方法：拿任意一個玩具，由寶寶或者自己說出身體的名稱，比如：頭髮，鼻子，眼睛，在說出這些名詞的同時，用雙手指出這些部位，每次說兩個、三個或者四個名稱，說完後發出口令，“搶”，然後和寶寶一起搶玩具。當然也可以是你看見的任何事物，玩具也可以用杯子，手絹等代替。
作用：鍛鍊孩子的反應能力，適當的表揚，培養孩子的自信心。
這種玩具相信大家都有，我也給孩子買了好幾套，但2歲前，我發現她不怎麼玩，過了兩歲好一些，但她更喜歡我和她一起玩兒，更喜歡被我表揚和鼓勵。我覺得每天抽出十幾分鐘的時間來和孩子一起拼積木，也是個不錯的選擇。
作用：發展寶寶的創造力，動手能力
方法：從1數到10，然後藏起來，讓寶寶找。雖然這個遊戲，沒什麼技術含量，但對於2歲的寶寶來講，想要找到你，並不容易。需要你不斷的發生提醒，才能找到。
作用：數數，潛移默化的將數字導入寶寶的內心。同時，發展寶寶的意志力。
方法：媽媽扮演幼兒園的老師，爸爸扮演幼兒園的小朋友，和寶寶一起模擬上幼兒園。
作用：幫助寶寶克服對上幼兒園的恐懼，提前熟悉幼兒園，爲將來順利上幼兒園做準備。
