一、本次的是活動主題:低碳環保、健康生活
二、活動目的:學生在老師和環保局幹部的帶領下,分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。
讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性,提高孩子們的環保意識,並通過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公衆的支持與參與。
三、活動時間:自定
四、活動地點:社區、學校、街道、水質監測站等
五、活動內容及形式
本次活動分三個階段
第一階段:開營儀式(自定)
第二階段是:社會實踐活動(自定)
社會實踐活動分8個小分隊進行:
第一隊是:環保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習環保知識和環保法規,提高少年兒童的環保意識,營造一個“天天環保,人人環保”的良好氛圍。
第二隊是:環保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演,實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解,對人類活動與環境關係的認識。
使學生初步學會運用法律知識來保護環境。
第三隊是:環境監測隊
由環保局幹部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析,瞭解內河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價,噪音,瞭解我們生活環境的噪聲情況,通過實際操作,瞭解我們生活的環境,從而更加自覺地保護環境。
第四隊是:環保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節目,讓學生在說唱中接受環保教育增。
同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。
讓學生知道如何變廢爲寶。
第五隊是:環保進社區隊。
主要向社區居民分發環保宣傳單,並用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識,通過“小手拉大手”,擴大環保宣傳面,提高全社會公民的環境保護意識。
第六隊是:環保小記者隊。
小記者們由在環保局幹部組織到工廠進行環保調查實踐活動,讓孩子親身體驗環保工作的重要性,培養學生關注社會發展的責任感,充分發揮少年兒童小主人的作用。
第七隊是:變廢爲寶手工隊。
在開展環境保護“變廢爲寶”的活動中,讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品,,增強他們動手動腦能力,從小樹立節約資源,保護大自然的意識。
8、環保監督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人爲製造噪音,到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具,宣傳使用可再利用的物品,對破壞環境的行爲予以勸阻。
通過活動,培養學生從小節約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環保局幹部一起組織開展。
第三階段是:閉營式(自定)
由各小隊彙報活動成果,評選“優秀營員”,進行總結表彰。
夏令營活動方案2017:暑期夏令營活動方案二
一、活動目的
通過五天四夜的露營大會活動,旨在讓4-12歲兒童體驗團體生活,訓練兒童的動手能力、人際溝通能力、團隊協作能力、野外生活能力,培養兒童自強自立的意識。露營、野外定向和繩索技術是世界童子軍運動的三大基本技能,本次露營大會融入了拓展訓練的團體心理輔導技術,團體露營活動將積極促進兒童在體格上、智能上、修養上的自我成長,走出家門、離開父母的集體露營生活將會幫助兒童跨出人生的一大步。
二、活動工夫
7月1日―5日(詳細日程表安排附後)
三、活動地點
愛蕊快樂農場(七四五一軍工廠內)及對面A、B山頭
四、活動內容
①營體體驗:野炊野餐、搭帳篷、篝火晚會(集體節目、才藝展示)、帳篷露營;
②團隊拓展:建團隊、團隊遊戲(迷失叢林、解手鍊、無敵風火輪、一聲走一步、殺人遊戲、同心杆、翻葉子、智闖雷陣等);
③定向尋寶大賽(利用指北針和地圖按照規定的順序找到規定的若干“點標”,鍛鍊孩子分辨方向的能力,團隊進行的定向尋寶活動融知識性和趣味性於一體,同時也是考驗團隊合作的能力);
④童軍文化:童子軍起源、童軍精神、童軍禮節、童軍故事、學唱童軍歌曲、童軍諾言、規律、銘言
⑤徒步拉練:遠足穿越,磨練意志,吃苦教育,培養獨立性;
⑥生活訓練:傷口處理包紮、製作擔架、方位辨識(指南針、太陽測定法、鐘錶測定法、陰影確定、立竿見影、星空測定)、有毒動植物、昆蟲辨識、童軍先鋒工程(繩結技術、製作餐桌);
⑦野外趣味活動:採摘品嚐野果、釣魚、抓山雞,登上B高點後環顧遠方農田、村莊、城市,體驗“一覽衆山小”的感覺,考察天工巧奪的衆多奇形怪狀的嶙峋山石,增長地理生態知識,體驗成就感。
⑧環保教育:挨門逐戶分類與環保意識
⑨獨立能力:親自扎帳篷、淘米洗菜做飯、壁柴生火,“小皇帝”們也來鍛鍊獨立生活能力。
五、服務保障:
1、吃、住、行:野炊兩葷一素一湯、乾糧(麪包、果醬、火腿腸、雞蛋)、野炊熬粥、榨菜、土豆絲等食物;帳篷露營(帳篷、防潮墊、睡袋),來回交通;
2、團體投保:每人保額十萬元人民幣;
3、工作人員:訓導師、訓導員(教官)、戶外老師、兒童情商訓練師、後勤人員,10-15人一營隊,每營2名老師,統一編隊、統一行動;
4、集體裝備:露營帳篷(帳篷2-3人1頂)、睡袋、防潮墊;野外炊具和工具;集體照明;定向指北針;備用繩索;野外急救藥箱等。
5、個人用品:訓練服、營帽一套;
6、後勤保障:訓練材料的耗用,訓練期間的外聯、採購、集體炊事等。
7、獎品設置:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎;
8、其它:①戶外攝像(每人贈予一套活動紀念VCD光盤)
夏令營活動方案2017:暑期夏令營活動方案三
暑假即將來臨。爲豐富我校學生的暑期生活,使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養,度過一個快樂、安全、有意義的假期,結合學校的實際情況,以“快樂暑期我做主”爲主題,相繼開展一系列的學生夏令營活動,具體的夏令營活動方案如下:
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組:
組長:馬校長 成員:張慧玲 張鋒 各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則:堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法:
1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格,家長簽字。
四、活動內容:
根據學校實際情況,充分利用校內校外資源,擬開展以下活動:
1、與鄭州日報社聯合,開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合,開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動,主要參觀河南地質博物館,瞭解地球的歷史和家鄉河南的地質構造,豐富學生的地質知識,培養學生的科學精神。
4、“探祕河南,愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們瞭解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程,感受河南深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉河南的熱愛之情。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據鄭州日報社的相關活動安排,活動時間:7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間:7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間:7月8日
4、“河南探祕,愛我河南”
活動時間:7月20日
六、活動總結
1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收穫,都有記錄;活動結束時,評選“優秀小營員”,並總結此次活動情況;
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結,形成文字材料,以便今後借鑑。
3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。
夏令營活動方案2017:暑期夏令營活動方案四
活動特色:
1、寓教於樂 ,外出採訪與培訓相結合
2、一線資深記者、主持人親臨執教
3、採訪深圳名企 遊覽著名景觀 採訪實習內容豐富多彩
4、掌握科學寫作方法,快速提高寫作能力
訓練對象:
陽光少年小記者,愛好新聞寫作的中小學生
開營地點:
新世界小記者教育基地
開營時間:
第一批7月19日——8月2日 第二批:8月3日——8月17日
具體安排:
第一天 上午:今天是你一段新生活的開始,奔赴營地,帶着你的新奇與嚮往來吧!報到登記,營員辦理入營手續,安排食宿
下午:14:30舉行開營儀式,分班確認負責人,營員自由交流
第二天 上午:健康體能訓練,軍訓
下午:深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識
晚上:興趣特長大比拼
第三天 上午:健康體能訓練,軍訓
下午:一線記者講授新聞攝影知識
晚上:奧運故事會
第四天 上午:健康體能訓練,軍訓
下午:新聞工作者講解新聞編輯、採寫方面的入門知識
晚上:電影賞析
第五天 上午:健康體能訓練,軍訓
下午:“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座
晚上:奧運知識培訓
第六天上午:採訪體工隊,感受深圳運動員備戰奧運訓練現場,和世界冠軍面對面交流
下午:奧運實戰英語訓練
晚上:精彩奧運比賽回顧
第七天 上午:自由活動,幸福團聚日(回家營員,晚5:00之前回營)
下午:健身教育表演
晚上:採訪輔導,主題的提練,綜合專業指導
第八天 上午:採訪前輔導,說話的技巧,動物的描寫
下午:採訪光明農場,牛奶生產的全過程,奶牛的飼養,綠色食品的鑑定,其間進行攝影實踐活動
晚上:興趣圖書閱覽
第九天 上午:南山尋古,採訪新安古城,蛇口炮臺,少帝陵,天后宮
下午:小組活動,體驗團隊合作遊戲
晚上:採訪前培訓,座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧
第十天全天:參觀深圳電視臺,廣播電臺,報業集團,瞭解各種不同媒體新聞的製作過程,感受真正記者的工作生活,採訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天
上午:深圳電視臺,廣播電臺,報業集團採訪寫作,一線記者現場指導
下午:奧運歷史介紹
晚上:朗誦比賽
第十二天
上午:總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙製作流程
下午:製作夏令營報
晚上:形體訓練
第十三天
上午:參觀印刷廠,見證、體驗自己製作的報紙“誕生”的喜悅
下午:健身大展示,體育比賽
晚上:優秀作文賞析
第十四天
全天:參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷,參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目,經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山,再到“金礦鎮”參與金礦漂流,隨後可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目
第十五天
上午:參觀採訪深圳知名企業富士康集團等
下午:演講與口才
晚上:舉辦營員聯歡會,設置豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等
第十六天
上午:9:00閉營儀式,向優秀小記者頒發證書獎狀,營員話別交流、合影留念
下午:5:30前返回新世界指導站,結束夏令營
夏令營活動方案2017:暑期夏令營活動方案五
一、活動簡介
1、時間&地點:201X年7月1日起, 以“期”爲單位,每期爲7天時間
2、意義:豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一起上課生活,讓學員更多地瞭解國外生活文化等; 體驗真正的“夏令營”生活
二、活動對象
1、參與人數:每期每班15人
2、參與條件:年齡段要求
3、活動費用:1380元/期
4、報名時間:第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道:英皇英語課程顧問處
三、活動流程
1、一期時間爲7天
2、每期每個班級學生人數爲15人,分配1名外教和1名中方教師爲主要負責人,及一位炊事員。
3、深度英語訓練營主要活動內容:
早上以中教爲中心,教導學生日常英語以及爲下午外教活動內容做所需的(詞彙、句子)做鋪墊;
下午以外教爲中心開展一系列的活動,偶爾組織外場活動時,學校需提供校車,保全人員,外場活動的活動費,學生另繳,多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a) “夏令營”場地統籌安排;
b) “夏令營”活動宣傳物料製作,市場部及前臺負責發放宣傳單等; c) “夏令營”現場佈置和秩序維護; ?
教學部
a) 課程教師安排:外教一名、中教一名;
b) Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員,push本校學員積極參與;
c) 由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;
d) “夏令營”過程中注意安全問題 ?
行政部
a) 負責採購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地佈置類:教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類:校內宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類:相機
七、活動結束後意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結束,由銷售部Ted在7月7日前負責彙總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議;
2、銷售部Ted在7月8日前彙總以上各部門信息,總結本期活動報告,並於7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案
PS:課程及活動安排待確認。
夏令營活動方案2017:暑期夏令營活動方案六
活動主題:自信、責任心、自我管理、團隊精神
一、活動背景:
現在的孩子基本上都是獨生子女,他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養成了孩子的一些不良的生活品質:任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。因此,夏令營以“野外生存”爲宗旨增強孩子責任心,培養孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環境中關心他人,在克服困境中建立頑強精神,在團隊競賽中建立自信和團隊精神,在學習過程中積累學習方法。 二、活動目的:
培養青少年積極健康的心態,積極進取的人生態度;瞭解自身優點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認知能;激發孩子與人交往的慾望,鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;迴歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰自我,熔鍊團隊!
三、活動時間:3天2夜(每期3天,暑假期間,期數不限)
四、活動地點:赤峯市未來廣告有限公司狼牙戶外拓展俱樂部
五、活動內容:
第一天:上午讓孩子們熟悉環境,進行簡單的訓練項目
下午參觀地震教育基地,觀看體驗4D電影
晚上進行篝火晚會,吃燒烤
第二天:上午熟悉軍事槍支裝備及簡易野外生存技能
下午徒步行軍,遊玩紅山,做教育遊戲
晚上進行娛樂表演節目,才藝綻放
第三天:上午拓展遊戲,讓孩子們從中學習、感悟和成長
下午進行CS攻防演練,家長可一同參加,體驗戰場上的驚險和快
樂,結束後一起返程
六、活動對象:六年級及以下學生
七、招生人數:每營30人
八、報名金額:500元/人
九、作息時間:早五點――晚九點,
十、服務:提供三餐、被褥,男女分開住野營帳篷,活動結束後可以贈送全程光
盤及照片留作紀念。