孩子是在和大人的鬥智鬥勇中成長

有一句話很對：身邊的人往往就是你的命運。可以這樣說：你------家長在一定程度上就決定了孩子的命運。　　孩子應對家長的策略往往是由家長的對孩子的應對的“技術水

有一句話很對：身邊的人往往就是你的命運。可以這樣說：你------家長在一定程度上就決定了孩子的命運。

　　孩子應對家長的策略往往是由家長的對孩子的應對的“技術水平”決定的。常常由家長在孩子還處於第一反抗期（3歲-----5歲）之間的時候就發現自己應對孩子的手段不是很理想，有一些無計可施了。當孩子到了第二反抗期的時候（十四歲------十六歲左右）家長基本處於劣勢狀態，甚至感到了被“蔑視”和被排斥。這種被蔑視和被排斥在家長看來有很多不可思議的地方，常常是：家長說上句孩子可以接上下句，還有的家長還沒有說孩子自己先把家長說的先說出來了。弄得家長目瞪口呆，驚詫於孩子的所謂聰明。 其實家長從根本上沒有弄明白，問題在自己。

　　兵法上有“知己知彼，百戰不殆”這些道理也適合於我們日常生活中的一般應對策略，或者說我們往往用我們熟悉的辦法對待我們熟悉的人，比如我們習慣用定勢的句子，語言應對我們特定的語言對象。和敬仰的人交流我們用謙遜的態度和表情；對親人我們用彼此熟悉的特定的語言，甚至不用語言，用一些手勢、表情、眼神可以實現交流。由此不難理解孩子因爲接觸的範圍窄，所熟悉的應對對象單一，成長需要的原因，所以很多時候孩子應對家長的“習慣”自然也就和家長形成相對的“格式”。

　　有了格式就會出現停滯和厭煩。也自然就有了掙脫的願望。在掙脫的過程中首先要面對的是目前的禁錮----就是家長的約束。

　　所以呀家長要不斷的學習，在不斷的學習中適應孩子的發展變化。更積極的做法是你走在孩子的前面，讓孩子在和你的互動中感到自己可以提升的空間。

　　我們常發現子繼父業的現象，其實這是最好的互動結果，孩子在感覺到了父母在某一種事業上的成功之後對其所產生的興趣往往是一生的。