活動目標:
1、理解故事內容,感知天上下“糖果雨”的樂趣。
2、結合已有生活經驗,大膽講述吃過哪些顏色及口味的糖果。
3、嘗試運用“假如我是魔術師……”的句型,表達自己想下各種“神奇雨”的願望。
活動準備:
自制圖片若干,各色手工糖果若干
活動過程:
(一)活動引入:
教師:寶寶們,你們認識我嗎?(不認識)其實,我是1個魔術師!有些小朋友肯定不太相信,所以,我特意給大家帶來一朵神奇的雲朵,我的這個雲朵,它既不下雨,也不下雪,它呀,會下糖果!下面,我就給寶寶們講1個《糖果雨》的故事。
(二)藉助圖片進行分層次提問,幫助幼兒理解故事內容。
1、完整傾聽故事後提問:
天上下了一場什麼雨?
這些糖果都有哪些顏色?
2、分段欣賞故事第一部分,熟悉故事中不同顏色、不同口味的糖果特徵。
傾聽故事後提問:
①故事裏的小朋友嘗的是什麼顏色、什麼口味的糖果?
(教師根據幼兒回答與講述情況,插入相應糖果特徵小圖片)
②你還希望下什麼顏色的糖果雨?
③這種顏色的糖果可能會是什麼口味的?
3、分段欣賞故事第二部分,理解故事中“糖果雨”給人們帶來的快樂與甜蜜。
①帶着問題聽故事:你在故事裏聽到有誰來撿糖果?
②傾聽故事後提問:孩子們和老婆婆是怎麼裝糖果的?
4、發散性提問:你喜歡糖果雨嗎?你最喜歡吃什麼糖果?
(三)、拓展性提問,啓發幼兒想象各種神奇的雨。
師:假如你是魔術師,你想下一場什麼樣的雨?
1、引導幼兒用“假如我是魔術師,我想下一場……”的句型大膽想象講述:
例如:餅乾雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。
2、給予想象奇特、構思合理、表述清楚的孩子鼓掌肯定。
(四)、教師拋撒“糖果雨”,引發幼兒遊戲活動高潮。
師:今天,咱們的糖果雲真開心!它要親自來給大家分享糖果:
①交代遊戲規則與要求:
建議“變魔術”之前,幼兒自己用小手把小眼睛蒙起來。
②教師拋灑糖果,並提醒幼兒千萬不能偷看,否則“魔術”就不靈了。
③睜開小眼睛看一看,找一找,地上都有哪些糖果?如果喜歡的話,就來撿一顆你喜歡的糖果吧!(關注孩子們的活動情緒及撿糖果的情況,提醒孩子注意輕輕撿拾,防止發生碰撞或爭搶的情況。)
(五)對寶寶們在課堂上的表現做點評,然後結束課堂。
寶寶們也發現了,老師給大家的糖果不是真正的糖果,它是糖果雲送給每個寶寶的禮物。糖果雲讓我告訴寶寶們:你們回家和父親母親一起做一些漂亮的糖果,然後拿到幼兒園和好朋友們一起分享吧!
教案二:糖果雨活動目標:
1、理解故事內容,感受“糖果雨”的樂趣。
2、引導幼兒大膽想像,並樂意表達自己的想法。
活動準備:
掛圖13號
活動過程:
一、說說“雨”,激發興趣。
1、你見過下雨嗎?小雨點是怎麼樣的?它是怎麼落下來的?
(引導幼兒結合生活說一說、做一做。)
2、今天老師要給小朋友講一個故事叫《糖果雨》。
①小朋友你見果糖果雨嗎?
②你猜猜糖果雨會是什麼樣子的雨?
師總結:小朋友你們覺得糖果雨是……樣子的。糖果雨到底是不是這樣的呢,讓我們一起來聽一聽這個故事《糖果雨》
二、欣賞故事,理解內容。
1、教師完整的講述故事
(要求) 請小朋友邊聽故事邊想一想故事中的糖果雨都是什麼顏色的?有什麼味道呢?
2、逐段分析故事
掛圖13-2
①故事中的糖果雨都是什麼顏色的?(相應顏色的糖果)有什麼味道呢?
(紅、紫、綠……)根據幼兒說出的顏色及味道出示相應糖果圖片
重點:綠色-薄荷味,玫瑰色-草莓味
②(補充)還有什麼顏色的糖果雨啊?
掛圖13-3
①看地上都是什麼啊?(糖果)
②密密麻麻的糖果啊鋪滿了馬路,小朋友看馬路變得怎麼樣啦?(五顏六色)
③小朋友看見了怎麼樣?老太太看見了怎麼樣?
④你覺得他們現在會是什麼樣的心情啊?(開心……)
⑤小朋友你喜歡糖果雨嗎?爲什麼?(糖果甜甜的吃了以後我們會覺得很高興、很開心)
三、啓發幼兒想象各種神奇的雨。
1、假如你是天空裏的魔法師,你最想下一場什麼雨?例如:餅乾雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。( 引導幼兒大膽想象並說出自己的想法。)
四、“糖果雨”來啦!
1、剛纔,小朋友當了魔術師,讓天上下了許多神奇的雨,有……雨,有……雨,真有趣!下面老師也來當魔術師,假如我是魔術師,我想讓天上也下許多……,教師向天上拋糖果,教師問:什麼雨?你們喜歡嗎?
你們想不想品嚐糖果啊
小朋友找一顆你喜歡的糖果品嚐吧?吃完後告訴你的好朋友你吃到的是什麼味的糖果?然後去衛生間拿自己的小杯子漱漱口,防止蛀牙。
教案三:糖果雨
活動目標:
1、理解故事內容,感受“糖果雨”樂趣。
2、能用自己的話表達自己想象的各種神奇的雨。
3、大膽想象,樂意表達自己的想法。
活動準備:
PPT課件。
活動過程:
一、通過談話,引起幼兒興趣。
師:小朋友,你們喜歡吃糖果嗎?都吃過哪些糖果?爲什麼喜歡吃?
師:今天我們一起聽一個有趣的童話故事《糖果雨》。
二、分段講述故事,並通過提問初步理解故事內容。
1、講述故事第一段。
師:有一塊雲朵飄過,那是一塊什麼雲?這塊雲下了一場什麼雨?有些什麼顏色的糖果?小孩子嘗的什麼顏色的糖果?是什麼味道?還有一個孩子嘗的什麼顏色的糖果?是什麼味道?他們嚐了糖果後說了什麼話呀?
2、講述故事第二段。
師:所有的人都到了馬路上,他們是怎麼想的?糖果多不多呀?(重點理解詞語密密麻麻)他們看到這麼多糖果是怎麼做的?
3、講述故事第三段。
師:糖果雨停了後,地上都是什麼呀?糖果就像地毯一樣鋪滿了馬路,糖果踩在腳下發出了什麼聲音呀?(學說詞語“咯咯咯咯”)小孩子的書包裏也都是什麼呀?老太太看見這麼多糖果是怎麼做的?
4、講述故事第四段。
師:那個城市的人每天都盼望着下糖果雨?可是下了嗎?
三、體驗天上下“糖果雨”的樂趣和吃糖果的甜蜜。
師:現在有一個真正的天空魔法師,要來我們班級下一場糖果雨,猜猜看會下什麼顏色糖果雨呢?有些什麼糖果呢?
師:現在請你們閉上眼睛,天空魔法師要下糖果雨了(師撒糖果)。請你們把眼睛睜開,現在快去撿吧!撿好後可以告訴老師“你撿到什麼顏色的糖果,吃到嘴裏什麼味道?
四、結束活動。
師:糖果雖然好吃,但是也不能多吃,吃多了我們的牙齒上就會有黑洞洞,會很疼的。