海靈格說：愛是一切行爲後面的動力。親子旅行，讓愛與身心一起探索和體驗，既明亮了精神，又充盈了生命，父母如是，孩子亦如是。輔導員“月兒彎彎”的文章，既有經驗，又富真情，值得所有的父母一讀。
親子旅行，讓“愛”走得更遠
漫長暑假，很多家長都在籌劃假期與孩子來一場親子游，帶孩子行走在路上，從自己熟悉的地方，到另一陌生的地方，既美了感觀，也醉了身心，“既讀萬卷書，也行千里路”是諸多爸爸媽媽對親子遠行的美好夙願。
親子旅行，從目的地出發那一刻，總被寄予期望，選路線、定行程、找攻略，以確保圓滿快樂。帶孩子出遊，如何在陪伴中讓“愛與自由”走得更遠呢？這是一個值得所有父母共同思考的問題，也是親子遠行的意義和樂趣所在。
一、舉家旅行，親情就在旅途中
每當假期，商家推出的各類旅行項目層出不窮，各類親子游、綜藝節目的造勢，一度讓家長迷失在“兒童要旅行”這一“人云亦云”的廣告噱頭中。國內外各景區，不難發現很多家長帶着孩子，奔着“看世界、長見識”的目的走馬觀花，卻往往敗興而歸。
如果我們帶着孩子以探索和體驗爲出發點，以飽滿的熱情與孩子共同領略旅途見聞，這樣，既明亮了眼眸，充盈了精神，也體驗了生命，便可實現身心俱獲的目的，順其自然地傳承了旅行在生活中的正能量。
對於學齡前的兒童，大自然便是最好的目的地，無謂遠近，一座山綠，一汪水深，一片沙丘，一座森林……只要父母全身心陪伴，足以在人與自然的和諧中實現親子關係的親密無間。猶記得，在我的孩子月兒一歲多時，第一次看見大海，孩子一度趴在海灘上流連忘返，逐浪、堆沙丘城堡、撿貝殼……孩子在海灘撿回的一個海螺，至今擺在她的“成長珍藏閣”中，每當看見孩子喜不自禁地對着那隻小海螺說話，我們便會共同憶起那次歡樂的海灘之旅，大自然的魅力便如此這般留在孩子的記憶中。
由於我和先生的老家都遠在定居城市百千公里之外，每逢假期，我們常常如候鳥一般帶孩子往返探親和旅行。或因如此，月兒對老家總有着無限的眷戀之情，每當回到老家，孩子也總樂意邀請爺爺奶奶或外公外婆一齊加入我們的旅行計劃，這些年，或遠或近，我們攜老帶小走遍許多大小景點。親子旅行，不僅是精神的富足，更是親情的沉澱，三代人在親密旅行中體驗天地萬物玄妙，別有一番滋味。
自月兒入讀小學，我們對旅行目的地的選擇更多尊重孩子的意願，在孩子一年級學到課文《黃山奇石》的時候，對黃山之景慕名嚮往，我們便如孩子心願前往瞻仰高山峻嶺；在二年級學到課文《北京亮起來了》，如孩子所願，我們前往首都，去孩子心中的目的地，既省去了徒勞的攻略，孩子也樂意在目的地擔當“導遊”。
二、描繪旅行，繪畫本上留真情
輕裝上路，是我們親子遠遊的一貫宗旨，讓“身外之物”的行囊愈加輕便，才能在精神上獲得豐足。月兒因自幼酷愛簡筆繪畫，她在自行收拾的行李中總喜歡攜帶一本小人書、繪圖本、筆以及一些小玩具。在旅途中，孩子或畫畫或閱讀或玩耍，自娛自樂，一些見聞便自然流淌在旅途中。
在月兒六歲前往廈門的旅途中，聽聞候車室有盜賊，孩子便繪聲繪色杜撰了一則《黑貓警長捉賊記》，大意是：某火車車廂中，盜賊藏匿其中，警力搜索無果，黑貓警長出動了！一番鬥爭，盜賊終於落入法網。
在這個暑假的高鐵候車室中，月兒偶觀察到一個有趣現象：一位媽媽總在打罵她的兩個孩子，孩子在分享見聞的同時，賦打油詩一首：
有個媽媽總愛打罵，
因爲孩子總不聽話，
孩子雖叫她媽媽，
她卻不像親媽，像“後媽”......
童心純粹，卻如一面鏡子讓我們看見了自己，在無形中也學會了自我教育。
月兒在旅途中思考之餘，還饒有興趣將所思所想速筆繪畫，頗有一番趣味。
附1：月兒四歲-南崑山行速筆畫《我的卡通日記》：
附2：月兒七歲-遊客家土樓時簡筆畫《紅樓人物》
三、童趣旅行，處處風景處處美
旅途中，總難免不如意，如果我們給予孩子處處風景處處美的榜樣，那麼，旅行收穫的價值便不限於目的地了。在月兒五歲多大的時候，某一次，我們前往一個森林公園徒步走，途中突遇滂沱大雨，前方目的地警示禁止入園，因爲大雨，亦無法返途，正襟危坐於車中，孩子竟興致十足，玩起了“車窗畫雨”的遊戲，逗樂了整車人，童趣總能帶來天然的快樂，讓窘境瞬間一掃而空，晴天不經意間如約而至。
有一次在北京中，坐地下鐵，因爲線路不熟，在兜繞中錯過了目的地，於是我們乾脆帶孩子把京城地鐵研究了個透，並與所生活城市的地鐵和香港地鐵一一進行了比較，孩子在啓發思考中，卻也探索出些許“地鐵祕密”。在遊圓明新園時，孩子對園中的“捏糖人”的古藝十分好奇，駐足觀察了半天，最後還親自吹了只“小豬糖人”，並將“吹糖人”見聞收藏在她的日記和繪本中......
旅行，眼中放下目的地，心中便處處是目的地。孩子在途中的見聞思想，都是刻骨銘心的真實體驗。讓孩子做旅途的參與者，而非跟隨者，呵護孩子的好奇心，與孩子一起體驗和探索，便能收穫親子游的美好。
四、收藏旅行，記錄成長堪回憶
我們要善於鼓勵孩子在旅途中收集自己感興趣的東西。月兒對旅遊商品不大感興趣，倒是十分喜歡一些大自然的饋贈。她在旅行中收集的多是海灘上撿的貝殼、海螺，森林裏拾的松果、樹葉，小溪流的石頭，芳草地的動物標本等。
旅行結束，孩子會把旅途收集的小小紀念品放入“成長珍藏閣”中，那個小小天地，承載了女兒所有的旅行回憶，我們會在閒暇和孩子一起回憶旅途見聞，分享照片或講述故事，再現美好。
海靈格說：愛是一切行爲後面的動力。親子旅行，讓愛與身心一起探索和體驗，既明亮了精神，又充盈了生命，父母如是，孩子亦如是。
