《康熙來了》請了巧虎的配音老師來，
小S請她以巧虎的聲音說一段話警示女兒：
“Alice，你要聽媽媽的話，乖乖吃飯、
早點上牀睡覺，才能做個乖寶寶哦。”
諾一的偶像是孫悟空，
家裏的畫風是這樣
爲什麼？小小孩也會偶像崇拜？
我們先看看孩子們最喜歡的經典形象是什麼樣的。
孫悟空，是智勇雙全的代名詞。
他威武、他正義、他無所不能。
孩子們都渴望像他一樣，勇敢、果斷，
又不喜歡被約束、愛自由，
他滿足了孩子的英雄夢想。
有一位成年人就說：
“小時候我會在生活中向孫悟空看齊，
感冒打針必嚎的我想起大聖便會努力嚥下淚水。
凡此種種，只要想起大聖，
我的精神便會爲之一振。”
偶像就是這樣激勵着小小孩呢。
另一個經典形象托馬斯，
70年都在重複一個老套的不能再老的套路：
小火車因爲種種原因犯錯，
得到教訓開始反省並改正，
最後被大家承認是“真正有用的小火車”。
這一個套路也被現在的超級飛俠所繼承。
可孩子爲何百看不厭？
我們上早教課時，老師讓孩子們報自己的名字：
就會出現好幾個樂迪、好幾個托馬斯。
雖然動畫中小火車們、小飛機們性格各異，
但是它們還有一個共同點：他們都那麼像孩子。
他們天真、任性、淘氣、愛炫耀、
爭高低、好奇心強、愛冒險，
對自己的行爲後果缺少判斷力，
最後難免犯錯，這不就是像孩子們自己一樣嗎？
所以，孩子們那麼愛將自己代入動畫角色中。
比如孫儷的兒子等等，就因爲喜歡巧虎，
給妹妹取名小花，因爲巧虎的妹妹也叫小花。
孩子們把自己想象爲片中的主角，
藉由“偶像”的力量，
不斷的修正自己的行爲。
改掉一個壞習慣，可比培養一個好習慣難多了。
那麼，健康正面的卡通角色，
會讓寶寶將自己想象成英雄（孫悟空）、
或是秩序規則的守護者（巧虎）、
幫助別人的角色（樂迪），
可光頭強這樣的動畫，
讓孩子代入的是什麼形象呢？
所以，如果我們避免不了孩子接觸電視，
那一定要嚴格把關。
爲什麼兒童節目製作者着力塑造
那些性格各異的“卡通偶像”呢？
在教育孩子時，家長們缺少一個適宜的“模範”，
很難找到和孩子年紀差不多的夥伴對其進行督促。
從孩子的心理上看，有一個長達幾年的模擬期，
很容易模擬周圍的人，譬如模擬父母、卡通形象。
所以正面的、適宜的“模範”對孩子的教育事半功倍。
