盤點國外性教育方法

性教育從零歲開始《善解童貞》作者胡萍認爲性教育包括的內容很多，首先是性別教育，第二個是愛與生命的教育，第三是情感與責任的教育，第四是道德與法制的教育。胡萍表示，孩子從出生下來，只要他的眼睛能看到，耳朵等聽到，就開始看媽媽怎麼說話，怎麼穿衣服，頭髮是什麼樣的，爸爸怎麼穿衣服，爸爸說話的方式跟媽媽有什麼不一樣，這個過程當中孩子就開始認識男人和女人，兩歲半到三歲孩子確認自己的性別。這個時候就開始按照他自己理解的性別來進行對自我的認識，確認自己的行爲方式、語言方式等。胡萍建議，性別教育不是家長去給孩子講什麼，而是家長怎麼做。家庭當中從一有孩子那天開始就在給孩子示範。媽媽給孩子示範的是女人什麼樣，怎麼做女人，怎麼做媽媽，怎麼做女兒，因爲媽媽也是女兒。爸爸也在給孩子示範怎麼做一個男人，怎麼做一個父親，怎麼做一個兒子。這種給孩子進行示範，孩子耳聞目染的過程就是性教育。所以性教育是從0歲開始的。 孩子6歲後家長主動進行性教育胡萍建議，孩子在6歲前家長不需要主動進行性教育，家長可以採取孩子問什麼就答什麼的原則。比如孩子問媽媽我從哪裏來的，媽媽只需要回答你是從我肚子裏生出來的就可以了。在答的過程當中要用孩子聽得懂的語言解答，而且答案一定要適合他的年齡階段。而孩子6歲以後則要主動地、有計劃地對孩子進行性教育。在6—7歲要給孩子解決兩個問題：一是自己的身體和異性身體結構有什麼不一樣，怎麼保護。二是我從哪裏來。8-9歲是解決預防性傷害的階段，告訴孩子遇到哪些行爲屬於性傷害行爲，遇到怎麼辦。10-11歲解決青春期的生理髮展問題，告訴孩子青春期身體會有哪些變化。胡萍表示，現在孩子發育提前，9歲女孩來月經的不在少數，男孩10歲左右遺精的也越來越多。12-13歲幫助孩子解決兩性交往的問題，這個階段孩子之間可能會有情書來往，這個很正常，要解決這個問題，給孩子講怎麼把握這個底線，怎麼維護兩個人的情感，保持正常的情感等。同時12—13歲還要講如何應對傳媒當中的性信息，什麼是色情的，什麼是藝術的，當你在網絡中或者傳媒當中遇到這樣的性信息時該怎麼處理等。 ■關於性教材 尺度問題可以商榷國家二級職業心理諮詢師林玉芳表示，性教育從初中提早到小學是必須的，現在很多孩子早熟的程度遠遠超過家長的想象；同時，網絡、電視等媒體也充斥着性的內容，孩子已經提早地接觸了這些內容，但是本身沒有辨別是非的能力，這就需要科學的性教育予以指導。對於有些家長認爲性教材的尺度有些過大，林玉芳表示，性教材的編寫一般是專家經過充分的社會調研的，否則不會輕易面世。判斷一本教材是否科學，第一是要看它是否有針對性，第二是否適合學生，只要滿足了這兩點，就可以肯定它的積極意義。對於其中的某些內容，家長大可不必太過計較，畢竟，這些教材只是試點教材，會在教學的過程中不斷完善。林玉芳表示，教材很重要，家長和老師的解讀同樣也很重要。對於教師，林玉芳建議，教師在教學過程中既要在面上照顧到，又要在點上關心到，注意因材施教。教師可以在教學前先對學生進行問卷調查，瞭解哪些內容是學生關心和想要知道的，有針對性地進行教學，這樣做對改善和改良試點教材也有積極意義。而家長也要因材施教，根據自己孩子的情況進行性教育。如果自己的孩子比較天真爛漫，家長也不需要講解得過多，點到爲止；但如果自己的孩子呈現出早熟的跡象，家長就需要循循善誘，因勢利導。 ■國外性教育 荷蘭孩子和父母餐桌上討論性話題荷蘭人開放的性態度給全世界留下過深刻印象，然而，荷蘭擁有歐洲國家最低的青少年懷孕比率。在荷蘭，與學其他課程一樣，孩子6歲進小學時就開始接受性教育，孩子們甚至會在餐桌上和父母討論這方面的話題。荷蘭的教育專家認爲，對青少年甚至兒童開展早期性教育，可以讓青少年知道如何保護自己，幫助青少年不至於因爲一時的性衝動或對性的某種無知而做出令自己後悔終生的憾事。 馬來西亞4歲小孩也要學性知識一份由婦女、家庭與社會發展部、教育部、非政府組織以及教育家等聯合起草的關於全國性教育的建議書日前提交給了馬來西亞內閣，並獲得通過，性教育將在兩年內成爲學校的科目之一，可讓小至4歲的孩童也學習性知識。學生將在性教育科目中學習到人文發展、兩性關係、婚姻與家庭、溝通技巧以及安全的性行爲。在馬來西亞，父母會主動談到一些性知識。初中的教科書裏就有不少性知識的傳授，包括避孕、受孕等。對小學生，則用一些有圖畫的小冊子向他們宣傳如何保護自己身體之類的知識。 新加坡推出多媒體性教育教材新加坡計劃生育協會爲青少年制訂了一系列性教育方案，其重心放在嚴格控制性行爲、性年齡，到1999年，已經有9000多名公民接受了性教育課程，產生了良好的效果。2004年，新加坡教育部制訂了一個系統的性教育方案，併爲中學低年級學生設計了一套多媒體性教育教材《成長歲月系列》，隨後又推出3個《成長歲月系列》教材，分別適用於小學高年級、中學高年級和中學以上的學生。 日本性知識從小學教到高中日本文部科學省出版的小學第一冊《衛生》教科書封面就有女性和男性的身體和性器官圖。小學每年有1-2個小時的特別講座，內容是男女之間身體的區別、月經和懷孕的原理等；初中每年也有1-2小時的特別講座，呼籲學生不要進行危險的性行爲，學生還可以學到避孕和性病知識；高中的體育保健課和家庭生活課裏有性教育的課程，內容涉及避孕、流產、性病和倫理道德方面。日本每所初、高中都有專門由專家學者組成的"協助者協會"，負責向學生提供各種性諮詢、性教育，並編寫性教育指導手冊。雖然家長也會向孩子講一些相關知識，但日本學生的性知識主要從學校獲得。