現在越來越多的家長都開始注重孩子的早期教育問題，早教不僅可以讓孩子聰明機智，還可以讓孩子擁有一個好的性格，對孩子以後的發展也是非常有好處的。雖然早教有這些好處，但是也是會有很多家長會陷入早教的誤區。
現在越來越多的家長都開始注重孩子的早期教育問題，早教不僅可以讓孩子聰明機智，還可以讓孩子擁有一個好的性格，對孩子以後的發展也是非常有好處的。雖然早教有這些好處，但是也是會有很多家長會陷入早教的誤區，下面，家有好baby小編就爲大家整理一下家長可能陷入的早教誤區，一起來看吧！
1、不允許孩子掰手指數數
有些家長很早就讓孩子學習數數，在讓孩子練習數數的時候，對孩子的要求很高，不允許孩子通過掰手指的方法數數，怕孩子養成用手指數數的壞習慣，而是希望孩子通過心算來練習。小編想要說的是，這些家長的要求也太高了吧，尤其是對於剛剛接觸數字的孩子來說，掰手指數數都困難，更別說心算了。
家長不要總是站在自己的角度來教育孩子，應該考慮到孩子的感受，孩子不同階段應該有不同的教育方式。讓孩子學習數數，由於此時的思維邏輯並沒有發育成熟，必須通過視覺、觸覺等感官認知來增加認識。只有孩子的感性經驗足夠多了，纔會形成對數字的抽象概念。
建議家長，在孩子學習數字的初期，可以讓孩子通過掰手指，數鈕釦等物體的方法來學習，後面可以和孩子一起做個小遊戲，告訴孩子數字，讓孩子拿取相應數量的物體。
2、完全按照書本教養孩子
很多家長沒有教育教養孩子的經驗，就會通過書本上的方法來教，例如寶寶應該8個月會爬，當自己的寶寶8個月的時候孩子不會爬，就會認爲自己的孩子是不是發育有問題。
其實，完全按照書本的方法教養孩子並不適用於所有寶寶，畢竟每個寶寶都是獨一無二的，每個寶寶的發育程度都不一樣，有些寶寶可能就是發育會慢一些，不能說孩子發育慢就有問題。
家長應該這樣做，在相應的發育階段，當孩子的表現和書本上並不一樣時，家長不能馬上斷定孩子發育有問題，而是要多多觀察孩子的表現，是否有外部因素導致的，像寶寶沒有學會走路是因爲孩子的褲子穿的太多，或是孩子的鞋子穿着不合適等。其實這種問題可以多請教一下過來人，畢竟實際的經驗比書本上的更可信。
3、沒必要和出生不久的寶寶說話
很多家長都認爲，剛出生不久的寶寶並聽不懂我們說什麼，沒必要和寶寶說話，其實，寶寶在媽媽肚子裏的時候就已經能分得清媽媽和其他人的聲音了，家長是孩子語言學習的第一任老師。
從事嬰兒聽覺研究的專家表示：嬰兒大腦內的“聽覺地圖”到1歲左右大概就已經完成了，因此這期間給嬰兒輸送的聲音越多越能促進嬰兒大腦內的主管聽覺的神經元的敏感性。
家長應該這麼做，媽媽在給寶寶餵奶、穿衣服、換尿布時，可以和寶寶來個小的對話，像給寶寶換衣服時，可以說，媽媽在給寶貝換衣服了，涼不涼呀等等。雖然寶寶此時並不能做出迴應，但是也是對寶寶說話語言的一種儲備，這些詞彙或許有一天寶寶會在你意想不到的時候蹦出來給你個驚喜。
以上內容就是家有好baby小編爲大家整理的關於一些家長可能陷入的早教誤區，希望能幫到大家！
