相信讓孩子在感受故事樂趣的同時，又能加深對中國文化的理解。作爲中國人，我們有必要讓孩子瞭解自己的文化啊，對啵？
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餘麗瓊/文 朱成樑/繪
團 圓
中國有那麼多這樣的爸爸，在外拼搏一年後趕回家過年，在短暫的相處內，一點點用心地建立起孩子對他的信任和依賴，讓孩子有家的感覺和愛的撫慰……
這是我真的好喜歡的一本繪本，也是值得每個中國人用心去讀的故事，每一次讀都會觸動心底的溫暖，很多次讀到最後都淚奔。
總的來說，《團圓》是一部將民族傳統文化、現代生活內涵、兒童心理情感恰切而有機地融為一體，具有人情味、歷史感、藝術美的感人作品。值得買來收藏！
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王早早 /文 ； 黃麗 /繪
安的種子
本、靜與安三個小和尚收到了師傅給的蓮花種子，三人卻有不一樣的態度，本想一定要第一個種出種子冬天把種子埋在了地下，沒有發芽。
安想把種子放在溫室裏，澆注藥水，放在罐子裏，結果種子剛發芽就缺少陽光和養分死了。只有安耐心的等待春天，依舊做着份內的事，春天他把種子種在池塘裏，長出最漂亮的蓮花。
而養育孩子，又何嘗不是一顆千年蓮花的種子？如果你在養育過程中，不是教導孩子努力爭第一，而是鼓勵孩子做最好的自己，對孩子心懷希望卻淡定自然，享受每一個安然的等待，那你也將會看到孩子如千年蓮花般的盛開。
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張曉玲 /文； 潘堅 /繪
躲貓貓大王
小勇是個孤獨的、弱小的小男孩，幸運的是村子裏的其他小孩願意和他一起玩，他們玩的遊戲是躲貓貓。小勇每次都最容易被找到，好在他最好的朋友幫他，讓他成了躲貓貓大王……後來其他小夥伴都去學校讀書了，小勇只能每天坐在家門口等朋友們放學和爺爺收攤回家，直至爺爺去世，小勇要被爸爸接走。但小勇卻躲起來，小夥伴到處找就是沒找着。
最後大家齊喊：“小勇，你出來吧，算你贏了：”小勇從油菜花地走出來，最終於還是要離開了，他的身後響起：“小勇，你是躲貓貓大王！”
兒童世界裏有歡愉也有悲傷，還有許多無法言喻的感受，幸與不幸的兒童都應該有尊嚴和希望。
《躲貓貓大王》就是這樣一本給予心靈力量的書，它在情節發展中浮現兒童人性里美善的精神力量，絲毫不粉飾人生殘酷的面孔，並讓我們知道，能幫助我們面對人生苦難的源動力只有一個，那就是“愛”。
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編自北方童謠；周翔 /繪
一園青菜成了精
《一園青菜成了精》中畫家周翔遵循着青菜們的獨特個性，又賦予其飽滿的情緒和孩童的頑皮，誇張卻不鬼怪離奇，讓這一羣頑童煞有介事地擺開陣勢，鬥得暢快淋漓。
小蔥青稈綠葉兒長得直，正像一根銀杆槍；
韭萊的葉片狹長而扁平，如同兩刃鋒。
大蒜成熟後的裂瓣，
辣椒的渾身紅通通，
茄子的紫漲圓滾，
都成了戰鬥的結果，
讓人讀出意料之外卻又不得不信服的荒誕。
寫到蓮藕時，不是說它天性生長於溼泥裏，而是成了逃跑不及的敗軍之將，糊里糊塗，慌不擇路地鑽進了爛泥坑——孩子們怎能不笑出聲兒來呢。
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魏捷 /文； 何耘之 /繪
那隻深藍色的鳥是我爸爸
爲了教會孩子一道簡單的數學題，爸爸用無比的愛心與耐心，把自己當做鳥兒，一遍又一遍地爲孩子努力飛翔着……父親對孩子濃厚的愛，那麼溫暖，那麼令人感動。
在孩子的心裏，爸爸就是他的擎天柱，是保護傘，是大力士，這種安全感和被保護感能然孩子更加開朗和大膽的嘗試各種新食物，迎接各種新挑戰。
這種保護會讓孩子成長爲一個能夠自立，自強，自養的強大孩子。
這其實比你現在努力攢錢，卻對孩子教育無所付出，待孩子長大後一無長處，只能花你的錢要強無數倍。
真的希望爸爸們能爲孩子讀讀這個故事。
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周翔 文/圖
荷花鎮的早市
故事從陽陽第一次回到水鄉給奶奶過70歲生日時的情景展開，通過陽陽的視角向讀者們描繪出一派詩意盎然的水鄉景色和樸素溫暖的水鄉人情：米酒、小豬、斑駁的船影、剛出殼的小雞、露天的大戲、接新娘的花轎……
江南的詩意緩緩流淌於繪本之中。
我在想，如果把這本繪本里的畫畫在一張長卷上，那應該就是一幅江南水鄉的《清明上河圖》。
它帶我神遊於現世之外，陶醉其中，讓我知道這個世界上曾有那麼一個地方，那裏的人們這樣的生活過。
這樣一本純本土的繪本，給我們帶來的滋養和感動，在於它讓我們觸摸到了我們自己生活的根源。
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賴馬 文/圖
我變成了一隻噴火龍了
波泰是一隻蚊子，他有着刻板印象中蚊子所擁有的天職——吸血，波泰專吸愛生氣的人的血，並且將“噴火病”傳染給他；
這回，波泰相中的對象是，愛生氣的古怪國的阿古力，阿古力被波泰叮了後，只要一開口便會噴火，他把自己的家燒掉一大半，把漢堡燒成炭堡，鄰居遭波及，甚至連好朋友吉普拉也被燒傷；
阿古力苦惱極了，他泡到水裏，把頭埋進沙堆，或是用滅火器，都沒能改變他成了一隻噴火龍的事實。
阿古力該怎麼辦呢……
作者賴馬以逗趣、誇張的造型，細膩的筆觸，繽紛的色彩爲孩童講了一個有趣的故事，似乎是要告訴孩子們，柔弱勝剛強，其實對父母的啓示應該更大，以一顆柔軟的心面對孩子無心的過錯，以免因爲無心的暴怒鑄成難以挽回的遺憾。
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李瑾倫 文/圖
子兒吐吐
《子兒吐吐》是一本以幼兒生活中“吃水果，沒吐子”的小事作爲題材的圖畫書，描述一隻貪吃的豬“胖臉兒”吃了木瓜，沒吐子後，所引發對“吃子長樹”的擔憂、想象、期待、失望以及最後自我安慰一連串的心理反應。
孩子的想法多麼奇妙和美好啊！這個憨憨的可愛小胖臉小豬，我真是喜歡的不行，吃瓜沒有吐子兒是幾乎每個小朋友都會遇到的問題，第一次肯定會像胖臉兒一樣有很多困惑，怕怕的，但是這個故事用很可愛幽默和神奇的方式講述給孩子不小心吃了子兒也是沒有什麼大不了的事情，甚至是一件好玩兒和值得期待的事情呢！
這本書丹媽有分享過詳細解析，戳藍字可看 ? 讀書 | 我希望孩子以後像胖小豬這樣奇！葩！哈哈哈！
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改編自民間故事；樑川 /繪
漏
中國畫式的塗雅，有些東西畫的都不到位，可就是這種瘋瘋傻傻的畫面帶我們進入了一段搞笑瘋狂的故事。
一個賊和一隻老虎都想去偷老農家的一頭驢，可是偏偏聽錯了老農家的話“什麼都不怕，就怕漏！”“漏？是什麼？是怪物？是妖怪~~~”然後是一段段的猜想，一場場的驚險，一個傻傻的賊和一隻笨笨的老虎，太痛快了！
抱着侄子讀過這本書，起初還擔心侄子們接受不了這麼寫意的畫風，沒想到效果是出奇地好，尤其是聽到“漏，漏，漏........”，他們都高興地在牀上打滾了，講完之後要求再講一遍。有趣，值得推薦！
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熊亮 文/圖
年
幾天前，五歲的小侄子總纏着我問：爲什麼要過年，年是什麼？我嘴皮子都說破了他還是一副“你到底在說啥”的懵懂模樣，情急之下想到繪本大師熊亮創作的繪本《年》，於是速速買來，在他的要求下讀了一遍又一遍（可見孩子的喜歡程度）這才消除了他心中的疑惑
故事中，年是一個住在高山上的可怕怪物，每當歲末之際，他就會出來嚇唬人。
不過令人驚訝的是，他竟然是由寒冬裏的孤獨感慢慢聚積而成的一個怪物，因爲沒有人和他玩，內心空虛，心中的孤獨全都轉爲怒氣，纔會有傷人的舉動，這就是讓人聞之喪膽的年的實際由來啊。
讀下來，真是讓人忍俊不禁啊，這故事雖然和原版傳說有出入，但又何嘗不是一種讓孩子認識中國傳統文化的方式呢。建議孩子能看看這本充滿“年味”的書
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