創綠色和諧校園手抄報圖片，我們的校園是爲我們傳道受業解惑的地方，校園的和諧是最重要的，創建綠色校園，創建和諧校園對於我們來說也是一件必不可少的事情。
創綠色和諧校園手抄報圖片：營造綠色文化，建設溫馨校園
綠色文化是一種充滿蓬勃向上的生機，旺盛的活力，和諧美好的文化。學校通過營造綠色文化來建設溫馨的校園。
建設審美化的校園環境。校園是育人的場所，我們堅持把改觀校容校貌作爲一門隱性課程，力求讓校園的每一面墻壁說話，把學校建設成爲充滿綠色，有自己的個性，環境優美的花園。我們在學校草坪中設置了簡潔有力的格言、主題鮮明的圖案；在走廊中設置個性化的校務、教務公開欄，在主墻壁上佈置有海洋特色的浮雕，在草坪中間插上“我還小，別踩我”、“青青草地，腳下留情”等學生自己撰寫的環境保護標語牌，
在校園內設置分類垃圾箱，加強廢品回收，實施班班無掃帚工程，成立各種各樣的志願者服務隊，引導學生對校園的自主管理，提高校園文化的品位。
創設良好的人際關係氛圍。引導教職工開展爭創文明辦公室、文明教師活動。通過宣傳先進教師事蹟、塑造名師工程，引導教師敬業奉獻、和睦相處；通過關愛每位教師的送溫暖活動，塑造家庭型的校園氛圍；通過危機感、緊迫感、成就感的教育，引導教師團結協作，努力工作。倡導師生互愛，通過學習先進教育思想，轉變教師觀念，樹立爲學生服務的思想。開展行政承諾制、教師承諾制，提高工作效率。規範教師用語，尊重學生，發揮學生的主體作用。利用各種渠道培養學生尊師愛師的情感。通過小學生行爲規範達標，爭創大雁班、天鵝班、推普班，爭當文明生等新世紀我能行系列活動，規範學生行爲；通過互愛互助獻愛心活動，使學生體驗人情美，同時培植同學之間的友愛。
成立色彩繽紛的學生社團。爲了活躍校園生活，提高學生的藝術素養，學校配備了各專用教育的場地、設備，成立了“綠帆文學社”，“綠夢書畫院”，“綠鴿少兒藝術團”，“綠太陽電視臺”等二十個學生社團。爲學生、老師、家長提供了藝術交流的舞臺。
加強班級文化建設。班級文化是校園文化的有機補充，營造和諧、寬容、健康、向上、豐富、活躍的班級文化非常重要。在創設豐富多彩、積極向上的班級環境時，重視文化性物質環境、社會化環境、參與性環境、挑戰性環境、心理性環境的創設，以形成民主、和諧、相互理解和支持的班級人際關係。學校改變班級設置，把班級改爲有個性特色的中隊，如“精靈虎中隊”、“綠帆探航中隊”、“陽光中隊”，以一系列的綠色管理制度相配套，創設特有的班級文化。進入東港小學教室，你會發現每班教室的國旗、班風、地圖等都有固定的位置，在保持全校整體共性的同時，在教室門口小鏡框內，由各班師生共同確立的班風卻體現著各自的風格與追求，展示班級榮譽的園地閃耀著不同的名字：“我們的驕傲”，“成長的足跡”，……各班還根據同學們的意見，設置了一系列專欄，充分體現了不同的集體和個人對校園文化的認識與理解，形成了各班獨特的人文氛圍。2003年我們的“綠帆探航中隊”被評爲浙江省優秀中隊。
應對網絡文化。隨著學校計算機的普及，網絡文化對學生的衝擊力越來越強，如何應對網絡文化顯得越來
越重要。學校通過實施計算機（網絡）教育，幫助學生學會現代社會技能，培養信息時代意識。引導學生正確認識網絡、利用網絡，吸收優秀的文化，屏棄庸俗、低級的文化，培養網絡道德,幫助學生理解真實世界與虛擬世界的區別，打通真實世界與虛擬世界之間的聯繫。通過師生的共同努力，我們的學生在浙江省“龍的傳人”杯小學生網頁製作比賽中，我校二位學生製作體現學校綠色文化的網頁分別被評爲一等獎和優勝獎，別一名學生設計的電子小報獲省二等獎。現在網絡已作爲學生獲取信息的主渠道之一，正在發揮著重要的作用。
學生文化是校園文化的重要組成。通過爲學生提供課堂主動學習的條件。，助學生掌握主動學習的“工具”，培養學生質疑和要求教師學習“傾聽”，加強書本世界與學生“生活世界”的溝通。豐富課堂師生的互動關係，營造富有人文氣息的課堂氛圍。增設班級崗位，把主人的地位還給學生，建立小幹部輪換制，把管理的權利還給每個學生，豐富班內評價，把評價的責任還給每個學生，建設班級文化，把創造羣體個性的任務還給學生等來關注學生文化。今年我校通過“我實踐、我體驗、我能行”，“校園綠色奧運”，“五自小公民”等特色鮮明的活動，讓學生全員參與，積極探究，認真體驗，大大地促進了學生文化的發展。
創綠色和諧校園手抄報圖片：讚美校園的句子
1、美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想;它是一隻有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。
2、您是人世間最大的熔爐，把所有的渴望熔化並百鍊成剛;您是人世間最美的花園，辛勤的園丁用汗水和着春雨澆灌着含苞待放的花蕾;您是人世間最甘甜的源泉，滋潤着每一株稚苗茁壯成長;不管外面的世界有多少風霜，您依然書聲朗朗，不管春夏秋冬月來歲往，永恆的是您爲人類靈魂放聲歌唱，我的母校!我的驕傲!
3、校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有美麗的校園也是幸福的。
4、校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火。這裏是詩的海洋，這裏是花的樂園我們在這裏耕耘，我們在這裏收穫。
5、我來到假山，假山下面是水池，微風吹 來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾 只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱着歌兒， 一邊嬉戲，我被深深地吸引着了。
6、溫馨的校園，溫馨的家。看，路兩旁的樹，正是實習的保安，聳立着。風吹過，樹又向你招手。看，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點也不過分，它 的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
7、文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢着和諧與溫馨。平凡的學校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創造出不一樣的情讓愛充滿校園!
8、我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望着奔跑在操場上的那一張張笑臉;盯着黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛;有着嚴謹的教學態度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育。
9、最寬大的應該數足球場了，它非常大，全校同學都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個球門。足球場很綠，很乾淨，我們坐在球場的周圍一點也不髒，遠遠望去，好像一條綠色的大毛毯，同學們在足球場上踢球，心情很愉快，都喜歡這個足球場。
10、往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業時學生爲了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學習。
11、一進校園，一股清機關報空氣迎面撲來，陽光透過雲縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業到了動物園，動物園內孔雀依然昂首挺立，驕傲的走着，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。
12、走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。裏面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞着一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園 裏處處瀰漫着清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照着美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動着晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。 小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞着這鮮豔的花兒。
13、美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想;它是一隻有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。
14、您是人世間最大的熔爐，把所有的渴望熔化並百鍊成剛;您是人世間最美的花園，辛勤的園丁用汗水和着春雨澆灌着含苞待放的花蕾;您是人世間最甘甜的源泉，滋潤着每一株稚苗茁壯成長;不管外面的世界有多少風霜，您依然書聲朗朗，不管春夏秋冬月來歲往，永恆的是您爲人類靈魂放聲歌唱，我的母校!我的驕傲!
15、當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。
創綠色和諧校園手抄報圖片：校園的優美句子精選
1）校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來;校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
2）校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"!我的生命中不能沒有你你,是我的力量之源。
3）校園的花壇裏落着從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
4）校園裏的每天早晨，晨練後的同學們涌進教室，琅琅而讀，那一本本的書就是一朵朵不會凋謝的花兒，鮮豔香馥。同學們則像一羣永遠不知疲倦的小蜜蜂，叮在花朵上，整天遨遊在鮮花的海洋裏，如飢似渴地吸取百花的精髓和蜜露。
5）校園裏的樹時而隨風搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園裏的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
6）校園裏開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問着開學事宜;而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、佈置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。
7）校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
8）有人說，這是收穫的季節，新生們邁進心儀已久的大學殿堂，收穫着考試拼搏的成功和喜悅;有人說，這是離別的季節，因爲每年這個時候，都有一批年輕的學子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開闢另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節，許多人總在有意迴避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝着傷情的啤酒卻故作豪氣。
9）這個季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間!
10）智者們說：真正的寒窗，催生着真正的希望。對豪氣干雲的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情;數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月裏那五彩繽紛的夢境?更何況，家中郵寄的包裹還承載着父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒裏及時送到的熾熱火炭，燃燒着讓你一生無法忘記的溫暖!
創綠色和諧校園手抄報圖片：大學校園優美句子
1、在大學的女生寢室，兩個人關係不好的標誌就是互相不理睬。用這個法則去判斷各個寢室女生之間的關係絕對沒有錯的，這是個萬能公式。畢竟大家都是受過教育的人，看誰不順眼就打她就罵她就誹謗她就造謠攻擊她是很有失身份。就算攻擊，報復也往往做得不動聲色，很知識分子化，很女性化。
2、這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環境裏，更要把握時間好好學習，在知識的海洋裏探索。
3、我忽然覺得這種競爭毫無意義。彼此都象井底之蛙，就算爭得魚死網破，一方把另一方置於死地那意義又何在?意義僅僅在於，輸者逃離這個井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續做井底之蛙，自以爲擡頭的一片天就是她的天下了。
4、當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
5、背起行囊的那一刻，風吹拂我的髮梢;思緒翻飛在雲裏，夢想包裹在囊中;長長的旅途，不準備一個人走，陪伴我的，除了詩稿，還有你的音容笑貌。
6、春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動着樹枝，彷彿在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌着採蜜，有時在花木叢林裏翩翩起舞;不住的發出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹已經醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
7、如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂.可我瘋狂了這麼久爲何上帝還不把我毀掉。
8、智者們說：真正的寒窗，催生着真正的希望。對豪氣干雲的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月裏那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載着父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒裏及時送到的熾熱火炭，燃燒着讓你一生無法忘記的溫暖！
9、從兩幢挺立的綜合樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
10、一個春天的早晨，夜色還沒有完全退去，整個校園都被籠罩在靜寂之中。校園南側的那排高大的楊樹，就像一排忠於職守的戰士，守衛着我們的校園。那高大的教學樓像巨人一樣聳立在校園的中央。操場邊的兩棵古老的大槐樹，好像兩位壽翁，在凝視着東方將要升起的旭日。
創綠色和諧校園手抄報圖片：和諧校園標語
1、尊師長，習禮儀，文明禮貌大家行。
2、走樓梯守次序，進教室不喧譁。
3、種在心裏的文明，開出的花渲染一片天空。
4、整治校園周邊環境，全面排除安全隱患。
5、爭做禮儀先鋒，共創和諧校園。
6、真心真意爲校園，美好校園由你創。
7、真心真愛獻出來，文德友愛創未來。
8、增強師生防範意識，營造校園安全環境。
9、預防爲主，教育在先，注重實踐，狠抓落實。
10、與文明同行，與禮儀相伴。
11、與禮儀牽手，和文明同行。
12、有禮走遍天下，無禮寸步難行。
13、有禮相伴，陽光燦爛。
14、用良好的行爲習慣，塑造優秀的自我。
15、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。
16、以人爲本，平安爲先，加快建設平安校園。
17、以誠作衣，以文明自愛作妝。
18、衣食住行不攀比，爭做文明好學生。
19、衣不求華要求潔，語不求麗但求淨。
20、一起建設和諧校園，互相幫助顯愛心。
21、陽光顯我少年主調，文明現我少年風範。
22、陽光能夠驅散陰暗，文明足以溫暖人心。
23、言行代表個人品德，習慣代表個人修養。
24、學兄學弟互禮讓，校園氣氛樂洋洋。
25、學習再忙，安全不忘；人命關天，安全在先。
26、學習爲了生活好，安全爲了活到老。
27、學海拼搏，需注意安全；寒窗苦讀，應暢談文明。
28、攜手積友情，校園靠文明，若問誰最真，師生情意真。
29、校園的清潔在你我舉手之間，校園的文明在你我脣語之間。
30、校園暴力不要得，共建美好聖文德。
