作業的對話的故事：夜，靜悄悄的，可是你瞧，聰聰的小書包卻熱鬧極了。只見數學課本從書包裏跳了出來，說：“唉!每天都是那麼多作業，什麼選擇題啊公式的，讓我看的頭暈眼花。”
作業的對話的故事
夜，靜悄悄的，可是你瞧，聰聰的小書包卻熱鬧極了。
只見數學課本從書包裏跳了出來，說：“唉!每天都是那麼多作業，什麼選擇題啊公式的，讓我看的頭暈眼花。”
書包裏的語文課本聽見了，也慢慢爬出來，說：“難道我們不是嗎?什麼默寫題填空題，讓我頭都大了。”
英語課本也說：“我們真是同病相憐呀!你們瞧瞧我，每天寫那麼多單詞，又累又乏味!”
這時候，肚子圓圓的橡皮擦說話了：“要怪呀就怪老師佈置的作業太多太多啊!”
大家聽了，都點頭贊同。
作業的對話的故事點評
小朋友們，你們有沒有覺得自己的作業過多呢?學生時期我們都爲了成績的上升而努力學習，用勤奮來保持穩定的成績，不過我們也要記得勞逸結合，因爲健康的身體纔是一切的關鍵。作業的對話的故事
作業的對話的故事：夜，靜悄悄的，可是你瞧，聰聰的小書包卻熱鬧極了。只見數學課本從書包裏跳了出來，說：“唉!每天都是那麼多作業，什麼選擇題啊公式的，讓我看的頭暈眼花。”
作業的對話的故事
夜，靜悄悄的，可是你瞧，聰聰的小書包卻熱鬧極了。
只見數學課本從書包裏跳了出來，說：“唉!每天都是那麼多作業，什麼選擇題啊公式的，讓我看的頭暈眼花。”
書包裏的語文課本聽見了，也慢慢爬出來，說：“難道我們不是嗎?什麼默寫題填空題，讓我頭都大了。”
英語課本也說：“我們真是同病相憐呀!你們瞧瞧我，每天寫那麼多單詞，又累又乏味!”
這時候，肚子圓圓的橡皮擦說話了：“要怪呀就怪老師佈置的作業太多太多啊!”
大家聽了，都點頭贊同。
作業的對話的故事點評
小朋友們，你們有沒有覺得自己的作業過多呢?學生時期我們都爲了成績的上升而努力學習，用勤奮來保持穩定的成績，不過我們也要記得勞逸結合，因爲健康的身體纔是一切的關鍵。
