孩子的學習成績，家長最揪心
最近，平時忙於工作的父母，就像夢中驚醒，“哎呀!馬上要期中考試，孩子成績怎樣了?”“要是沒多少進步，半學期又白費!”“這次不會又要考砸吧?”
孩子成績不理想，最揪心的是家長!一位家長說，要是孩子期中考試考不好，家裏吃飯的氛圍都會很沉重。
初三、高三學生家長更是心急如焚，“離大考不到兩個月了，現在不提高成績，到時候可怎麼辦啊!”
爲了給孩子創造一個安靜、舒適的複習環境，許多杭州家長是既當“服務員”，又當“陪練員”。
這段時間，許多家長除了給孩子增加營養、作好“服務工作”外，還特別注意夫妻關係的和諧，生怕影響孩子的學習情緒。
對於一些學習自覺性不強的孩子，許多家長還親自督促，全程“陪讀”、“陪練”，甚至直接答疑解惑。
但是，面對衆多的科目和大量的複習資料，還是有很多學生不知道如何着手複習，這時候，很多家長看到孩子複習不好，自己比孩子還着急。臨近期中考，越來越多的家長爲孩子選擇校外輔導。
爲了期中考，再進輔導班
在一所實驗學校讀初二的孫瑞(化名)，這段時間一直都在課外輔導機構參加補習。“這已經是我第二次進學大了”，孫瑞如實告訴記者。孫瑞的數學和英語一直不太好，數學經過寒假的系統輔導，這次開學考試，滿分120分的卷子，已經能考107分，相比上學期期末考試，足足進步了36分。爲了這次期中考試能把英語成績也一起提升上來，孫瑞再次來到某教育機構參加“薄弱學科個性化1對1輔導”課程。
爲了快速直觀地瞭解孩子的情況，負責英語輔導的沈老師事先請家長帶來了孩子的開學考試卷。從卷面看，英語的掌握程度在班級中位於中等偏下，其中閱讀理解失分最爲嚴重。通過卷子，反映出有些知識點掌握不夠紮實，詞彙量偏少。老師的判斷全部切中要害，孫瑞頻頻點頭。
沈老師說，現階段參加輔導的孩子，除了提升各科學習成績，還有一個現實的目的就是應對四月的“期中考”。從學大排課老師處瞭解到，本週週一到週五晚上，非畢業班學生晚上排課明顯增多，剩下一部分孩子也將集中在清明小長假開課。
