是很強的，一定會有無數的父母三遷甚至多遷，但真正成爲大才的爲什麼只有孟子呢？

實踐當然是檢驗真理的一個標準，但誰的實踐是檢驗真理的標準？由於歷史經驗的不可重複性，有的獲得了實踐的檢驗權，別的實踐就沒有了檢驗的機會，誰能保證它不是真理？孟母三遷使得孟子成爲亞聖，但誰能保證孟母沒有三遷孟子就成不了亞聖，或成爲第一聖人？環境的確很重要，但環境中的人更重要。

啓元上幼兒園的時候，我們離開安徽來到江蘇，算是給孩子換了一個大環境。在離開故土的時候，我的內心非常掙扎。我曾經寫過一段非常痛苦的內心感受。那種剝離故土的掙扎，一直到今天還經常出現在我的夢裏。
對於我的出走，很多朋友都不理解，儘管原先我多次說過要走，可是當我真的離開的時候，朋友們還是十分驚詫、迷茫。因爲在他們的眼裏，我可是一個成功者啊！可是，又有誰知道一個所謂成功者的鬱悶？
1998年，對我而言，絕對是重要的一年。見習期剛滿的我，少年得志，意氣風發，在教學比賽中連過四關，從一萬多名教師中，脫穎而出，被評爲無爲首屆教壇新星，我上了報紙……有了這個不凡的起點，我不斷努力，連續6年被評爲優秀教師，2002年又被人民政府授予“十佳師德先進個人”光榮稱號。特別爭氣的是我的學生，還屢屢在全國作文大賽中獲金銀獎。而當時的我，只有中教二級的職稱，竟然被聘請做市級高中語文命題員……所有這些，在朋友們的眼裏，似乎都成爲我不應該離去的理由。
那麼，我爲什麼要離開？
原因肯定有很多，但重要的就是孩子的教育。
啓元出生的時候，兩邊的老人都沒空來照顧孩子，我們兩個大人帶一個孩子，非常辛苦。後來，在我們最艱難的時候，我丈人和丈母孃把孩子接過去了，整整幫我們撫養了一年。去的時候，啓元還不會走路，回來的時候，他已經能夠滿地跑了。
孩子如何從不會走路到搖搖晃晃地走路，如何邁出他象徵性的第一步，我沒有親眼看到。當初這是我們最開心的事情，而現在，這成了我們內心一個無法彌補的缺憾，成爲我生命裏的一段空白。我們錯失了孩子成長中重要的一環。
啓元到了上學時間，因爲幼兒園離我們很遠，而且都不正規。再加上小學就在我們學校旁邊，我和妻子一商量，乾脆就不上幼兒園了，直接讓啓元上一年級。因此，小啓元上一年級時是班級最小的小不點。
小學的兩個老師，讓兒子很多年之後，還是印象深刻。不過，這兩種印象截然相反。
一個是他的數學老師，有一次下雨，學校裏坑坑窪窪的地方積了一些水，兒子一不小心掉到水窪裏去了。那是一個冬天。小啓元的數學老師，一個老代課教師，跳到水坑裏，把兒子抱起來，哄着兒子，送到我家裏來……
那個時候，兒子的記憶還很模糊，但他一直都記得，後來，還經常和我們提起，樂於聽我們回憶當初的細節。他說，他能感覺到數學老師對他的好，因爲他的笑很溫暖，還喜歡輕輕地刮他的鼻子。
我後來常常想，大人對孩子的關愛一定要發自內心，哪怕一個一年級不到的孩子，都能真切地感受到愛的溫暖，並在心靈裏播下愛的種子。
但班主任就不同了。班主任是一個厲害的中年女教師，因爲兒子太小了，可能影響了她的班級排名，始終對啓元不太友好。我們也曾爲此苦惱過，還曾經厚着臉皮給班主任送一些禮物。但時間一長，效果就打了折扣。
有一天放學，我去接兒子，校園裏空蕩蕩的，只有啓元班級裏燈火通明，班主任正在給孩子們補課。
透過窗戶我沒看見啓元，不知道孩子去哪了。我就順着班級找，突然眼前的一幕，讓我的心瞬間就碎了。
我兒子，我們的小啓元，在教室的外面，蜷着身子，半扒在窗戶上，對着教室裏焦急地張望……
我跑過去，一把抱起我的兒子，就往家裏走，心裏充滿着悲憤。我不會責怪一個老師，永遠不會責怪孩子的老師。但我不會原諒那個老師，不會原諒她的無知的粗暴。
我問兒子，爲什麼老師要讓他在外面呢？兒子說，老師說他小，聽不懂。一旦補課，就讓他一個人在操場上玩。
我肺都氣炸了。這樣的老師，怎麼教書育人啊！她難道不知道把一個小小的孩子孤立在集體之外，對孩子而言，是多麼大的一個傷害。
也就是從那一天起，我下定決心，一定要離開這個老師，離開這所學校，給孩子換一個好環境。
貧困地區的基礎教育特別落後，我終身都深受其害。比如說我，因爲普通話的原因，失去了代表地區比賽的很多機會。可以說，普通話是制約我發展最大的瓶頸。現在，我絕對不能讓我的孩子重複我的老路，還沒有競爭，就輸在起點上。毋庸諱言，農村小學確實有一些代課教師抑或過去的民辦教師，他們像陶淵明一樣，又上班又種田，很多時候，他們傳授的不一定是文明，而極有可能是愚昧。一旦孩子在幼年就種植下愚昧的種子，我不知道他們需要多長的時間才能撫平。
對於家鄉，我沒有什麼要懺悔的，我的青春、熱血、拼搏、汗水，我一生中最美麗的花樣年華和最純真的思想和感動，都留在家鄉這塊貧瘠的土地上了。我也沒有什麼要證明的，我該奉獻的、我該獲得的、我該創造的，我全部做到了，於是我選擇了逃走。
我想有一天我會和兒子交流，當初，我們做了一個多麼大的決定，放棄了鐵飯碗，就是爲了給他一個好環境，還有“莫須有”的一種好教育。
我和妻子約定，無論將來如何，我們絕不後悔，因爲這是爲了我們的寶貝。爲了他，我們可以從頭再來，重又走進風雨……