一個媽媽的獨白：我想從頭來過，完完整整的養育一個孩子。內心會有怎樣的預設?這樣的預設會不會影響孩子未來的發展?父母的內心投射到底有多重要?這些，我都很想去求證。
我育有兩個孩子，現今，女兒五歲半，兒子二歲半。我想從自己的育兒經歷出發，聊一聊這兩個孩子在我不同的內心投射下的生長狀態，也算作是自我求證的過程。
完美呵護是愛還是毒藥?
我的第一個孩子是女孩，作爲新手媽媽，自懷孕初期至孩子出生，都是嚴格遵從現代科學飲食和育兒方法，不敢有絲毫差池。
還記得女兒生下來被包在襁褓裏粉粉嫩嫩的樣子，一家人圍着這個小生命，輕手輕腳萬分小心，生怕這個小小的嬰兒如玻璃般易碎。
我的先生是獨子，父母受過高等教育，退休後，順理成章過來幫我們照看孩子，料理家務。兩位老人既貼心周到，也堅信科學。每天起牀，他們已在歸整家務，下班回家，飯菜立即上桌。對於唯一的孫女，老兩口進行了嚴格的分工，奶奶負責陪伴，爺爺負責準點供給輔食，讓人挑不出半點毛病。
不過，即便是在這樣周全的照顧下，女兒的成長卻不夠理想——進食困難，不能獨自待着，一歲半要牽着才能走，兩歲還不會說話，隔三差五發燒感冒。由於看起來弱小，一家人更是緊張，奶奶寸步不離竭力呵護，爺爺挖空心思研究輔食配方。
女兒快兩歲時，吃飯更是艱難，每頓飯能喂進去兩三口就是奇蹟。我常常擔憂地想，這個孩子是不是個神仙，不用吃飯都能活着?
有次討論孩子吃飯難時，爺爺突然自豪地說：今天趁她玩玩具時塞進去兩口包子，就這樣餵飯，差不多餵了半個包子呢!
聽完這句，我竟有些不舒服。後來我發現，孩子並不是被仙氣供着，而是被零食供着。爺爺奶奶帶孩子出門，會提前準備好水果、小點心，孩子玩的時候，一邊逗孩子一邊喂些水果，緊接着會給些餅乾零食。到了飯點，老兩口圍着孩子團團轉，孩子就是不開口。
與此同時，我發現他們所說的一些毛病，也全是他們自己“餵養”出來的：孩子吞嚥功能差，原是輔食都做成糊狀和流質，甚至將葡萄之類的小水果剝皮後切成兩半，生怕噎到孩子;孩子愛粘人，原是奶奶一直伴在左右，時刻提醒孩子要玩什麼以及怎麼玩，入侵過多;孩子不愛說話，原是爺爺奶奶特別懂孩子，只要孩子一個眼神，就知道孩子想要什麼;孩子走路晚，原是他們怕孩子摔跤，總是抱着揹着或者牽着。
瞭解越多，內心越難過，尤其是當看見孩子正在玩時，旁邊還不停地響着 “你要這樣玩，你要那樣玩”的聲音，仔細感受時，內心隱隱憤怒。
跟先生討論了幾次，在女兒二歲半時，將老兩口請回了老家，我辭掉工作開始全職生活。
在養育孩子過程中，沒有能偷的懶
在獨自面對女兒的現狀時，我基本是抓狂的。
那應該是我們最艱難的時候，剛剛有了二胎，加上想把自己住的老房子重新裝修一下，生活瞬間變得相當忙亂。
而女兒並未懂事，也無法一下子從現有的狀態中走出來：不會說話;走路不穩;到哪裏都是帶着哭腔叫喊着“媽媽背，媽媽抱”;大部分飯菜吞不下，一頓飯吃不了兩口;大小便經常不能自理。
獨立吃飯，獨立玩玩具，對於一個被過度操辦和從未獨自待過的小孩來說，就是天大的事情。我一邊忙着家務，一邊壓縮着自己的空間代勞着這些事情。我覺得累極了。作爲一個孕婦，有時會忙到沒有時間吃飯，更別提水果和營養品的及時供給。那是一段怎樣艱難的歲月，現在回想起來，都覺得無法想象。
直到所有的時間被繁雜佔用殆盡，我已無力脫身時，她才逐漸脫離我的焦慮中心區。但事實是，當我不再圍着她轉時，她開始能夠一個人長時間的玩玩具甚至看電視，能夠自己去大小便，能夠穿脫鞋襪和吃飯，甚至自己倒水喝，沒有多少過渡。
只不過，直到現在，她對食物不感興趣吃飯慢的情況一直未能得到改善，吞嚥功能依然差。吃飯時常常走神，甚至去幹別的事;做任何事都要尋求關注：“媽媽，你看我，你看看我，你覺得我棒不棒?”這些後遺症一直是我未解的心病，或許，這依舊隱藏着我的某些投射。
當然，她的進步還是很大的，正慢慢追趕同齡孩子的步伐，開始學着規劃，有了自律意識和同理心，逐漸顯現出一個5歲孩子本該有的靈動與聰慧。
可以說，回憶與女兒的點點滴滴，我感受到的，多半是焦頭爛額、疲於應付，甚至歇斯底里、狼狽不堪的糟糕情緒，很難有幸福和愉悅感。
但爲了她在成長中有個伴兒，我還是選擇生二胎。或者說，是這個孩子的弱小讓我沒有了安全感。後來，我大概知道了，我選擇生二胎最大的原因是：我想從頭來過，想要完完整整的養育一個孩子。
一個孩子，本該就有自由的生命
儘管奔波勞碌，沒有補充各種營養品，但我的第二個孩子依然足月出生。
他是一個男孩，一出生就有着烏黑的頭髮和健康的皮膚。我的母親幫我料理了一段時間，未滿月，她便有事着急回了老家。
我的身體恢復得不錯，一邊料理家務，一邊帶着兩個孩子。母親臨走前，包了足夠多的水餃和包子，並將各種肉分割成小塊放在冷凍室。吃完早餐，拿出一些排骨或者雞塊燉上，到了中午炒一個菜，中飯就解決了。晚上先生回來，幫忙帶孩子，我再做晚飯。孩子鮮少哭鬧，大部分時間都是吃了睡，醒了躺在牀上玩，只有不開心時，我纔會抱起來一會兒。
到了半歲，他睡得少了，活動範圍擴大。爲了方便做家務，我將客廳收拾了一番，把有尖角的傢俱挪走，鋪上軟的地墊，丟一些玩具，他一個人也能玩得很好。
沒有給他單獨做輔食。他着急得想要上來抓飯菜時，就把米飯裝在淺口杯子裏給他。最初吞嚥整粒米飯時，我很緊張，生怕他會卡住，前幾次，的確出現了諸如張大嘴巴嘔吐狀的現象，但很快，他就戰勝了米飯。
再大些時，加些淡淡的骨頭湯在米飯上，給他一個勺子。一開始他並不知道怎麼把勺子送進嘴裏，着急了，就會用手抓。不到一歲，他便熟練掌握了用勺方法，這個時候，他可以獨自吃完一碗蒸蛋或者一小碗湯泡飯。
爲了節省時間，我減少了鹽的添加，所做的任何一道菜，他都可以跟着我們一起吃。
從未扶他走過路。十個月時，他開始嘗試扶沙發或玩具推車站起來，隨後某天，站起來跌跌撞撞走了幾步。不到一歲，在沒有任何攙扶和牽引的情況下，他便走得穩穩當當了。
會走以後，他的活動空間就變得更大，常常會在我做飯時跑進廚房翻箱倒櫃。於是，買幾隻泥鰍，他不停地把泥鰍從盆裏抓出來再抓回去，直到我做完飯，他都還沉浸在跟泥鰍的較量中。
動圖爲作者兒子
快兩歲時，我覺得再繼續母乳就已經影響到我的睡眠了，於是斷奶。他並沒有想象中的戀奶，稍稍哭了一會兒就入睡了，第二晚開始一夜睡到天亮。這以後，我每天的睡眠都得到了足夠的保證。
我覺得輕鬆無比，彷彿這個孩子天生就能完成大部分事情一樣，有時我會變得無事可做。於是趁着他午休讀了一段時間的書，考了心理諮詢師證。又看了一些書，搞清楚了一些東西，內心更爲平靜。
我開始享受和孩子在一起的時光。每天，他把家裏翻騰得亂七八糟，然後屁顛屁顛跟着我收拾，中間一些舉動常常能逗得我哈哈大笑。
他像一個小天使，對食物有着濃厚的興趣，吃得又快又好;彈跳能力強，從一米多高的書桌上跳下去毫無壓力;自己爬樓梯，搶着幫我提東西;自己穿脫鞋襪和大小便;自己洗手收拾碗勺;說話表達清晰;見人很有禮貌打招呼，主動說“謝謝”，能自然親近人;偶爾情緒不好跑過來要抱抱，一會兒便掙脫：“好了，好了，我要下來。”
兩歲半時，嘗試送他去幼兒園。老師反映很好，能獨自玩玩具很久，自理能力強，入睡快，遊戲時參與度高，喜歡逞能，掛在嘴邊的一句話是“我自己來”，經常替老師給其他小朋友倒水。有時做得好被表揚了，他會一本正經地說：“我很厲害的!”
我理想中的孩子，就是當下正在擁有的孩子。他獨立自主，健康靈動，聰慧友善，他可以有自己的想法和主意，甚至有自己的堅持，但同時也能聽從建議和指揮，這樣的孩子，一定是一個可以爲他人帶來快樂和幸福的孩子。我是這樣期待的，他也是這樣表現的。
關於未來，他們自有方向
如今，我已然體會到什麼纔是一個幸福的媽媽，就是一睜眼直到晚上睡覺，內心都充滿着愛和感恩，我既能擁有自己的時間和興趣愛好，也有力量和底氣給予他們自由，同時還能得到他們愛的饋贈，完成一個雙向的愛的滋養和流動。
這只是一個美好的開始。自然，美好開始了，就會有希望。有人會說，未來的社會需要競爭型的孩子，我們要提早謀劃，爲孩子牽線搭橋，提供助力。但實際上，對於未來，我並沒有期待，我不去預設和擔憂孩子們的未來，是因爲我相信，他們既已在這樣的社會中，自然就會保持着與這個社會的高度鏈接，也自動會成長爲這個社會需要的人。
而我能做的，不過是在他們需要我的時候，及時迴應他們，並一直堅定地站在他們身後做最有力的後盾，以便他們能夠心無旁騖的向前探索，向上生長。至於將來會成爲什麼樣的人，他們自有方向。
